4.3 琵琶行（并序） 限时练习（含答案）

双基限时练(十六)　4.3
琵琶行(并序)
一、基础测试
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是(　　)
A．衣裳(shɑnɡ)　霓裳(chánɡ)
迸(bènɡ)发
余勇可贾(jiǎ)
B．蛤(há)蟆
蛤(ɡé)蜊
呕哑(yǎ)
悲天悯(mǐn)人
C．嘲(zhāo)哳
嘲(cháo)讽
布帛(bó)
人声嘈(cáo)杂
D．幽咽(yè)
咽(yān)喉
绢(juàn)花
悄(qiāo)无声息
解析　A．贾：ɡǔ；B.哑：yā；D.悄：qiǎo。
答案　C
2．下列各句中，加点的词语解释有误的一项是(　　)
A．门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。(年龄大了)
B．去来江口守空船，绕船月明江水寒。(偏义复词重在“去”，离开)
C．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。(冲出)
D．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。(不容易)
解析　等闲：白白地、随便。
答案　D
3．选出下列句中加点的字意义和用法相同的一项(　　)
A．感斯人言　　　　凡六百一十六言
B．因为长句
为君翻作《琵琶行》
C．凝绝不通声暂歇
如听仙乐耳暂明
D．却坐促弦弦转急
相如持璧却立
解析　A．前“言”是“话”，后“言”是“字”。B.前“为”是“写”，后“为”是“替”。C.前“暂”是“暂且、短暂”，后“暂”是“顿时、一下子”。D.都是“退”的意思。
答案　D
4．选出修辞手法与其他三句不同的一项(　　)
A．主人下马客在船
B．秦时明月汉时关
C．铁骑突出刀枪鸣
D．将军百战死，壮士十年归
解析　C．比喻，余三句都是互文。
答案　C
5．下列句子中加点的熟语，运用不恰当的一句是(　　)
A．在MTV及配套的写真集推出的当天，沈信终于在公众面前露面，举行了一场新闻发布会，颇有点“千呼万唤始出来”的味道。
B．刚退居二线的老李抱怨说：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”
C．从大学毕业后，我们就各奔东西，今天好不容易聚到一起，真是“相逢何必曾相识”，咱得好好喝上几杯。
D．轮到中国选手申雪、赵宏博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片静寂，“此时无声胜有声”，这种无言的关爱与支持，将会给予他们莫大鼓舞。
答案　C
6．白居易《琵琶行》中写道，“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，描绘了“五陵年少”挥霍无度，琵琶女倍受宠爱的情景。北宋宰相寇准，也常在宴会上叫人拿绫绡赏给歌女。寇准有侍妾写了一首绝句《呈寇公》讽刺他。下面排出的诗句残缺不全，需要补缀。请选出适当的一组(　　)
①一____清歌一______绫，②美人______自意嫌____。
③不____织女萤窗______，④几______抛____得织成。
A．①只，匹　②尚，差　③晓，里　④岁，梭
B．①支，条　②还，少　③明，中　④月，丝
C．①曲，束　②犹，轻　③知，下　④度，梭
D．①首，丈　②竟，少　③管，上　④日，丝
答案　C
二、课内阅读
阅读下面文段，回答7～10题。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
7．这一段可分为几层？都写了什么内容？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案　分三层：前六句为第一层，写两人相见的情景；以下八句为第二层，写弹奏前的准备，为后文具体描写乐声作铺垫；以下十六句为第三层，具体描写琵琶乐声。
8．诗人和琵琶女相见时有怎样的表现？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案　用“寻”“问”“移”“邀”“添”“回”“开”“呼”“唤”等一系列动词，生动地表现了诗人的欣喜和急欲相见的心情。
9．诗人是如何描绘音乐的？
答：__________________________________________________
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答案　这段乐声描写，运用一连串贴切形象的比喻，描写出琵琶声声情并茂，恍如江潮迭涌，奇峰层出，不愧历来被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。
10．从侧面烘托琵琶女技艺高超的句子是“___________”。
答案　东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
三、能力提升
11．阅读下面这首诗，然后回答问题。
喜外弟卢纶见宿
司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲注。
注　蔡家亲：表亲。
(1)此诗表达了作者怎样的感情？
答：__________________________________________________
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(2)前人认为动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。
答：__________________________________________________
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答案　(1)此诗表达了作者悲喜交加(或悲中有喜，喜中带悲)的感情。
(2)以悲景写哀情，不着悲字而悲情自现(或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄寓在景物中)。
12．阅读下面这首唐诗，完成问题。
江事夕望①
[唐]白居易
凭高望远思悠哉，晚上江亭夜未回。
日欲没时红浪沸，月初生处白烟开。
辞枝雪蕊将春去，满镊霜毛送老来。
争敢三年作归计，心知不及贾生才。
注　①
本诗写于诗人被贬出京，任江州司马之时。
(1)诗歌颔联描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。
答：__________________________________________________
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(2)本诗围绕“思悠哉”展开，请结合全诗概括诗人产生了哪些情思？
答：__________________________________________________
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答案　(1)一幅日落月出江亭晚景图。营造了苍茫壮阔的氛围。傍晚时分，太阳将落，晚霞一片，如红浪沸腾；月亮初上，清辉照耀，周围笼罩的烟雾，渐渐散去。
(2)①对美景的喜爱。②惜春伤春之情。③年华已逝的伤感。④被贬后内心的不甘和无奈。⑤回京的渴盼。
13．阅读下面两首诗歌，回答问题。
八月十五日夜湓亭望月①
白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园②边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
中　秋　月
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
注　①此诗为作者被贬为江州司马后所作。②杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。
(1)两首诗都写到了中秋之月，但却有着不同的感慨，请简要说明两首诗分别表达了怎样的思想感情。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
(2)《八月十五日夜湓亭望月》主要运用了哪种手法？试作简要分析。
答：__________________________________________________
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答案　(1)白诗，抒发被贬后面对与往昔相似的中秋明月而产生的愁苦(抑郁、惆怅、失落)之情(或抒发了思乡之情，怀旧之情)。苏诗面对不可永在的美景抒发了人生难料，前途未卜的感叹。
(2)诗中主要运用对比手法，将昔年与今年进行对比。具体表现为：①地点对比。昔年中秋是在京城中的曲江池畔杏园边欢度，今年中秋却是在被贬后的湓江边度过。②情景对比。昔年是欢乐之景，今年是冷清之景。③情感对比。昔年是喜悦之情，今年是愁苦之情。
14．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。
南湖早春①
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸②语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
注　①此诗是《琵琶行》同期作品。②鸸：一种鸟。
(1)请简析诗第二联中“平”字运用的妙处。
答：__________________________________________________
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(2)这首诗流露出诗人怎样的情感？请从表现手法和情景关系的角度鉴赏这首诗。
答：__________________________________________________
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答案　(1)“平”字运用之妙有三：一是写出了新生水蘋的整齐茂盛；二是它与“铺”字合用，写出了湖面的平展、阔大无垠；其三是突出春天水势涨满湖面，一望无际。这些描写都恰到好处地反映出早春的“早”
和生机勃勃。
(2)这首诗流露出诗人遭遇贬谪的郁闷心情。
主要运用了以乐景写哀情的手法。诗前六句描写南湖早春明媚动人的景物：春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水蘋争绿，白雁低飞，黄鴯语涩。描绘的是多彩多姿、生趣盎然的春天画卷。末两句突然一转，抒发郁闷心情，造成反差强烈的艺术效果。诗人正是以乐景反衬忧郁的情绪。或者：诗人以美景衬哀情，以南湖早春景色的生机勃勃、明媚可爱，反衬自己遭贬后的衰病不堪，抒发了面对美景却无心欣赏的消沉郁闷的心情。
15．读下面这两首诗，完成后面的问题。
闻乐天授江州司马
元稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
得乐天①书
元稹
远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。
寻常不省②曾如此，应是江州司马书。
注　①乐天，指唐代诗人白居易。元稹与白居易并称为“元白”。唐宪宗元和十年(公元815年)三月，元稹被贬为通州司马，八月白居易贬江州司马。②省，记得。
(1)两首诗都表现出元稹与白居易之间深厚的友情，请结合具体诗句，分别加以赏析。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
(2)请结合具体诗句分析两首诗歌在表现手法上的异同。
异：__________________________________________________
同：__________________________________________________
答案　(1)第一首可以扣住“垂死病中惊坐起”一句赏析，第二首可以扣住“远信入门先有泪”和“寻常不省曾如此”赏析。
(2)同：两首诗都借助生活细节的描写来表现两人的友情之深。异：第一首既有生活细节(场景)的描写，又运用了寓情于景的表现手法。第二首，只有生活细节的描写。
四、语言表达
16.
下面是关于“白居易的诗歌理论”的材料。请根据上下文，在画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过20个字。
白居易一生不仅留下近3000篇诗作，还提出了一整套诗歌理论。他把诗歌比作果树，提出了“根情、苗言、华声、实义”的著名论点。情是诗的内容，__①__，义是诗的社会效果。他分析了诗歌创作中的感情活动，说：“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗矣”。又说：“乐者本于声，声者发于情，情者系于政”。认为情感活动并不是凭空产生的，__②__，要密切联系当时社会的“政”。
答：__________________________________________________
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答案　①言和声是诗的表现形式　②而是缘起于社会生活中的“事”(意思对即可)
17．请根据《琵琶行》内容，在下面一段新课导入语中续写一句话。要求：续写句子与画波浪线的句子大体相似。
两千多年前，一个是文人雅士，一个是山野樵夫，是音乐使他们共同演奏了一曲永世流传的高山流水。在那个偶然的黄昏，鹦鹉洲的萋萋芳草，郁郁葱林，共同见证了一段知音相惜的佳话。
一千多年前，________。在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。
今天我们就来学习白居易遭贬谪之后，遇琵琶女而写出的新乐府诗《琵琶行》。
答：__________________________________________________
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答案　示例：
一千多年前，一个是文人骚客，一个是天涯歌女，是音乐让他们共同演绎了一首千古不衰的知音绝唱。
18．《咬文嚼字》编辑部与2013年12月18日正式发布了“2013年度十大流行语”，分别是“中国梦、光盘、倒逼、逆袭、女汉子、土豪、点赞、微XX、大V、奇葩”，有人对这些词语“点赞”，也有人认为，这些词语并不能完全表现2013年的时代变化。请你参加讨论，用简明的文字表达你的看法。(40～60字)
答：__________________________________________________
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答案　示例1：2013年度十大流行语表现了正能量的持续走红，展现了时代的新变化和新视角，是网民智慧的生动总结。
示例2：2013年度十大流行语更偏于花哨、更偏于俚语，在词语含义上缺乏更深的内涵，没有体现出对社会、民生和百姓生活的更深层次理解。
示例3：2013年度十大流行语中真正的与国计民生、社会生活和公众苦楚相关的流行语却基本未能体现。