第13课 春之声 课时2 同步练习（含答案）

第2课时　测试与反馈
(时间：45分钟　分值：50分)
一、基础知识(12分，每小题3分)
1．下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．铁砧(zhēn)　
寒伧(cānɡ)　　
揿键钮(qìn)
B．涟漪(yī)
饶舌(láo)
搁不住(ɡé)
C．偌大(ruò)
凛冽(lǐn)
打瞌睡(kē)
D．心扉(fěi)
采撷(xié)
安然无恙(yànɡ)
2．下列词语书写没有错误的一项是(　　)
A．贫脊　瓦瓴　晕眩　九霄云外
B．针灸
高亢
急遽
立锥之地
C．狰狞
究竞
验票
熙熙嚷嚷
D．心扉
摇蓝
健在
园舞曲
3．下列各句中，成语运用没有错误的一项是(　　)
A．周末到了，同学们跑到田野里，享受着春天带来的天伦之乐。
B．王大娘勤劳能干，忙里忙外，整天风尘仆仆，从没见她闲着。
C．晚会上每个人都各得其所，能唱歌的唱歌，能跳舞的跳舞，会弹奏乐器的拉响了大提琴、吹响了长号。
D．考入名牌大学是他梦寐以求的理想，经过一年的努力，今年终于走进清华大学。
4．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动的接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。
B．经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。
C．3月11日日本发生的9级特大地震，灾区人们纷纷行动起来开展自救，联合国呼吁其他国家尽快伸出援助之手。
D．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
二、文本阅读(11分)
阅读下面的选段，回答5～7题。
咣的一声，黑夜就到来了。一个昏黄的、方方的大月亮出现在对面墙上。岳之峰的心紧缩了一下，又舒张开了。车身在轻轻地颤抖。人们在轻轻地摇摆。多么甜蜜的童年的摇篮啊！夏天的时候，把衣服放在大柳树下，脱光了屁股的小伙伴们一跃跳进故乡的清凉的小河里，一个猛子扎出十几米，谁知道谁在哪里露出头来呢？谁知道被他慌乱中吞下的一口水里，包含着多少条蛤蟆蝌蚪呢？闭上眼睛，熟睡在闪耀着阳光和树影的涟漪之上，不也是这样轻轻地、轻轻地摇晃着的吗？失去了的和没有失去的童年和故乡，责备我么？欢迎我么？母亲的坟墓和正在走向坟墓的父亲！
方方的月亮在移动，消失，又重新诞生。唯一的小方窗里透进了光束，是落日的余辉还是站台的灯？为什么连另外三个方窗也遮严了呢？黑咕隆咚，好像紧接着下午便是深夜。门咣地一关，就和外界隔开了。那愈来愈响的声音是下起了冰雹吗？是铁锤砸在铁砧上？在黄土高原的乡下，到处还靠人打铁，我们祖国的胳膊有多么发达的肌肉！呵，当然，那只是车轮撞击铁轨的噪音，来自这一节铁轨与那一节铁轨之间的缝隙。目前不是正在流行一支轻柔的歌曲吗，叫作什么来着——《泉水叮咚响》。如果火车也叮咚叮咚地响起来呢？广州人可真会生活，不像这西北高原上，人的脸上和房屋的窗玻璃上到处都蒙着一层厚厚的黄土。广州人的凉棚下面，垂挂着许许多多三角形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮叮咚咚的清音，愉悦着心灵。
5．开头写“月亮”为什么是“方方”的？“方方的月亮”在文中有什么作用？(3分)
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6．画线句子中的“失去了的”和“没有失去的”指什么？怎样理解这句话的含意。(4分)
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7．第二段的文字是典型的意识流，概括出主人公意识流动的轨迹。(4分)
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三、类文阅读(15分)
阅读下面的文章，完成8～10题。
你必须做出选择
奚同发
音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从儿时6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！
上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。
他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的，迄今为止，都弄不明白为什么父母那么逼着他拉琴。甚至，父亲上班后，还专门用摄像机对着他，看他是否在练琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，家里为什么父亲在时就有电，父亲外出就没了电，直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。想趁父亲不在家时看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都在练那该死的琴，就连做梦都是如此。也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因为小提琴而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉融入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴前后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个对他都充满信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，大家才失望地说，可惜了，可惜了。没有人能改变他。他成了学院众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成个什么样子……
终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，毕业考试的最后一项是自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的角角落落。从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而间滑如泣，揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔，他完全进入了另一个世界。春光明媚鸟语花香，暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，述说着一个琴童哀求抗争、淋漓尽致的甜酸苦辣和喜怒哀乐……
没有什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，拉的是自己多年来不愿学琴的历程。起初他只想着随便拉一拉，毕竟是最后一次学校考试——他一生考了多少试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也随之动容。直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”……
音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。
他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话。全场的掌声终于停下来，安静得可以听到人的呼吸。泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声，我终于，可以不拉琴了……
那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加，传递，回响。
8．谈谈你对小说标题“你必须做出选择”的理解。(4分)
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9．这篇小说用了很多篇幅写“他”最后一次拉琴的情形和听众的反应。作者为什么这样安排情节？(5分)
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10．结合文本，简要分析小说主题，并谈谈你所得到的启示。(6分)
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四、语言运用(12分)
11.看到教室前面的黑板，你会产生一些怎样的联想？请尝试运用意识流的手法，写出你的意识流动轨迹。(6分)
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12.将下列四个句子整合为一个长单句。可调整语序、适当增减词语，做到既保留全部信息，又语言简明。(6分)
①《广州市公共场所控制吸烟条例》将礼堂、会议室、办公室等工作场所列入禁烟范围。
②广州市第十三届人大常委会部分委员认为将礼堂、会议室、办公室等工作场所列入禁烟范围过于严格。
③广州市第十三届人大常委会对《广州市公共场所控制吸烟条例》进行了二审。
④二审后，《广州市公共场所控制吸烟条例》将礼堂、会议室、办公室等工作场所从禁烟范围中删除了。
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答案
第2课时　测试与反馈
1．C　[A.“伧”读chen。B.“饶”读ráo。D.“扉”读fēi。]
2．B　[A.“贫脊”应为“贫瘠”。C.“竞”为“竟”，“熙熙嚷嚷”应为“熙熙攘攘”。D.“蓝”应为“篮”，“园”应为“圆”。]
3．D　[A.“天伦之乐”指亲情带来的乐趣。B.“风尘仆仆”比喻旅途劳累的样子。C.“各得其所”指每个人或事物都得到适当的安顿。用在此处不合语境。应改为“各显其能”。]
4．A　[B.成分残缺，无主语，可将“经过”移至“专家组”之后。C.偷换主语，把“的”改为“了”。D.“围绕以提高产品质量为中心”句式杂糅，删去“围绕”或删去“以”和“为中心”。]
5．透过火车的窗子，看到一个“方方的月亮”。开头设置了悬念，暗示了主人公所处的环境；是主人公思念故乡和亲人的触发点。
6．“失去了的”是指已经逝去的童年和故乡。“没有失去的”是指永远留在记忆深处的童年和故乡。两个问句表达了对故乡和亲人的深情。
7．“咣”
——下起冰雹——铁锤砸在铁砧上——车轮撞击着铁轨——《泉水叮咚响》——广东人的生活。
8．毕业前，“他”只能选择父亲的安排，走自己情非所愿的人生道路；毕业时，“他”毅然选择放弃。人生有太多无奈，有时不得不做出选择。
9．“他”最后一次拉琴的情形和听众的反应是本文的高潮部分，作者这样安排，更充分展现了“他”内心的压抑和反抗，使人物形象丰满而富有张力。本次演奏的成功和听众的赞赏，与前面拉琴缺乏艺术、大家对他的失望形成对比，深化了文章主题。
10．示例一：这篇小说是对应试教育的控诉。从儿时起近二十年，主人公从来没有真正喜欢过拉琴。但在父亲的逼迫下从未间断过练琴。父亲的逼迫无所不用其极，他与父亲进行着一次次智力较量，他没法战胜的，恐怕不止是父亲的智力。干事情不可强迫，应该尊重个体的不同需求和爱好。
示例二：这篇小说是对艺术规律的理解。技术，是没有生命的；艺术，则是生命感受和技术的完美融合。主人公原先令教授们失望，而最后一次演奏成功，正是从相反的两个侧面阐释了这个艺术规律。人们应该从实际出发，遵从规律，否则达不到目的。
11.示例：(1)黑板——家乡的黑土地——黑土地的成因、黑土地是我的乐园、我和黑土地的感情(养育了我)——黑土地上辛苦劳作的父母、父母黑红的脸——思念故乡、亲人。
(2)黑板——家乡的黑水池——池中散发着臭味——冒着黑烟的工厂、见利忘义的黑心的老板、被黑烟污染的灰色的天空——回忆童年时期家乡的美景(对比)——抒发感慨。
12.礼堂、会议室、办公室等工作场所因广州市第十三届人大常委会部分委员认为列入禁烟范围过于严格而在二审后被从《广州市公共场所控制吸烟条例》禁烟范围中删除。