【核心素养】5.1.1种子的萌发 (2) 探究学案--冀少版（2024）生物八年级上册（含答案）
文档属性
| 名称 | 【核心素养】5.1.1种子的萌发 (2) 探究学案--冀少版（2024）生物八年级上册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀少版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-08-19 21:25:18 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 与 核心素养 探究实践：探究种子萌发所需的条件，提升探究实践能力。 科学思维：分析种子萌发的环境条件、自身条件，发展归纳、判断、推理等逻辑思维能力 态度责任：了解种子萌发的条件，关爱植物，提升社会责任感 生命观念：说出种子萌发的条件，尝试测定种子的发芽率，形成进化与适应观
学习重点 1.种子萌发的环境条件 2.种子萌发的自身条件 3.测定发芽率
学习难点 1.种子萌发的外界条件与自身条件 2.种子的播种与发芽率的关系
【课前预习】
1.探究种子萌发条件的实验中，需在培养皿的吸水纸上均匀放置10粒 且有 的绿豆种子。2.“探究种子萌发所需条件”的实验中，须设置 、 、 25℃环境与4℃环境等对照实验。
3.绿豆种子萌发需要 、 、 等环境条件。
4.绿豆种子只有在 下，种子才能正常地吸水。水能够使种皮 ，使 容易突破种皮。
5.只有在 、 和 三个条件都具备的情况下，绿豆种子才能进行 ，将种子中的营养物质分解为 ，释放 ，供种子萌发利用。
6.如果 的结构受损严重，种子就无法萌发；库存时间过久或者被炒、煮过，胚失去 ，种子也不能萌发。
7.饱满的种子含有更丰富的 ，有利于种子萌发。
8.种子的休眠是植物 的表现。处于休眠期的种子 （填“能”、“不能”）萌发。
9.农业生产上，为了保证苗全苗壮，在播种前，常常要测定种子的 。
10.发芽率= ÷ ×x100%
11.用来播种的种子，发芽率最好在 以上，如果发芽率过低。
【课中研学】
1.在探究种子萌发所需条件的实验中，为什么不能用1粒种子进行实验？
2.种子萌发需要哪些外界条件
3.这些条件为什么会影响种子萌发
1.影响种子萌发的内在条件是什么
2.处于休眠期的种子能够萌发吗？
1.如何测定发芽率？
2.种子的发芽率达到多少才能播种？为什么？
【课堂总结】
【课堂练习】
1.绿豆种子萌发时，必要的环境条件不包括( )
A.充足的阳光 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气
2.菜豆种子在萌发过程中，为种子的胚提供营养物质的结构分别是（ ）
A.子叶 B.胚乳 C.种皮 D.胚芽
3.下列种子在适宜条件下能够萌发的是（ ）
A.处于休眠期的黄瓜种子 B.煮熟的大豆种子
C.胚受到损伤的高粱种子 D.刚刚收获的玉米种子
4.种子销售中心新进了一批小麦种子。测定这批种子的发芽率时，取了500粒小麦种子进行实验，有30粒没有发芽。这批种子的发芽率是（ ）
A.30% B.94% C.70% D.96%
5.几位同学利用下图研究大豆种子萌发的条件。下列做法中，大豆种子最容易发芽的是（ ）
A.不加水，0℃ B.水保持在①处，25℃ C.水保持在①处，0℃ D.水保持在②处，25℃
【分层作业】
1.玉米种子在萌发过程中，为种子的胚提供营养物质的结构分别是（ ）
A.子叶 B.胚乳 C.种皮 D.果皮
2.春天播种时，农民常用塑料薄膜覆盖地面，其主要目的是（ ）
A.防止风沙 B.提高土壤中的氧气含量
C.提高土壤温度和保持土壤湿度 D.防止虫害
3.下列植物的种子不能萌发的是（ ）
A.胚乳受到损伤的玉米种子 B.种皮被破坏的大豆种子
C.胚受到损伤的水稻种子 D.干燥的玉米种子
4.月球环境恶劣，是生命的禁区，但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠。科学家不必为种子萌发提供（ ）
A.适量的土壤 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气
5.下列关于关于农田播种的说法中不恰当的是（ ）
A.处于休眠期的种子不能用于播种 B.即使保存完好，5年以上的小麦种子也不可种植
C.发芽率在85%左右的花生种子可以种植 D.播种时，一般不选用秕瘦的种子
6.播种在水涝地里的种子较难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（ ）
A.适量的水分 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.完整的胚
7.将籽粒完整而饱满的未休眠种子分成甲乙两组，在适宜温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是( )
A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽
8.为了探究温度对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验。为了确保实验的科学性和严谨性，请你选出最佳修改意见（ ）
花盆 绿豆种子 水 温度 空气
土壤 20枚 适量浇水 0℃ 充足
土壤 20枚 不浇水 25℃ 充足
A.都应适量浇水 B.都应放在25℃的环境中
C.都应放在0℃的环境中 D.都需要提供充足的光照
9.大豆是我国北方重要的经济作物，下图是大豆种子萌发过程，相关分析正确的是（ ）
A.种子萌发过程中由胚乳提供营养物质 B.只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗
C.萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或死亡
10.有同学为了研究种子萌发条件，用铁丝制作支架，把一粒玉米种子放在支架上，将放置种子的支架挂在烧杯壁上。向烧杯中加水至水面浸没种子的1/2处，如右图所示。据此回答下列问题。
（1）将该装置放在温暖的地方并及时补充水，种子能否萌发 。
（2）如果把玉米种子换成颗粒饱满的炒花生，种子能萌发吗 。
（3）为了验证玉米种子萌发需要充足的空气，应再取一粒玉米种子 ，进行对照。
（4）用1粒种子进行实验的不足之处是： 。
（5）结合种子萌发的外界条件，你认为玉米种子应储存在 的环境中。
【参考答案】
【课前预习】
1.饱满 有活力
2.有水与无水 接触空气与不接触空气
3.适宜的温度 适量的水分 充足的空气
4.适宜的温度 变软 胚
5.温度 水 空气 呼吸 小分子物质 释放能量
6.胚 活力
7.营养物质
8.营养物质
9.发芽率
10.萌发种子数 全部被测种子数
11.90%
【课堂练习】
1.A 2.A 3.D 4.B 5.D
【分层作业】
1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.C 8.A 9.D
10.（1）能 （2）不能 （3）完全浸入水中
（4）种子可能因自身原因不能萌发，影响实验结果的科学性
（5）低温、干燥、不易接触空气
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【学习目标】
学习目标 与 核心素养 探究实践：探究种子萌发所需的条件，提升探究实践能力。 科学思维：分析种子萌发的环境条件、自身条件，发展归纳、判断、推理等逻辑思维能力 态度责任：了解种子萌发的条件，关爱植物，提升社会责任感 生命观念：说出种子萌发的条件，尝试测定种子的发芽率，形成进化与适应观
学习重点 1.种子萌发的环境条件 2.种子萌发的自身条件 3.测定发芽率
学习难点 1.种子萌发的外界条件与自身条件 2.种子的播种与发芽率的关系
【课前预习】
1.探究种子萌发条件的实验中，需在培养皿的吸水纸上均匀放置10粒 且有 的绿豆种子。2.“探究种子萌发所需条件”的实验中，须设置 、 、 25℃环境与4℃环境等对照实验。
3.绿豆种子萌发需要 、 、 等环境条件。
4.绿豆种子只有在 下，种子才能正常地吸水。水能够使种皮 ，使 容易突破种皮。
5.只有在 、 和 三个条件都具备的情况下，绿豆种子才能进行 ，将种子中的营养物质分解为 ，释放 ，供种子萌发利用。
6.如果 的结构受损严重，种子就无法萌发；库存时间过久或者被炒、煮过，胚失去 ，种子也不能萌发。
7.饱满的种子含有更丰富的 ，有利于种子萌发。
8.种子的休眠是植物 的表现。处于休眠期的种子 （填“能”、“不能”）萌发。
9.农业生产上，为了保证苗全苗壮，在播种前，常常要测定种子的 。
10.发芽率= ÷ ×x100%
11.用来播种的种子，发芽率最好在 以上，如果发芽率过低。
【课中研学】
1.在探究种子萌发所需条件的实验中，为什么不能用1粒种子进行实验？
2.种子萌发需要哪些外界条件
3.这些条件为什么会影响种子萌发
1.影响种子萌发的内在条件是什么
2.处于休眠期的种子能够萌发吗？
1.如何测定发芽率？
2.种子的发芽率达到多少才能播种？为什么？
【课堂总结】
【课堂练习】
1.绿豆种子萌发时，必要的环境条件不包括( )
A.充足的阳光 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气
2.菜豆种子在萌发过程中，为种子的胚提供营养物质的结构分别是（ ）
A.子叶 B.胚乳 C.种皮 D.胚芽
3.下列种子在适宜条件下能够萌发的是（ ）
A.处于休眠期的黄瓜种子 B.煮熟的大豆种子
C.胚受到损伤的高粱种子 D.刚刚收获的玉米种子
4.种子销售中心新进了一批小麦种子。测定这批种子的发芽率时，取了500粒小麦种子进行实验，有30粒没有发芽。这批种子的发芽率是（ ）
A.30% B.94% C.70% D.96%
5.几位同学利用下图研究大豆种子萌发的条件。下列做法中，大豆种子最容易发芽的是（ ）
A.不加水，0℃ B.水保持在①处，25℃ C.水保持在①处，0℃ D.水保持在②处，25℃
【分层作业】
1.玉米种子在萌发过程中，为种子的胚提供营养物质的结构分别是（ ）
A.子叶 B.胚乳 C.种皮 D.果皮
2.春天播种时，农民常用塑料薄膜覆盖地面，其主要目的是（ ）
A.防止风沙 B.提高土壤中的氧气含量
C.提高土壤温度和保持土壤湿度 D.防止虫害
3.下列植物的种子不能萌发的是（ ）
A.胚乳受到损伤的玉米种子 B.种皮被破坏的大豆种子
C.胚受到损伤的水稻种子 D.干燥的玉米种子
4.月球环境恶劣，是生命的禁区，但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠。科学家不必为种子萌发提供（ ）
A.适量的土壤 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气
5.下列关于关于农田播种的说法中不恰当的是（ ）
A.处于休眠期的种子不能用于播种 B.即使保存完好，5年以上的小麦种子也不可种植
C.发芽率在85%左右的花生种子可以种植 D.播种时，一般不选用秕瘦的种子
6.播种在水涝地里的种子较难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（ ）
A.适量的水分 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.完整的胚
7.将籽粒完整而饱满的未休眠种子分成甲乙两组，在适宜温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是( )
A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽
8.为了探究温度对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验。为了确保实验的科学性和严谨性，请你选出最佳修改意见（ ）
花盆 绿豆种子 水 温度 空气
土壤 20枚 适量浇水 0℃ 充足
土壤 20枚 不浇水 25℃ 充足
A.都应适量浇水 B.都应放在25℃的环境中
C.都应放在0℃的环境中 D.都需要提供充足的光照
9.大豆是我国北方重要的经济作物，下图是大豆种子萌发过程，相关分析正确的是（ ）
A.种子萌发过程中由胚乳提供营养物质 B.只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗
C.萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或死亡
10.有同学为了研究种子萌发条件，用铁丝制作支架，把一粒玉米种子放在支架上，将放置种子的支架挂在烧杯壁上。向烧杯中加水至水面浸没种子的1/2处，如右图所示。据此回答下列问题。
（1）将该装置放在温暖的地方并及时补充水，种子能否萌发 。
（2）如果把玉米种子换成颗粒饱满的炒花生，种子能萌发吗 。
（3）为了验证玉米种子萌发需要充足的空气，应再取一粒玉米种子 ，进行对照。
（4）用1粒种子进行实验的不足之处是： 。
（5）结合种子萌发的外界条件，你认为玉米种子应储存在 的环境中。
【参考答案】
【课前预习】
1.饱满 有活力
2.有水与无水 接触空气与不接触空气
3.适宜的温度 适量的水分 充足的空气
4.适宜的温度 变软 胚
5.温度 水 空气 呼吸 小分子物质 释放能量
6.胚 活力
7.营养物质
8.营养物质
9.发芽率
10.萌发种子数 全部被测种子数
11.90%
【课堂练习】
1.A 2.A 3.D 4.B 5.D
【分层作业】
1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.C 8.A 9.D
10.（1）能 （2）不能 （3）完全浸入水中
（4）种子可能因自身原因不能萌发，影响实验结果的科学性
（5）低温、干燥、不易接触空气
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