3.4 荷花淀 限时练习（含答案）

双基限时练(十二)　3.4
荷花淀
一、基础测试
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是(　　)
A．噘嘴|大放厥词　　召见|诏书　　华山|舆论哗然
B．调和|调包计
给予|给以
影片|片言只字
C．炮制|炮羊肉
气氛|汾酒
卓越|捉刀代笔
D．闺房|闰马年
讥诮|走俏
弹劾|放浪形骸
解析　C．páo|bāo，fēn|fén，zhuó|zhuō；A.juē|jué，zhào|zhào，huà|huá；B.tiáo|diào，jǐ|ɡěi，piàn|piàn；D.ɡuī|rùn，qiào|qiào，hé|hái。
答案　C
2．下列各组，没有错别字的一项是(　　)
A．可燃冰　天然气　搭理　做事斩截
B．冰凌花
笔竿子
菱花
武装泅度
C．执牛耳
坐上客
桥桩
词不答意
D．破天荒
口头禅
渝越
家喻户晓
解析　B．竿—杆，度—渡；C.坐—座，答—达；D.渝—逾。
答案　A
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮________出头来。
②最后，努力地一摇，小船________进了荷花淀。
③忽然从她们的船底下________出一个人来。
④又沉到水底下去了，到很远的地方才________出来。
A．冒　　钻　　窜　　冲
B．露
冲
冒
窜
C．露
窜
冒
钻
D．伸
驶
钻
冒
答案　C
4．下列各句中有语病的一项是(　　)
A．这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，黑单裤卷过了膝盖，上身穿一件洁白的小褂，光着脚。
B．全庄的男女老少也送他出来。水生对大家笑一笑，上船走了。
C．可是青年人永远朝着愉快的事情想，女人们尤其容易忘记那些不痛快。不久，她们就又说笑起来了。
D．他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。
解析　A项，语序不当，“头戴一顶大草帽，黑单裤卷过了膝盖”应为“上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖”。
答案　A
5．下列各句的标点符号使用正确的一项是(　　)
A．作家见闻的真切、感受的深刻，使其行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目传”。(张岱《跋寓山注二则》)
B．正当我们在为地球的温室效应而苦恼的时候，科学界却有一个全新的观念：抵达地球的阳光在近几十年间变弱了，也就是说，地球渐渐变暗了。
C．通过想像，可以开拓思路、推动构思，可以突破现实生活的限制、丰富表现内容和手段，可以塑造生动新颖的艺术形象。
D．赵海轩说他暑假去旅游，好友李哲胜问道：“准备去哪？是南下？还是北上？”
解析　A．句号放在括号后面；C.将“思路”“限制”后面的顿号改为逗号，将“构思”“手段”
后面的逗号改为分号；D.第二个问号改为逗号。
答案　B
6．简洁朴素的对话，可以展示人物丰富的内心世界。下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话，对她们的性格分析恰当的一项是(　　)
①听说他们还在这里没走，我不拖尾巴，可是忘了一件衣裳。
②我有句要紧话，得和他说说。
③听他说，鬼子要在同口安据点……
④我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
A．精明乖巧　质朴憨厚　稳重心细　忸怩温顺
B．精明乖巧　忸怩温顺　稳重心细　质朴憨厚
C．质朴憨厚　精明乖巧　心直口快　忸怩温顺
D．稳重心细　忸怩温顺　质朴憨厚　精明乖巧
答案　A
二、课内阅读
(一)阅读下面文字，完成7～8题。
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，也不知道。只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村庄就全有了花纹又密又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！”
7．填空。
(1)选段重在环境描写。环境描写一般有两种，即______环境描写，________环境描写。
(2)小说中环境描写的作用主要有二，它们是：________(不超过9个字)；________。(不超过7个字)
答案　(1)自然　社会
(2)为人物活动提供背景　推动情节发展
8．文段将两种环境糅合起来描绘，作用可以从两方面来赏析。
(1)写荷花淀的夜景的审美情趣在于：________。(限16个字)
(2)写白洋淀人的生活的审美价值在于：________。
答案　(1)以月下自然景物的美衬托人物的美。
(2)在抗日根据地的宁静、清新，人民的勤劳、纯朴中，渗透着爱乡土、爱祖国的炽热感情。
(二)阅读下面文字，完成9～10题。
(甲)假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！
后面大船来得飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！
“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
(乙)她们轻轻划着船，船两边的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。
9．画线句的含义是什么？表现了这几个青年妇女什么样的思想感情？
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案　决不能让敌人捉活的，表现了他们高度的民族自尊心和民族气节。
10．甲段和乙段中均有划船水声的描摹，对比阅读，完成下面填空。
(1)乙段写妇女寻夫未遇的回归途中，轻轻地划船，一橹一橹，一声—停，水声________，节奏________；这水声传达出妇女们________的情绪。
(2)甲段写妇女们归途中遇到日本鬼子追赶，这时划船声，一声接一声，一声紧一声，水声________；节奏________，很好地表现出妇女们________的品格。
答案　(1)舒缓　均匀、缓慢　轻松中夹杂着少许的失意　(2)急促、响亮　整齐、紧凑　沉着、临危不惧
三、能力提升
阅读下面的文字，完成11～13小题。
放　　鸭
青草湖边的人家古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋个儿大，双黄的多，半个省都有名。
李老壮是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。大家经常在湖上碰面，彼此都混得很熟。
这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。
两群鸭子齐头并进，姑娘在船上递话过来：
“大伯，您是哪个村的——”
“湖东李村，”老壮瓮声瓮气地回答，“你呢，姑娘？”
“湖西王庄。”
“老王呢？”
“老了，退休了。”姑娘抬起竹篙，用力一撑，小船转向，鸭群拐了个弯儿。
“再见，大伯！”
他们就这样认识了。
有一天，老壮又和姑娘在湖上碰了面。几句闲话之后，姑娘郑重其事地问：
“大伯，你们村有个叫李老壮的吗？”
老壮愣了一下神，反问道：
“有这么个人，你问他干什么？”
姑娘的脸红了，上嘴唇咬咬下嘴唇，说：
“没事，随便问问。”
“不会是随便问问吧？”老壮耷拉着眼皮说。
“这户人家怎么样？”姑娘问。
“难说。”
“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡？”
“游过。”老壮掉转船头，把鸭子撵得惊飞起来。
姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家那十几只鸭子被生产队“共了产”，老壮甭提有多心疼了。老实人爱生哑巴气，一生气就办了荒唐事。他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子——运气不济——被巡夜的民兵当场抓住了。
主任没打他，也没骂他，只是把两只鸭子拴在一起，挂在他的脖子上，在湖东八个村里游乡。为这事老壮差点上了吊。
姑娘提起这事，不由老壮不窝火。从此，他对她起了反感。姑娘还是那么热情，那么开朗。一见面，先送他一串银铃般的笑声，再送他一堆蜜甜的“大伯”。老壮面子上应付着，心里却在暗暗地骂：瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！
一转眼春去夏来，有一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只鸭子。“好鸭！”老壮不由地赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船儿在水面上漂荡，十分招人喜爱。老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。
第二天，老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘。
“大伯，你看没看到十几只鸭子？昨儿个的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭，把我急得一夜没睡好觉呢！”
“姑娘，你可是问巧了！”李老壮看到姑娘那着急的样子，早已忘记了前些日子的不快，用手一指鸭群，说：“那不是，一只也不少，都在我这儿呢。”
“太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧？”
“我来。”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来。放鸭姑娘“呷呷”地唤着，白鸭归了群。
“大伯，咱们在一个湖里放了大半年鸭子，俺还不知道您姓甚名谁呢！”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。
“姓李，名老壮！”
“呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”
“不差，我就是李苇林他爹，”李老壮胡子翘起来，好像和姑娘斗气似地说，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！”
姑娘又一次惊叫起来，脸红成了一朵粉荷花。
“大伯，谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。
“姑娘，你认识我家苇林？见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！”李老壮高声喊着。
一片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群。
李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说：
“这姑娘，真是好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！”
(选自莫言小说《放鸭》，有删减)
11．文中画线句子是如何表现人物心理状态的？试作简析。
答：__________________________________________________
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答案　用了间接描写的手法。李老壮技艺失常，动作变形，反映他对陈年旧事被人重提感到羞愤，对养鸭姑娘产生反感。
12．李老壮对放鸭姑娘的态度前后有何变化？试作简析。
答：__________________________________________________
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答案　①李老壮像其他养鸭人一样，容易与人相处；对会唱歌、热情开朗的养鸭姑娘自然产生好感。②李老壮的陈年伤疤被养鸭姑娘触及，很丢面子，因而对其产生反感。③得知养鸭姑娘“揭伤疤”事出有因、是无心之失，对真诚识礼的养鸭姑娘重建好感，对她与其子的关系感到满意。
13．李老壮说养鸭姑娘“人品也好”，其实这也是作者的态度。请你结合原文谈谈养鸭姑娘“人品好”有哪些表现。
答：__________________________________________________
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答案　(关注人品是我们民族的普遍心理。)①见面打招呼，分手时不忘道别，对长辈称呼合乎礼节，可见开朗、识礼、有教养。②打探意中人的家庭情况，只关注其家风和社会评价，可见其对道德规范的尊重。③收回冲散的鸭子后认真问明施助人的姓名，可见是个知恩图报的人。④得知对方就是李老壮时，为自己曾经的冒失唐突感到难堪，可见是个会同情他人、反省自己的人。⑤相信自己的接触了解，消除偏见成见，向李老壮道歉，可见是个有眼力、有主见的人。
四、语言表达
14．下图是丰子恺先生的漫画《好鸟枝头亦朋友》。请简要叙述画面内容，并揭示其寓意。(60字以内)
答：__________________________________________________
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答案　画面内容：画面中芳草碧绿，柳条轻抚，一只小鸟在枝头轻快地鸣叫。树下石桌上放着一只茶壶，两个茶杯。一男子闲坐树旁石凳之上，仰望小鸟，仿佛与之对语。
画面寓意：漫画表现了人物从容安详、悠然自得的心境。
15．请仿照画线语句，另写两个句子，与原句构成排比。
凡是艺术家都不宜只在本行小范围内用功夫，须处处留心玩索，在别种艺术之中玩索得一种意象，让它沉在潜意识里去酝酿一番，然后再用他的本行艺术的媒介把他翻译出来。书法家可以从剑的飞舞之中得到一种特殊的筋骨来宣泄情感；______________________；______________________。
答案　示例：画家可以从黄钟大吕之中得到一种特殊的胸襟来增进气势　雕塑家可以从霓裳羽衣中得到一种特殊的神韵来传达思想。