统编版四年级语文上册第四单元素养测评（有答案）

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四年级语文上册第四单元素养测评
一、积累与运用。（共39分）
1.看拼音，写词语。（10分）
火神虽然 jìng pèi（ ）普罗米修斯，也同情他的bēi cǎn（ ）遭遇，但是不敢 wéi kàng（ ）宙斯的命令，只得把他押到高加索山上受罚。普罗米修斯苦苦zhī chēng（ ），宙斯jié jìn（ ）全力也没能让他屈服。
2.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.少女（shào） 花圃（fǔ）
B.肝脏（zàng） 花蕊（ruǐ）
C.身躯（qū） 牡丹（dǔ）
D.混乱（hun） 海棠（táng）
3.下列句子中，没有错别字的是哪一项？（ ）（2分）
A.他即不能动弹，也不能睡觉。
B.巨人拿起斧头，对着眼前的黑暗壁过去。
C.这是一项巨大而又艰难的工作。
D.宙斯决定给普罗米修斯以最严历的惩罚。
4.下面词语中的“著”和“名著”的“著”意思相同的是哪一项？（ ）（2分）
A.昭著 B.著名 C.卓著 D.译著
5.下列成语和相关的人物对应有误的是哪一组？（ ）（2分）
A.腾云驾雾——孙悟空
B.三头六臂——哪吒
C.开天辟地——盘古
D.各显神通一 诸葛亮
6.下列哪一对关联词填入句子中最恰当？（ ）（2分）
（ ）被死死地锁在高高的悬崖上，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。
A.因为……所以……
B.虽然……但是……
C.尽管……也……
D.不但……而且……
7.下列前后两个句子意思不相同的是哪一项？（ ）（2分）
A.为人类造福，有什么错？ 为人类造福，没有错！
B.要论神力，我们没有不想到烛龙神的。 要论神力，我们都会想到烛龙神。
C.大力士挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。 大力士挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。
D.炎帝之少女，名曰女娃。 炎帝的部落有位少女，名叫女娃。
8.小明有一个摘抄本，用于抄录一些体现神奇想象的句子。下列哪一项不会出现在他的摘抄本里？（ ）（2分）
A.女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
B.他的左眼变成了太阳，照耀大地；他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。
C.羿挽弓搭箭，射下了天空中的九个太阳，只留下一个太阳。
D.洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，人们只好四处逃难。
9.根据下面方框里提示的内容，我能猜出“这本书”是（ ）。（2分）
神话故事 个性鲜明的神或英雄
充满神奇的想象 《神农尝百草》选自这本书
A.《中国寓言故事》
B.《安徒生童话故事》
C.《中国神话故事》
D.《古希腊神话故事》
10.将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）（2分）
神话中说，凤凰每次死后，周身会燃起大火，而后在烈火中获得重生。
①凤凰是中国神话传说中的神异动物，在西方神话里又叫火鸟、不死鸟。②它的形象一般为尾巴较长的火烈鸟，且周身是火。③如此周而复始，凤凰获得了永生，故有“不死鸟”之称。④自古以来凤凰就是中华文化的重要组成部分。
A.①之前 B. ①②之间
C. ②③之间 D. ③④之间
11.下列说法不正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.《羿射九日》《女娲补天》《夸父逐日》《坐井观天》都是神话故事。
B.《精卫填海》这样的小古文，我们可以结合注释，用上自己的话来讲一讲。
C.讲述“盘古开天地”时，我们可以借助插图弄清故事的起因、经过和结果。
D.发挥想象，可以帮助我们把女娲从各地拣来五色石的过程讲清楚，说生动。
12.根据所学知识填空。（9分）
（1）炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，___________，故为精卫，___________，以堙于东海。（2分）
（2）“云母屏风烛影深，______________________. 嫦娥应悔偷灵药，______________________。”这首诗是唐代诗人李商隐的《___________》。诗的内容与中国神话故事“___________”有关。（4分）
（3）神话充满了神奇的想象，神话故事中___________（人物）给我留下了深刻的印象，因为______________________。（3分）
二、阅读与欣赏。（共31分）
（一）___________（6分）
俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人。务剧②，力不暇供，乃引于泥中，举以为人。
【注释】 ①抟（tuán）：捏成团。②务剧：工作繁多。
13.“乃引组于泥中”的正确解释应该是哪一项？（ ）（2分）
A.于是她就引导绳子到泥浆中。
B.于是她就拿了绳子投入泥浆中。
C.于是她就拿了绳子沾上泥浆。
D.她竟然拿了绳子投入泥浆中。
14.以下关于这篇神话的理解，不恰当的是哪一项？（ ）（2分）
A.女娲先用黄土捏人，但因工作繁重，便使用绳子甩泥浆的方式造出大量的人。
B.这篇神话反映了古代人民对人类起源的原始观念。
C.这篇神话反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
D.这篇神话的神奇表现在女娲具有捏土成人、洒泥成人的神力。
15.为短文拟一个恰当的题目：______________________。（2分）
（二）中国志怪古籍《山海经》（10分）
①《山海经》自古号称奇书，大约成书于战国初期到汉代初期，是中国一部志怪古籍。
②有人认为《山海经》是一部地理书，但其通篇关于山川方国、奇珍异物的描写，却与现代我国真实的地理地貌不相吻合。谁也很难说清山在何方，水流何处，海在哪里。又有人依据书中一些所谓荒诞不经、奇神怪物的内容，认为《山海经》是本神话书，但对那些神话的解释却是众说纷纭、莫衷一是。
③《山海经》全书现存十八篇，约三万二千字。书中所记神灵四百五十多个，个个奇形怪状，神通广大。书中记载了四十多个方国、五百多座山、三百多条水道、一百多个历史人物，是现存的保存古代神话资料最多的著作，堪称中国上古神话的宝库。
④《山海经》内容涉及广泛，包含了地理、历史、植物、动物、矿物、医药、民俗、氏族部落等诸多内容，保存了包括“夸父逐日”“精卫填海”“大禹治水”等不少脍炙人口的远古神话传说。它的作者原题为禹、伯益，但现代学者认为它是多位无名氏的集体创作，成书年代在距今两千至两千五百年间。
⑤《山海经》像一座知识的矿藏，具有非凡的文献价值，对中国古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等的研究，均有参考价值。其中的矿物记录，更是世界上最早的有关文献。许多学者认为，《山海经》是一部有价值的早期地理著作。
16.《山海经》中关于（ ）的记录是世界上最早的有关文献。（2分）
A.历史人物 B.矿物 C.医药 D.氏族部落的内容
17.短文第③段中，出现了七次数字，它们的作用是什么？（ ）（2分）
A.说明书中有关上古真实情况的资料很丰富。
B.准确说明《山海经》中保存的资料很多。
C.具体说明各个山川河流的地理位置。
D.与最后一段关于矿藏的内容相呼应。
18.下列关于《山海经》的叙述，有误的是哪一项？（ ）（2分）
A.《山海经》大约成书于战国初期到汉代初期。
B.《山海经》全书现存十八篇，约三万二千字。
C.《山海经》的作者是禹和伯益二人。
D.现代学者认为《山海经》是多位无名氏的集体创作。
19.《山海经》为什么自古号称奇书？请结合短文进行说明。（至少写两点）（4分）
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（三）阏伯盗火（15分）
阏伯和实沉是帝喾的两个儿子，但他们兄弟二人脾气不合，帝喾只好让他们分开生活。阏伯被派到东方的商丘，主管东方那颗明亮的商星。
阏伯在商丘认真履行自己的使命。他发现祭祀商星的人类没有火种，抓住了野兽只能连毛带血地吃生肉，夜里也没有火来照明，只能在地上爬着走。于是，他决定到天庭盗取火种。趁着上天庭报告工作的机会，他偷到了火种。可是火种不停燃烧，火苗乱窜，根本无法掩藏。第一次盗火行动失败了。
回到商丘，阏伯苦思冥想，终于想出一条妙计。当再次上天庭的时候，阏伯来到天火旁，点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火，把只剩下暗火的草绳藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食，用上了照明的火把。
阏伯盗火的事情，很快被天神发现。为了夺回火种，天神向人世间降下一场大洪水。暴雨倾盆，河水猛涨，滚滚而来的洪水吞没了田野和村庄。人类措手不及，许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难，自己则留在祭祀商星的高台上，看护最后的火种。
洪水消退之后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在，但是阏伯却永远闭上了双眼。为了纪念阏伯，人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。这个祭台现在仍然保存在河南省商丘市，阏伯盗火的神话也一直流传在民众中间。
20.阏伯偷盗火种的地点是（ ）。（2分）
A.人间 B.天庭 C.商丘 D.祭台
21.阏伯为成功盗火想出的妙计是什么？（ ）（2分）
A.用钻木取火的方式盗火。
B.让自己留在祭台上看护火种。
C.用自己的生命换来火种。
D.点燃粗草绳吹灭明火剩暗火。
22.根据短文内容，以下说法不正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.阏伯盗火是中国神话传说。
B.“阏伯台”是为了纪念阏伯而改名的。
C.阏伯第一次就盗回了火种。
D.阏伯为了保护最后的火种牺牲了生命。
23.根据短文内容，以下词语不适合用来概括阏伯形象的是哪一项？（ ）（2分）
A.智勇双全 B.舍己为人
C.为民造福 D.执法如山
24.假设你要向家人讲述阏伯盗火的故事，请先在下面的思维导图中梳理故事的起因、经过和结果，为有条理地讲故事作好准备。（3分）
25.阏伯盗火的故事与普罗米修斯盗火的故事都体现了神话想象丰富的特点，阏伯与普罗米修斯有哪些相同之处呢？（至少写出两点）（4分）
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三、表达与交流。（共30分）
26.你肯定读过不少书吧？书中有各种各样的人物，请选择一个你印象最深刻的
人物做你的同桌，想象你和他（她）之间会发生哪些有趣的事，以“我和我的同桌__________”为题，写一个故事。先将题目补充完整，再完成习作。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.敬佩 悲惨 违抗 支撑 竭尽
2.B
3.C
4.D
5.D
6.C
7.D
8.D
9.C
10.C
11.A
12.(1)溺而不返 常衔西山之木石(2)长河渐落晓星沉 碧海青天夜夜心 嫦娥 嫦娥奔月(3)示例:盘古 他勇于献身,用神力开辟天地,以身躯化为万物
二、(一)13.B
14.C
15.示例:女娲造人
(二)16.B
17. B
18.C
19.示例:山海经3内容涉及广泛,包含了地理、历史、植物、动物、矿物、医药、民俗、氏族部落等诸多内容;山海经》像一座知识的矿藏，具有非凡的文献价值,对中国古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等的研究,均有参考价值。
(三)20.B
21. D
22.C
23, D
24.示例:阚伯被派到商丘管理商星,发现人类没有火种。阔伯想方设法成功盗取火种,将火种带到了人间。阏伯为了保护火种,牺牲了自己。人们永远纪念阔伯。
25.示例:阙伯和普罗米修斯都从天上为人类盗取火种;阏伯和普罗米修斯都具有舍己为人、甘于奉献的精神。
三、26.略
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