（月考培优卷）第1~3单元月考高频易错培优卷（含解析）-2025-2026学年五年级上册数学（苏教版）
文档属性
| 名称 | （月考培优卷）第1~3单元月考高频易错培优卷（含解析）-2025-2026学年五年级上册数学（苏教版） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 257.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-08-18 00:00:00 | ||
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文档简介
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2025-2026学年五年级上册数学月考高频易错培优卷（苏教版）
第1~3单元
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．把156.5的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是（ ）。
A．1.565 B．0.1565 C．15.65
2．一个平行四边形的两条邻边长度分别是6厘米和8厘米，其中一条边上的高是7厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
A．42或56 B．56 C．48 D．42
3．在3.408、3.480、3.048、30.48这几个小数中，去掉各数中的“0”大小不变的数是（ ）。
A．3.408 B．3.480 C．3.048 D．30.48
4．口算比赛中，小梅、小兰、小芳都全对，但是小梅用了3.22分钟，小兰用了2.88分钟，小芳用了3.01分钟，如果按照计算速度评定成绩，（ ）应是冠军。
A．小梅 B．小兰 C．小芳 D．不确定
5．如图用四根木条钉成一个平行四边形，将它拉成长方形，面积增加了24平方厘米，平行四边形的周长是（ ）厘米。
A．120 B．44 C．96 D．48
6．某班男生进行仰卧起坐测试，1分钟做30个为达标。如果小江做32个，记作“﹢2”；小强做29个，记作“”，那么下表中的5名男生平均每人做了（ ）个仰卧起坐。
小力 小明 小轩 小勤 小军
0
A．5 B．25 C．31 D．35
7．3.65和3.650这两个小数（ ）。
A．计数单位相同。 B．大小相等，计数单位相同。 C．大小相等，计数单位不同。
8．不改变数的大小，把4.2改写成计数单位是0.001的数是（ ）。
A．4.002 B．4.020 C．4.200
二、填空题
9．一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是127平方厘米，那么这个三角形的面积是( )平方厘米。
10．一个数由4个百、3个十分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。将其小数点向左移动两位是( )，它缩小为原来的。
11．一块平行四边形铁板的面积是63平方厘米．已知底长是9厘米，高是( )厘米．
12．一个数由12个百，5个百分之一和7个千分之一组成，这个数是( )，读作( )。
13．体育老师对五年级男生进行一分钟仰卧起坐测试，以每分钟18个为及格，记作0个。小刚的成绩计作＋3个，小刚一分钟做了( )个，小明一分钟做了14个，记作( )个。
14．把0.5的小数点向左移动一位是( )；把10.3扩大到原来的( )倍是1030。
15．某城市白天的最高气温是零上6℃，到了晚上8时，气温下降了8℃，该城市当晚8时的气温为( )。
16．某超市某袋食品包装上有如下字样：净含量：250克±5克。表示该食品的净含量不能大于( )克，也不能小于是( )克。
17．一块三角形花园的面积是40平方米，它的高是8米，底是( )。
18．7.31＞□.4，□里可以填( )；0.542＜0.5□3，□里可以填( )。
三、判断题
19．没有最大的正数，也没有最大的负数。( )
20．0.036的计数单位是0.01。( )
21．用木条钉成一个平行四边形的框架，把它拉成长方形，面积变大了。( )
22．比5.4大，比5.5小的两位小数有9个。( )
23．4个10，7个0.1和3个0.01组成的数是40.73。( )
24．小数中整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分之一。( )
四、计算题
25．化简下面的小数。
0.050＝ 10.340＝ 32.00＝ 0.400＝
100.100＝ 0.850＝ 0.0900＝ 5.4800＝
26．计算图形的面积。（单位：cm）
（1）（2）（3）
27．计算阴影部分的面积．
（1）
五、作图题
28．在下图中分别画出面积为8平方厘米的平行四边形、三角形和梯形各一个。（每一小格为边长1厘米的正方形）
六、解答题
29．小刚先在A商店买一些本子，每个0.6元，又去B商店是发现这里的本子的价格是0.55元，请问小刚的本子是买贵了还是便宜了？
30．一块平行四边形的广告牌，底是6米，高是4米。油漆这块广告牌，每平方米需要油漆2千克，工人买回50千克油漆，够用吗？
31．一辆公共汽车从起点站开出后，沿途停靠载客数量记录如下表：
起点站 A站 B站 C站 D站 E站 …
上下车人数 +16 +5 -2 +1 +6 -5 …
公共汽车从E站开出时车上有多少人？
32．草坪作为一种公共绿地，在保持生态平衡、美化生活环境、发展体育等方面发挥着不可替代的作用。下面是一块梯形草坪，草坪中间有一条用石头铺的长方形小路（图中涂色部分）。草坪中实际种草的面积是多少平方米？
33．一块近似平行四边形的桃园，被一条长方形的石子路分成了两块（如图）．已知平行四边形的底是38米，高是24米，小路宽2米．如果平均每棵桃树占地4平方米，这个桃园大约栽了多少棵桃树？
34．杨叔叔家有一块地。他把这块地分成一个平行四边形和三角形。平行四边形地里种黄瓜，三角形地里种西红柿。种西红柿的面积是36平方米。种黄瓜的面积是多少平方米？
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参考答案及试题解析
1．C
【思路分析】小数点向右移动两位，再向左移动三位，相当于小数点向左移动了一位，即找出把156.5的小数点向左移动一位的小数即可。
【解析】把156.5的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是15.65；
故选：C。
【名师点评】此题主要考查小数点位置的移动，明确小数点向右（左）移动一位、两位、三位…小数会扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…
2．D
【思路分析】已知这个平行四边形的两条邻边分别是6厘米、8厘米，且一条边上的高是7厘米，因为这条边上的高，不可能比邻边还长，则高7厘米对应的底边就是6厘米，根据平行四边形的面积公式，底×高，可计算出其面积。
【解析】6×7＝42（平方厘米）
所以这个平行四边形的面积是42平方厘米。
故答案为：D
【名师点评】本题主要考查平行四边形的面积公式，关键是找准底对应的高。
3．B
【思路分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答。
【解析】在数字3.408、3.480、3.048和30.48中，只有3.480中的“0”在小数的末尾，去掉“0”后大小不变，其余各数去掉“0”后都会改变大小。
故答案为：B
4．B
【思路分析】小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……据此先比较出题目中3个小数的大小，即三位同学所用时间的长短；再根据用的时间短的速度快来选出冠军。
【解析】3.22和3.01的整数部分都是3，2.88的整数部分是2，所以2.88最小；3.22的十分位上是2，3.01的十分位上是0，所以3.22最大。因为2.88＜3.01＜3.22，所以小兰用的时间最短，即小兰的计算速度最快，小兰应是冠军。
故答案为：B
【名师点评】明确用时最少的速度最快是解决此题的关键。
5．B
【思路分析】由题意可知：把它拉成一个长方形后，平行四边形的高增加了，用增加的面积除以底再加上高，即可求出长方形的宽，再利用长方形的周长公式就能求出平行四边形的周长。
【解析】24÷12＋8
＝2＋8
＝10（厘米）
（10＋12）×2
＝22×2
＝44（厘米）
故答案为：B
【名师点评】此题主要考查了平行四边形的周长计算及等底的长方形和平行四边形面积之间的关系。
6．C
【思路分析】以每分钟30个为达标，记作0，即以每分钟30个为零点，超过30个记作﹢，少于30个记作﹣，分别求出5名男生每人做多少个，根据平均数的意义：平均数＝总数÷数据个数，据此解答。
【解析】小力：30＋3＝33（个）
小明：30－7＝23（个）
小轩：30＋15＝45（个）
小勤：30－6＝24（个）
小均：30个
（33＋23＋45＋24＋30）÷5
＝155÷5
＝31（个）
5名男生平均每人做了31个仰卧起坐。
故答案为：C
7．C
【解析】小数的性质是：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以3.65和3.650的大小一样，3.65的计数单位是百分之一，3.650的计数单位是千分之一，它们的大小相等，计数单位不同。
故答案为：C
【名师点评】同样的数字，在不同的数位上，计数单位也是不同的。
8．C
【思路分析】三位小数的计数单位是0.001，要想把4.2改写成计数单位是0.001的数，就是把4.2改写成三位小数，根据小数的性质可知，需要在4.2的末尾添上2个0。
【解析】把4.2改写成计数单位是0.001的数是4.200。
故答案为：C
【名师点评】本题考查小数的性质，根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，而不是小数的中间。
9．63.5
【思路分析】平行四边形面积＝底×高，三角形面积＝底×高÷2，根据平行四边形和三角形的面积公式可得，等底等高的平行四边形是三角形的面积的2倍，据此解答即可。
【解析】127÷2＝63.5（平方厘米）。
所以，这个三角形的面积是63.5平方厘米。
【名师点评】本题考查了平行四边形和三角形的面积，熟记面积公式是解题的关键。
10．400.3；四百点三；4.003；100
【解析】（1）由数的组成，4个百是400、3个十分之一（0.1）是0.3，加起来就可以；根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数；
（2）根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍即缩小原数的。
11．7
【思路分析】平行四边形的面积=底×高，平行四边形面积÷底长=高．
【解析】63÷9=7（厘米）
故填：7
12．1200.057 一千二百点零五七
【思路分析】这个数由12个百，5个百分之一和7个千分之一组成，千位上是1、百位上是2、百分位上是5，千分位上是7，十位、个位、十分位上都写0，据此写出这个数，读数时整数部分按整数的读法，小数部分从高位向低位一位一位读出，据此解答。
【解析】写作1200.057，读作一千二百点零五七。
【名师点评】考查小数的读写，熟悉数位顺序表便于快速的解答。
13．21 ﹣4
【思路分析】用正负数表示意义相反的两种量：多于18个记作正，则少于18个就记作负。
【解析】体育老师对五年级男生进行一分钟仰卧起坐测试，以每分钟18个为及格，记作0个。小刚的成绩计作＋3个，小刚一分钟做了：18＋3＝21（个），小明一分钟做了14个，记作：﹣4个。
【名师点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
14．0.05 100
【思路分析】把0.5的小数点向左移动一位，表示把这个数缩小10倍就是0.05，把10.3变成1030，小数点向右移动两位，表示扩大100倍。
【解析】把0.5的小数点向左移动一位是0.05；
把10.3扩大到原来的100倍是1030。
【点晴】解答此题的关键是要理解小数点向左移动表示把这个数缩小，小数点向右移动表示把这个数扩大。
15．－2℃
【思路分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：气温零上记为正，则零下就记为负，根据题意列式计算即可解答。
【解析】6－8＝－2℃
【名师点评】本题主要考查用正负数来表示具有意义相反的两种量，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示。
16．255 245
【思路分析】250克±5克表示标准含量是250克，误差范围是5克，即最多不能比标准多5克以上，最少不能比标准少5克以下；据此解答。
【解析】净含量：250克±5克，表示该食品的净含量不能大于250＋5＝255克，也不能小于是250－5＝245克。
【名师点评】理解“±”的意义是解题的关键。
17．10米
【思路分析】根据三角形的面积公式可知，三角形的底＝三角形的面积×2÷高，据此解答。
【解析】40×2÷8
＝80÷8
＝10（米）
三角形的底是10米。
【名师点评】此题主要考查三角形面积公式的灵活运用，求三角形的底或高时，记得先让三角形的面积×2。
18．0、1、2、3、4、5、6 4、5、6、7、8、9
【思路分析】小数的大小比较，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出为止，据此可解答。
【解析】由分析可知：
7.31＞□.4，□中可以填小于7的任意一个整数： 0、1、2、3、4、5、6；
0.542＜0.5□3，□中可以填4、5、6、7、8、9。
【名师点评】本题考查小数比较大小，明确小数比较大小的方法是解题的关键。
19．√
【解析】负数的定义：比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量；像＋30，3.1415，＋，10%……都是正数，前面的＋可以省略；像﹣1……这样的数，是负数，负号不能省略。不存在最大的正数；不存在最小的负数，也不存在最大的负数，最大的负数无限接近于0，但不等于0。
故答案为：√
20．×
【思路分析】三位小数的计数单位是0.001，据此判断即可。
【解析】0.036的计数单位是0.001，本题说法错误。
故答案为：×。
【名师点评】本题考查小数的计数单位，解答本题的关键是掌握小数的计数单位。
21．√
【思路分析】根据题意，平行四边形的面积等于底乘高，拉成长方形后，长方形的木条框架的面积等于长乘宽，拉成的那么长方形的长等于拉成的平行四边形的底，拉成长方形的宽大于平行四边形的高，即：长×宽＞底×高，所以拉成的长方形面积大于原来平行四边形的面积。
【解析】拉成的那么长方形的长等于拉成的平行四边形的底，拉成长方形的宽大于平行四边形的高，即：长×宽＞底×高，所以拉成的长方形面积大于原来平行四边形的面积。
故答案为：√
【名师点评】本题主要考查了学生根据长方形和平行四边形的面积公式解答问题的能力。
22．√
【思路分析】题干中限制了小数的位数，在5.4和5.5之间两位小数有5.41、5.42、5.43、5.44、5.45、5.46、5.47、5.48、5.49，共有9个；据此解答。
【解析】由分析可知：比5.4大，比5.5小的两位小数有5.41、5.42、5.43、5.44、5.45、5.46、5.47、5.48、5.49，共有9个。原题说法正确。
故答案为：√
【名师点评】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件。
23．√
【思路分析】根据小数的数位顺序表写数，4个10即十位上写4，7个0.1即十分位上写7，3个0.01即百分位上写3，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此写出这个小数。
【解析】4个10，7个0.1和3个0.01组成的数是40.73。
原题说法正确。
故答案为：√
24．×
【思路分析】如图：
，根据小数的数位和计数单位的认识进行分析。
【解析】小数中整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位，原题说法错误。
故答案为：×
【名师点评】关键是理解数位和计数单位的联系和区别。
25．0.05；10.34；32；0.4
100.1；0.85；0.09；5.48
【思路分析】根据小数的性质，在小数的末尾添加“0”或去掉“0”小数的大小不变，化简小数需把小数末尾的“0”去掉即可。
【解析】0.050＝0.05； 10.340＝10.34； 32.00＝32； 0.400＝0.4
100.100＝100.1； 0.850＝0.85； 0.0900＝0.09； 5.4800＝5.48
26．（1）36cm2；（2）13.5cm2；（3）18cm2
【思路分析】（1）根据平行四边形的面积＝底×高，代入数据计算求解；
（2）根据三角形的面积＝底×高÷2，代入数据计算求解；
（3）根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据计算求解。
【解析】（1）6×6＝36（cm2）
平行四边形的面积是36cm2。
（2）6×4.5÷2
＝27÷2
＝13.5（cm2）
三角形的面积是13.5cm2。
（3）（4＋8）×3÷2
＝12×3÷2
＝36÷2
＝18（cm2）
梯形的面积是18cm2。
27．（1）42平方厘米；（2）168平方分米
【解析】（1）（8+6）×6÷2=42（平方厘米）
（2）（30+24）×14÷2=378（平方分米）
30×14÷2=210（平方分米）
378-210=168（平方分米）
28．见详解
【思路分析】根据平行四边形面积＝底×高，三角形面积＝底×高÷2，梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，分别确定平行四边形的底和高，三角形的底和高，梯形的上底、下底和高，作图即可。
【解析】8＝4×2，画出的平行四边形底4厘米，高2厘米即可；
8×2＝16＝4×4，画出的三角形底4厘米，高4厘米即可；
8×2＝16＝4×4＝（1＋3）×4，画出的梯形上底1厘米，下底3厘米，高4厘米即可。
作图如下：
（画法不唯一）
29．小刚买贵了
【解析】0.6元＝6角， 0.55元＝5角5分0.6元＞0.55元，所以小刚买贵了．
考察小数的大小比较．
30．够用
【思路分析】广告牌的底和高已知，利用平行四边形的面积公式即可求出其面积；用每平方米的用漆量乘广告牌的总面积就能求得总的用漆量，然后再和50千克油漆比较即可。
【解析】
（千克）
48千克千克
答：够用。
【名师点评】此题主要考查平行四边形的面积的计算方法在实际生活中的应用。
31．16+5-2+1+6-5=21（人）
【解析】略
32．285平方米
【思路分析】实际种草的面积＝梯形的面积－长方形的面积，梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，长方形面积＝长×宽，据此代入数据计算即可解答。
【解析】（18＋24）×15÷2－2×15
＝42×15÷2－2×15
＝630÷2－30
＝315－30
＝285（平方米）
答：草坪中实际种草的面积是285平方米。
33．216棵
【解析】（38×24﹣2×24）÷4
＝（912﹣48）÷4
＝864÷4
＝216（棵）
答：这个桃园大约栽了216棵桃树．
34．96平方米
【思路分析】观察图形可知，平行四边形和三角形等高；已知三角形的面积是36平方米，底是6米，根据三角形的高＝面积×2÷底，求出三角形的高，也就是平行四边形的高；又已知平行四边形的底是8米，根据平行四边形的面积＝底×高，即可求出种黄瓜的面积。
【解析】三角形的高：
36×2÷6
＝72÷6
＝12（米）
平行四边形的面积：
8×12＝96（平方米）
答：种黄瓜的面积是96平方米。
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2025-2026学年五年级上册数学月考高频易错培优卷（苏教版）
第1~3单元
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．把156.5的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是（ ）。
A．1.565 B．0.1565 C．15.65
2．一个平行四边形的两条邻边长度分别是6厘米和8厘米，其中一条边上的高是7厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
A．42或56 B．56 C．48 D．42
3．在3.408、3.480、3.048、30.48这几个小数中，去掉各数中的“0”大小不变的数是（ ）。
A．3.408 B．3.480 C．3.048 D．30.48
4．口算比赛中，小梅、小兰、小芳都全对，但是小梅用了3.22分钟，小兰用了2.88分钟，小芳用了3.01分钟，如果按照计算速度评定成绩，（ ）应是冠军。
A．小梅 B．小兰 C．小芳 D．不确定
5．如图用四根木条钉成一个平行四边形，将它拉成长方形，面积增加了24平方厘米，平行四边形的周长是（ ）厘米。
A．120 B．44 C．96 D．48
6．某班男生进行仰卧起坐测试，1分钟做30个为达标。如果小江做32个，记作“﹢2”；小强做29个，记作“”，那么下表中的5名男生平均每人做了（ ）个仰卧起坐。
小力 小明 小轩 小勤 小军
0
A．5 B．25 C．31 D．35
7．3.65和3.650这两个小数（ ）。
A．计数单位相同。 B．大小相等，计数单位相同。 C．大小相等，计数单位不同。
8．不改变数的大小，把4.2改写成计数单位是0.001的数是（ ）。
A．4.002 B．4.020 C．4.200
二、填空题
9．一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是127平方厘米，那么这个三角形的面积是( )平方厘米。
10．一个数由4个百、3个十分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。将其小数点向左移动两位是( )，它缩小为原来的。
11．一块平行四边形铁板的面积是63平方厘米．已知底长是9厘米，高是( )厘米．
12．一个数由12个百，5个百分之一和7个千分之一组成，这个数是( )，读作( )。
13．体育老师对五年级男生进行一分钟仰卧起坐测试，以每分钟18个为及格，记作0个。小刚的成绩计作＋3个，小刚一分钟做了( )个，小明一分钟做了14个，记作( )个。
14．把0.5的小数点向左移动一位是( )；把10.3扩大到原来的( )倍是1030。
15．某城市白天的最高气温是零上6℃，到了晚上8时，气温下降了8℃，该城市当晚8时的气温为( )。
16．某超市某袋食品包装上有如下字样：净含量：250克±5克。表示该食品的净含量不能大于( )克，也不能小于是( )克。
17．一块三角形花园的面积是40平方米，它的高是8米，底是( )。
18．7.31＞□.4，□里可以填( )；0.542＜0.5□3，□里可以填( )。
三、判断题
19．没有最大的正数，也没有最大的负数。( )
20．0.036的计数单位是0.01。( )
21．用木条钉成一个平行四边形的框架，把它拉成长方形，面积变大了。( )
22．比5.4大，比5.5小的两位小数有9个。( )
23．4个10，7个0.1和3个0.01组成的数是40.73。( )
24．小数中整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分之一。( )
四、计算题
25．化简下面的小数。
0.050＝ 10.340＝ 32.00＝ 0.400＝
100.100＝ 0.850＝ 0.0900＝ 5.4800＝
26．计算图形的面积。（单位：cm）
（1）（2）（3）
27．计算阴影部分的面积．
（1）
五、作图题
28．在下图中分别画出面积为8平方厘米的平行四边形、三角形和梯形各一个。（每一小格为边长1厘米的正方形）
六、解答题
29．小刚先在A商店买一些本子，每个0.6元，又去B商店是发现这里的本子的价格是0.55元，请问小刚的本子是买贵了还是便宜了？
30．一块平行四边形的广告牌，底是6米，高是4米。油漆这块广告牌，每平方米需要油漆2千克，工人买回50千克油漆，够用吗？
31．一辆公共汽车从起点站开出后，沿途停靠载客数量记录如下表：
起点站 A站 B站 C站 D站 E站 …
上下车人数 +16 +5 -2 +1 +6 -5 …
公共汽车从E站开出时车上有多少人？
32．草坪作为一种公共绿地，在保持生态平衡、美化生活环境、发展体育等方面发挥着不可替代的作用。下面是一块梯形草坪，草坪中间有一条用石头铺的长方形小路（图中涂色部分）。草坪中实际种草的面积是多少平方米？
33．一块近似平行四边形的桃园，被一条长方形的石子路分成了两块（如图）．已知平行四边形的底是38米，高是24米，小路宽2米．如果平均每棵桃树占地4平方米，这个桃园大约栽了多少棵桃树？
34．杨叔叔家有一块地。他把这块地分成一个平行四边形和三角形。平行四边形地里种黄瓜，三角形地里种西红柿。种西红柿的面积是36平方米。种黄瓜的面积是多少平方米？
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参考答案及试题解析
1．C
【思路分析】小数点向右移动两位，再向左移动三位，相当于小数点向左移动了一位，即找出把156.5的小数点向左移动一位的小数即可。
【解析】把156.5的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是15.65；
故选：C。
【名师点评】此题主要考查小数点位置的移动，明确小数点向右（左）移动一位、两位、三位…小数会扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…
2．D
【思路分析】已知这个平行四边形的两条邻边分别是6厘米、8厘米，且一条边上的高是7厘米，因为这条边上的高，不可能比邻边还长，则高7厘米对应的底边就是6厘米，根据平行四边形的面积公式，底×高，可计算出其面积。
【解析】6×7＝42（平方厘米）
所以这个平行四边形的面积是42平方厘米。
故答案为：D
【名师点评】本题主要考查平行四边形的面积公式，关键是找准底对应的高。
3．B
【思路分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答。
【解析】在数字3.408、3.480、3.048和30.48中，只有3.480中的“0”在小数的末尾，去掉“0”后大小不变，其余各数去掉“0”后都会改变大小。
故答案为：B
4．B
【思路分析】小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……据此先比较出题目中3个小数的大小，即三位同学所用时间的长短；再根据用的时间短的速度快来选出冠军。
【解析】3.22和3.01的整数部分都是3，2.88的整数部分是2，所以2.88最小；3.22的十分位上是2，3.01的十分位上是0，所以3.22最大。因为2.88＜3.01＜3.22，所以小兰用的时间最短，即小兰的计算速度最快，小兰应是冠军。
故答案为：B
【名师点评】明确用时最少的速度最快是解决此题的关键。
5．B
【思路分析】由题意可知：把它拉成一个长方形后，平行四边形的高增加了，用增加的面积除以底再加上高，即可求出长方形的宽，再利用长方形的周长公式就能求出平行四边形的周长。
【解析】24÷12＋8
＝2＋8
＝10（厘米）
（10＋12）×2
＝22×2
＝44（厘米）
故答案为：B
【名师点评】此题主要考查了平行四边形的周长计算及等底的长方形和平行四边形面积之间的关系。
6．C
【思路分析】以每分钟30个为达标，记作0，即以每分钟30个为零点，超过30个记作﹢，少于30个记作﹣，分别求出5名男生每人做多少个，根据平均数的意义：平均数＝总数÷数据个数，据此解答。
【解析】小力：30＋3＝33（个）
小明：30－7＝23（个）
小轩：30＋15＝45（个）
小勤：30－6＝24（个）
小均：30个
（33＋23＋45＋24＋30）÷5
＝155÷5
＝31（个）
5名男生平均每人做了31个仰卧起坐。
故答案为：C
7．C
【解析】小数的性质是：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以3.65和3.650的大小一样，3.65的计数单位是百分之一，3.650的计数单位是千分之一，它们的大小相等，计数单位不同。
故答案为：C
【名师点评】同样的数字，在不同的数位上，计数单位也是不同的。
8．C
【思路分析】三位小数的计数单位是0.001，要想把4.2改写成计数单位是0.001的数，就是把4.2改写成三位小数，根据小数的性质可知，需要在4.2的末尾添上2个0。
【解析】把4.2改写成计数单位是0.001的数是4.200。
故答案为：C
【名师点评】本题考查小数的性质，根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，而不是小数的中间。
9．63.5
【思路分析】平行四边形面积＝底×高，三角形面积＝底×高÷2，根据平行四边形和三角形的面积公式可得，等底等高的平行四边形是三角形的面积的2倍，据此解答即可。
【解析】127÷2＝63.5（平方厘米）。
所以，这个三角形的面积是63.5平方厘米。
【名师点评】本题考查了平行四边形和三角形的面积，熟记面积公式是解题的关键。
10．400.3；四百点三；4.003；100
【解析】（1）由数的组成，4个百是400、3个十分之一（0.1）是0.3，加起来就可以；根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数；
（2）根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍即缩小原数的。
11．7
【思路分析】平行四边形的面积=底×高，平行四边形面积÷底长=高．
【解析】63÷9=7（厘米）
故填：7
12．1200.057 一千二百点零五七
【思路分析】这个数由12个百，5个百分之一和7个千分之一组成，千位上是1、百位上是2、百分位上是5，千分位上是7，十位、个位、十分位上都写0，据此写出这个数，读数时整数部分按整数的读法，小数部分从高位向低位一位一位读出，据此解答。
【解析】写作1200.057，读作一千二百点零五七。
【名师点评】考查小数的读写，熟悉数位顺序表便于快速的解答。
13．21 ﹣4
【思路分析】用正负数表示意义相反的两种量：多于18个记作正，则少于18个就记作负。
【解析】体育老师对五年级男生进行一分钟仰卧起坐测试，以每分钟18个为及格，记作0个。小刚的成绩计作＋3个，小刚一分钟做了：18＋3＝21（个），小明一分钟做了14个，记作：﹣4个。
【名师点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
14．0.05 100
【思路分析】把0.5的小数点向左移动一位，表示把这个数缩小10倍就是0.05，把10.3变成1030，小数点向右移动两位，表示扩大100倍。
【解析】把0.5的小数点向左移动一位是0.05；
把10.3扩大到原来的100倍是1030。
【点晴】解答此题的关键是要理解小数点向左移动表示把这个数缩小，小数点向右移动表示把这个数扩大。
15．－2℃
【思路分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：气温零上记为正，则零下就记为负，根据题意列式计算即可解答。
【解析】6－8＝－2℃
【名师点评】本题主要考查用正负数来表示具有意义相反的两种量，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示。
16．255 245
【思路分析】250克±5克表示标准含量是250克，误差范围是5克，即最多不能比标准多5克以上，最少不能比标准少5克以下；据此解答。
【解析】净含量：250克±5克，表示该食品的净含量不能大于250＋5＝255克，也不能小于是250－5＝245克。
【名师点评】理解“±”的意义是解题的关键。
17．10米
【思路分析】根据三角形的面积公式可知，三角形的底＝三角形的面积×2÷高，据此解答。
【解析】40×2÷8
＝80÷8
＝10（米）
三角形的底是10米。
【名师点评】此题主要考查三角形面积公式的灵活运用，求三角形的底或高时，记得先让三角形的面积×2。
18．0、1、2、3、4、5、6 4、5、6、7、8、9
【思路分析】小数的大小比较，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出为止，据此可解答。
【解析】由分析可知：
7.31＞□.4，□中可以填小于7的任意一个整数： 0、1、2、3、4、5、6；
0.542＜0.5□3，□中可以填4、5、6、7、8、9。
【名师点评】本题考查小数比较大小，明确小数比较大小的方法是解题的关键。
19．√
【解析】负数的定义：比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量；像＋30，3.1415，＋，10%……都是正数，前面的＋可以省略；像﹣1……这样的数，是负数，负号不能省略。不存在最大的正数；不存在最小的负数，也不存在最大的负数，最大的负数无限接近于0，但不等于0。
故答案为：√
20．×
【思路分析】三位小数的计数单位是0.001，据此判断即可。
【解析】0.036的计数单位是0.001，本题说法错误。
故答案为：×。
【名师点评】本题考查小数的计数单位，解答本题的关键是掌握小数的计数单位。
21．√
【思路分析】根据题意，平行四边形的面积等于底乘高，拉成长方形后，长方形的木条框架的面积等于长乘宽，拉成的那么长方形的长等于拉成的平行四边形的底，拉成长方形的宽大于平行四边形的高，即：长×宽＞底×高，所以拉成的长方形面积大于原来平行四边形的面积。
【解析】拉成的那么长方形的长等于拉成的平行四边形的底，拉成长方形的宽大于平行四边形的高，即：长×宽＞底×高，所以拉成的长方形面积大于原来平行四边形的面积。
故答案为：√
【名师点评】本题主要考查了学生根据长方形和平行四边形的面积公式解答问题的能力。
22．√
【思路分析】题干中限制了小数的位数，在5.4和5.5之间两位小数有5.41、5.42、5.43、5.44、5.45、5.46、5.47、5.48、5.49，共有9个；据此解答。
【解析】由分析可知：比5.4大，比5.5小的两位小数有5.41、5.42、5.43、5.44、5.45、5.46、5.47、5.48、5.49，共有9个。原题说法正确。
故答案为：√
【名师点评】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件。
23．√
【思路分析】根据小数的数位顺序表写数，4个10即十位上写4，7个0.1即十分位上写7，3个0.01即百分位上写3，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此写出这个小数。
【解析】4个10，7个0.1和3个0.01组成的数是40.73。
原题说法正确。
故答案为：√
24．×
【思路分析】如图：
，根据小数的数位和计数单位的认识进行分析。
【解析】小数中整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位，原题说法错误。
故答案为：×
【名师点评】关键是理解数位和计数单位的联系和区别。
25．0.05；10.34；32；0.4
100.1；0.85；0.09；5.48
【思路分析】根据小数的性质，在小数的末尾添加“0”或去掉“0”小数的大小不变，化简小数需把小数末尾的“0”去掉即可。
【解析】0.050＝0.05； 10.340＝10.34； 32.00＝32； 0.400＝0.4
100.100＝100.1； 0.850＝0.85； 0.0900＝0.09； 5.4800＝5.48
26．（1）36cm2；（2）13.5cm2；（3）18cm2
【思路分析】（1）根据平行四边形的面积＝底×高，代入数据计算求解；
（2）根据三角形的面积＝底×高÷2，代入数据计算求解；
（3）根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据计算求解。
【解析】（1）6×6＝36（cm2）
平行四边形的面积是36cm2。
（2）6×4.5÷2
＝27÷2
＝13.5（cm2）
三角形的面积是13.5cm2。
（3）（4＋8）×3÷2
＝12×3÷2
＝36÷2
＝18（cm2）
梯形的面积是18cm2。
27．（1）42平方厘米；（2）168平方分米
【解析】（1）（8+6）×6÷2=42（平方厘米）
（2）（30+24）×14÷2=378（平方分米）
30×14÷2=210（平方分米）
378-210=168（平方分米）
28．见详解
【思路分析】根据平行四边形面积＝底×高，三角形面积＝底×高÷2，梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，分别确定平行四边形的底和高，三角形的底和高，梯形的上底、下底和高，作图即可。
【解析】8＝4×2，画出的平行四边形底4厘米，高2厘米即可；
8×2＝16＝4×4，画出的三角形底4厘米，高4厘米即可；
8×2＝16＝4×4＝（1＋3）×4，画出的梯形上底1厘米，下底3厘米，高4厘米即可。
作图如下：
（画法不唯一）
29．小刚买贵了
【解析】0.6元＝6角， 0.55元＝5角5分0.6元＞0.55元，所以小刚买贵了．
考察小数的大小比较．
30．够用
【思路分析】广告牌的底和高已知，利用平行四边形的面积公式即可求出其面积；用每平方米的用漆量乘广告牌的总面积就能求得总的用漆量，然后再和50千克油漆比较即可。
【解析】
（千克）
48千克千克
答：够用。
【名师点评】此题主要考查平行四边形的面积的计算方法在实际生活中的应用。
31．16+5-2+1+6-5=21（人）
【解析】略
32．285平方米
【思路分析】实际种草的面积＝梯形的面积－长方形的面积，梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，长方形面积＝长×宽，据此代入数据计算即可解答。
【解析】（18＋24）×15÷2－2×15
＝42×15÷2－2×15
＝630÷2－30
＝315－30
＝285（平方米）
答：草坪中实际种草的面积是285平方米。
33．216棵
【解析】（38×24﹣2×24）÷4
＝（912﹣48）÷4
＝864÷4
＝216（棵）
答：这个桃园大约栽了216棵桃树．
34．96平方米
【思路分析】观察图形可知，平行四边形和三角形等高；已知三角形的面积是36平方米，底是6米，根据三角形的高＝面积×2÷底，求出三角形的高，也就是平行四边形的高；又已知平行四边形的底是8米，根据平行四边形的面积＝底×高，即可求出种黄瓜的面积。
【解析】三角形的高：
36×2÷6
＝72÷6
＝12（米）
平行四边形的面积：
8×12＝96（平方米）
答：种黄瓜的面积是96平方米。
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