15赤壁赋 同步课后训练（含答案）
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15 赤壁赋
练习
一、夯基训练
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）。
A．绰约/泥淖 壬戌/戍守 船舷/琴弦
B．窈窕/酒肴 追溯/塑像 袅娜/枭雄
C．唱和/和面 绸缪/谬论 遨游/翱翔
D．宝藏/矿藏 慰藉/狼藉 灯盏/蛊惑
2．下列句中加点的词，解释有误的一项是（ ）。
A．纵一苇之所如 如：往，去
B．倚歌而和之
倚：依，按
C．而卒莫消长也
卒：最后，最终
D．而吾与子之所共食
食：吃
3．下列各句中加点虚词的含义和用法相同的一项是（ ）。
A．浩浩乎如冯虚御风
此非曹孟德之诗乎
B．羽化而登仙
扣舷而歌之
C．苏子与客泛舟，游于赤壁之下
月出于东山之上
D．哀吾生之须臾
不知东方之既白
A．侣鱼虾而友麋鹿
B．寄蜉蝣于天地
C．羡长江之无穷
D．托遗响于悲风
5．下列句子中与其他三句句式不同的一项是（ ）。
A．苏子与客泛舟，游于赤壁之下
B．此非孟德之困于周郎者乎
C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
D．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
6．默写课文名句。
（1）月出于东山之上，__________。
（2）__________，而不知其所止；__________，羽化而登仙。
（3）其声呜呜然，______________，____________，__________，__________。
（4）唯江上之清风，与山间之明月。______________，__________。__________，__________，__________，而吾与子之所共食。
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第7～11题。
放鹤亭记
苏 轼
熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。
彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西
( http: / / www.21cnjy.com )十二。而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾客僚吏，往见山人。饮酒于斯
( http: / / www.21cnjy.com )亭而乐之，挹山人而告之，曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘垢之外，故《易》《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱无若酒者，而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国。而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害——而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作《放鹤》《招鹤》之歌曰：“鹤飞去兮，西山之缺。高翔而下览兮，择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。”“鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草屦，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其馀以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。”
7．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）。
A．升高而望，得异境焉 升：登上
B．鸣鹤在阴，其子和之
和：和睦
C．隐德之士，狎而玩之
狎：亲近
D．鹤归来兮，东山之阴
阴：北边
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。
A．
B．
C．
D．
9．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）。
A．明年春，水落
B．而山人之亭，适当其缺
C．其为乐未可以同日而语也
D．虽南面之君，未可与易也
10．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（ ）。
A．文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季的景色。
B．第2段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。
C．第3段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。
D．作者最后引用山人所作《放鹤》《招鹤》之歌作结，意境悠远，余韵绵长。
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）饮酒于斯亭而乐之。
（2）以此全其真而名后世。
（3）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
三、语言运用
12．请你仿照例句，为苏轼或鲁迅写一段话，表现他在文学史上的重要成就和贡献。要求语言流畅，有一定的文采，不少于40字。
示例：汤显祖
一部《牡丹亭》，一首青春的乐章，一曲真情的颂歌。你彰显人性，反对束缚；你是当之无愧的杰出的戏曲作家，美的守护神！
13．以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。
我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学术成果。
那些不朽的书籍______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
参考答案
1．答案：D 解析：A项读
( http: / / www.21cnjy.com )音分别为chuò/nào，xū/shù，xián/xián；B项读音分别为yǎo/yáo，sù/sù，niǎo/xiāo；C项读音分别为hè/huó，móu/miù，áo/áo；D项读音分别为zàng/cáng，jiè/jí，zhǎn/gǔ。
2．答案：D 解析：D项，食，享有。
3．答案：D 解析：A项，……的样子/
( http: / / www.21cnjy.com )用在句末，表示疑问，吗；B项，连词，表承接/连词，表修饰；C项，介词，在/介词，从；D项，助词，主谓之间，取消句子独立性。
4．答案：A 解析：A项，侣，名词的意动用法，B、C、D三项均为动词的一般用法。
5．答案：B 解析：B项属于被动句，A、C、D三项均为介宾结构后置句。
6．答案：（1）徘徊于斗牛之间
（2）浩浩乎如凭虚御风 飘飘乎如遗世独立
（3）如怨如慕 如泣如诉 余音袅袅 不绝如缕
（4）耳得之而为声 目遇之而成色 取之无禁 用之不竭 是造物者之无尽藏也
7．答案：B 解析：“和”，应和。
8．答案：A 解析：“以”，都是“用来”的意思。
9．答案：C 解析：A项，第二年/今年的下一年；B项，正好当着/适合；D项，朝南/南方。
10．答案：D 解析：作“放鹤、招鹤”之歌的是“我”，不是山人。
11．答案：（1）在放鹤亭里饮酒，感到十分快乐。
（2）却以酗酒保全真情，从而名传后世。
（3）独自整天在山涧峡谷中来回啊，嘴啄青苔脚踩白石。
参考译文：熙宁十年的秋天，彭城一带
( http: / / www.21cnjy.com )发大水。云龙山人张君的草房，大水淹到大门一半高的地方。第二年春天，水退了，他便把家搬到原来住处的东面，东山的山脚下。登高远眺，发现一处风景特异的地方，就在那上面建造了一所亭子。
彭城的山，山岭围绕在四周，隐隐约约
( http: / / www.21cnjy.com )像个大环，唯独缺了西部的十分之二。而云龙山人所筑之亭正好对着那个缺口。春夏之交，花草繁茂，树木参天，秋天月明之夜，冬季雪飘之后，千里一片银白色。刮风，下雨，天色或阴或明的时候，俯视仰望山间的景象，更是瞬息万变。山人饲养了两只仙鹤，很驯服而且善于飞翔。一大早就朝着西山的缺口放出去，任凭它飞到哪儿都行，有时停立在水边的田地里，有时翱翔在云天上，傍晚便向东山飞回，所以把这座亭子叫做“放鹤亭”。
郡守苏轼，时常带着宾客僚属前去看望云龙山人。
( http: / / www.21cnjy.com )在放鹤亭里饮酒，感到十分快乐，曾斟酒举杯向山人敬酒，并对他说：“您知道隐居的乐趣吗？虽是面南而坐的帝王，也无法与他交换的。《易经》上讲：‘鹤在幽深隐蔽处鸣叫，它的小鹤便应和着一起鸣叫。’《诗经》上也说：‘鹤在沼泽处鸣叫，声音可以直传到天上。’大概是因为仙鹤这种鸟，清高旷远，悠闲自在，超然于尘世之外，所以写《易经》和《诗经》之人，都把它比拟为贤人君子。隐居的有德之士，亲近它，玩赏它，应该是有益无害的。但是春秋时卫懿公却因为喜爱仙鹤而使自己的国家灭亡。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，都认为使事业荒误，性情迷惑，道德败坏，祸患产生，没有比酒更厉害的东西了，可是魏晋时的刘伶、阮籍这些人，却以酗酒保全真情，从而名传后世。唉！至尊的帝王，即使是清远闲放像仙鹤那样，也不能喜好，喜好它便会亡国。但是隐居山林远离尘世的人，即使是酒那种能使人荒惑败乱的东西，也不能对他们构成危害——更何况像鹤那样美好的飞禽呢？由此看来，隐居的乐趣和做帝王的乐趣，是截然不同、不能相提并论的。”云龙山人高兴地笑着说：“真有这样的道理啊！”于是我便作了《放鹤》《招鹤》的歌。歌词是：“仙鹤飞去啊，飞向那西山的缺口。翱翔在高高的蓝天，向下俯览啊，选择最好的地方去休憩。翻过身来收起翅膀，好像准备降落了啊，忽然发现了什么，又矫健地搏击长空。独自整天在山涧峡谷中来回啊，嘴啄青苔脚踩白石。”“仙鹤飞回来啊，回到东山的北面。山下有人啊，他戴着黄色的帽子，踏着草编的鞋子，身上穿着粗布衣服，正在弹琴。他亲自耕作，收获粮食以自给啊，把多余的用来喂养你。飞回来飞回来啊，西山不可以长久地停留下去。”
12．参考答案：苏轼：两篇
( http: / / www.21cnjy.com )《赤壁赋》，一样的名篇佳作，一样的脍炙人口。你体现了中国文人的忧患意识、人文精神；你是文学巨子，是中国文化史上的旷世奇才。
鲁迅：一部《阿Q正传》，一曲灵魂的哀歌，一段混乱的岁月。你反思人生，重塑国魂；你是世人所公认的杰出的文化巨匠，思想的火炬手。
解析：要首先确定代表苏轼或鲁迅成就的作品，然后以对偶的句式概括其作品的内容，评价其意义。
13．参考答案：（那些不朽的书籍）经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用，它们能给我们前人的知识积累和学术成果。
解析：此题考查变换和选用
( http: / / www.21cnjy.com )句式。原句压缩后的主干是“我们从书籍中接受知识积累和学术成果”，调整后的主干可以说“书籍给了我们知识积累和学术成果”。
练习
一、夯基训练
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）。
A．绰约/泥淖 壬戌/戍守 船舷/琴弦
B．窈窕/酒肴 追溯/塑像 袅娜/枭雄
C．唱和/和面 绸缪/谬论 遨游/翱翔
D．宝藏/矿藏 慰藉/狼藉 灯盏/蛊惑
2．下列句中加点的词，解释有误的一项是（ ）。
A．纵一苇之所如 如：往，去
B．倚歌而和之
倚：依，按
C．而卒莫消长也
卒：最后，最终
D．而吾与子之所共食
食：吃
3．下列各句中加点虚词的含义和用法相同的一项是（ ）。
A．浩浩乎如冯虚御风
此非曹孟德之诗乎
B．羽化而登仙
扣舷而歌之
C．苏子与客泛舟，游于赤壁之下
月出于东山之上
D．哀吾生之须臾
不知东方之既白
A．侣鱼虾而友麋鹿
B．寄蜉蝣于天地
C．羡长江之无穷
D．托遗响于悲风
5．下列句子中与其他三句句式不同的一项是（ ）。
A．苏子与客泛舟，游于赤壁之下
B．此非孟德之困于周郎者乎
C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
D．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
6．默写课文名句。
（1）月出于东山之上，__________。
（2）__________，而不知其所止；__________，羽化而登仙。
（3）其声呜呜然，______________，____________，__________，__________。
（4）唯江上之清风，与山间之明月。______________，__________。__________，__________，__________，而吾与子之所共食。
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第7～11题。
放鹤亭记
苏 轼
熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。
彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西
( http: / / www.21cnjy.com )十二。而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾客僚吏，往见山人。饮酒于斯
( http: / / www.21cnjy.com )亭而乐之，挹山人而告之，曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘垢之外，故《易》《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱无若酒者，而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国。而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害——而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作《放鹤》《招鹤》之歌曰：“鹤飞去兮，西山之缺。高翔而下览兮，择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。”“鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草屦，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其馀以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。”
7．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）。
A．升高而望，得异境焉 升：登上
B．鸣鹤在阴，其子和之
和：和睦
C．隐德之士，狎而玩之
狎：亲近
D．鹤归来兮，东山之阴
阴：北边
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。
A．
B．
C．
D．
9．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）。
A．明年春，水落
B．而山人之亭，适当其缺
C．其为乐未可以同日而语也
D．虽南面之君，未可与易也
10．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（ ）。
A．文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季的景色。
B．第2段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。
C．第3段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。
D．作者最后引用山人所作《放鹤》《招鹤》之歌作结，意境悠远，余韵绵长。
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）饮酒于斯亭而乐之。
（2）以此全其真而名后世。
（3）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
三、语言运用
12．请你仿照例句，为苏轼或鲁迅写一段话，表现他在文学史上的重要成就和贡献。要求语言流畅，有一定的文采，不少于40字。
示例：汤显祖
一部《牡丹亭》，一首青春的乐章，一曲真情的颂歌。你彰显人性，反对束缚；你是当之无愧的杰出的戏曲作家，美的守护神！
13．以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。
我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学术成果。
那些不朽的书籍______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
参考答案
1．答案：D 解析：A项读
( http: / / www.21cnjy.com )音分别为chuò/nào，xū/shù，xián/xián；B项读音分别为yǎo/yáo，sù/sù，niǎo/xiāo；C项读音分别为hè/huó，móu/miù，áo/áo；D项读音分别为zàng/cáng，jiè/jí，zhǎn/gǔ。
2．答案：D 解析：D项，食，享有。
3．答案：D 解析：A项，……的样子/
( http: / / www.21cnjy.com )用在句末，表示疑问，吗；B项，连词，表承接/连词，表修饰；C项，介词，在/介词，从；D项，助词，主谓之间，取消句子独立性。
4．答案：A 解析：A项，侣，名词的意动用法，B、C、D三项均为动词的一般用法。
5．答案：B 解析：B项属于被动句，A、C、D三项均为介宾结构后置句。
6．答案：（1）徘徊于斗牛之间
（2）浩浩乎如凭虚御风 飘飘乎如遗世独立
（3）如怨如慕 如泣如诉 余音袅袅 不绝如缕
（4）耳得之而为声 目遇之而成色 取之无禁 用之不竭 是造物者之无尽藏也
7．答案：B 解析：“和”，应和。
8．答案：A 解析：“以”，都是“用来”的意思。
9．答案：C 解析：A项，第二年/今年的下一年；B项，正好当着/适合；D项，朝南/南方。
10．答案：D 解析：作“放鹤、招鹤”之歌的是“我”，不是山人。
11．答案：（1）在放鹤亭里饮酒，感到十分快乐。
（2）却以酗酒保全真情，从而名传后世。
（3）独自整天在山涧峡谷中来回啊，嘴啄青苔脚踩白石。
参考译文：熙宁十年的秋天，彭城一带
( http: / / www.21cnjy.com )发大水。云龙山人张君的草房，大水淹到大门一半高的地方。第二年春天，水退了，他便把家搬到原来住处的东面，东山的山脚下。登高远眺，发现一处风景特异的地方，就在那上面建造了一所亭子。
彭城的山，山岭围绕在四周，隐隐约约
( http: / / www.21cnjy.com )像个大环，唯独缺了西部的十分之二。而云龙山人所筑之亭正好对着那个缺口。春夏之交，花草繁茂，树木参天，秋天月明之夜，冬季雪飘之后，千里一片银白色。刮风，下雨，天色或阴或明的时候，俯视仰望山间的景象，更是瞬息万变。山人饲养了两只仙鹤，很驯服而且善于飞翔。一大早就朝着西山的缺口放出去，任凭它飞到哪儿都行，有时停立在水边的田地里，有时翱翔在云天上，傍晚便向东山飞回，所以把这座亭子叫做“放鹤亭”。
郡守苏轼，时常带着宾客僚属前去看望云龙山人。
( http: / / www.21cnjy.com )在放鹤亭里饮酒，感到十分快乐，曾斟酒举杯向山人敬酒，并对他说：“您知道隐居的乐趣吗？虽是面南而坐的帝王，也无法与他交换的。《易经》上讲：‘鹤在幽深隐蔽处鸣叫，它的小鹤便应和着一起鸣叫。’《诗经》上也说：‘鹤在沼泽处鸣叫，声音可以直传到天上。’大概是因为仙鹤这种鸟，清高旷远，悠闲自在，超然于尘世之外，所以写《易经》和《诗经》之人，都把它比拟为贤人君子。隐居的有德之士，亲近它，玩赏它，应该是有益无害的。但是春秋时卫懿公却因为喜爱仙鹤而使自己的国家灭亡。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，都认为使事业荒误，性情迷惑，道德败坏，祸患产生，没有比酒更厉害的东西了，可是魏晋时的刘伶、阮籍这些人，却以酗酒保全真情，从而名传后世。唉！至尊的帝王，即使是清远闲放像仙鹤那样，也不能喜好，喜好它便会亡国。但是隐居山林远离尘世的人，即使是酒那种能使人荒惑败乱的东西，也不能对他们构成危害——更何况像鹤那样美好的飞禽呢？由此看来，隐居的乐趣和做帝王的乐趣，是截然不同、不能相提并论的。”云龙山人高兴地笑着说：“真有这样的道理啊！”于是我便作了《放鹤》《招鹤》的歌。歌词是：“仙鹤飞去啊，飞向那西山的缺口。翱翔在高高的蓝天，向下俯览啊，选择最好的地方去休憩。翻过身来收起翅膀，好像准备降落了啊，忽然发现了什么，又矫健地搏击长空。独自整天在山涧峡谷中来回啊，嘴啄青苔脚踩白石。”“仙鹤飞回来啊，回到东山的北面。山下有人啊，他戴着黄色的帽子，踏着草编的鞋子，身上穿着粗布衣服，正在弹琴。他亲自耕作，收获粮食以自给啊，把多余的用来喂养你。飞回来飞回来啊，西山不可以长久地停留下去。”
12．参考答案：苏轼：两篇
( http: / / www.21cnjy.com )《赤壁赋》，一样的名篇佳作，一样的脍炙人口。你体现了中国文人的忧患意识、人文精神；你是文学巨子，是中国文化史上的旷世奇才。
鲁迅：一部《阿Q正传》，一曲灵魂的哀歌，一段混乱的岁月。你反思人生，重塑国魂；你是世人所公认的杰出的文化巨匠，思想的火炬手。
解析：要首先确定代表苏轼或鲁迅成就的作品，然后以对偶的句式概括其作品的内容，评价其意义。
13．参考答案：（那些不朽的书籍）经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用，它们能给我们前人的知识积累和学术成果。
解析：此题考查变换和选用
( http: / / www.21cnjy.com )句式。原句压缩后的主干是“我们从书籍中接受知识积累和学术成果”，调整后的主干可以说“书籍给了我们知识积累和学术成果”。