统编版四年级语文上册期末 文学性文本阅读专项复习（有答案）

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四年级语文上册文学性文本阅读专项复习
一、阅读短文,完成练习。
字字皆辛苦
①唐朝的李绅,幼年丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人，亲自教他读书作文。李绅十分聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。②为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了又改改了再写。后来，他因为在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。
③李绅离开了寺庙,无处可归,过着风餐露宿的生活。他有时在山下的竹林里过夜,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾被他当过住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。
④李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要十几遍、甚至几十遍地诵读修改,直到满意为止,其中《悯农》就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和农民生活在一起,亲眼看到农民顶着烈日锄草,很辛苦。于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,才写成《悯农》。他写《悯农》时,正值酷暑,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一下又一下。然而,他把这一切都置之度外。想啊,改啊!改啊,想啊!《悯农》终于写成了，广为流传的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”就是其中两句。
⑤这首诗短小精悍,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时对李绅刻苦认真的写作态度更是赞不绝口，说他写的诗“字字皆辛苦”
1.文中李绅都住过哪些地方 ( )
A.寺庙、农舍、山上、竹林、渔船
C.寺庙、农舍、湖边、竹林、牛棚
B.寺庙、竹林、渔船、土地庙、牛棚
D.寺庙、竹林、渔船、土地庙、马棚
2.根据意思，选择合适的词语填在括号里。
A.千锤百炼 B.短小精悍 C.置之度外
（1）比喻对诗文等做多次的精细修改。也比喻多次的斗争和考验。 ( )
（2）放在考虑之外，指不把生死、利害等放在心上。 ( )
（3）形容文章、戏剧等篇幅短而有力。也形容人身材矮小而精明强干。（ ）
3.短文中多次写李绅生活环境的艰苦，主要是为了表现什么？ ( )
A.李绅家境贫困。
B.李绅在艰苦的环境下坚持认真写作。
C.李绅诗写得好。
D.李绅吃苦耐劳的品质。
4.“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这是《悯农》的前两句，读后，你想到了怎样的画面？
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5.文中的李绅是一个怎样的人？结合短文内容分析。
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二、阅读短文，完成练习。
“走”完长征的婴儿
不满一岁的婴儿走完漫漫长征路，最终到达陕北，你相信吗？你一定会疑惑地问：“这是神话吗？”不，这是事实，千真万确！向我讲述这个奇迹的是贺龙元帅的女儿——贺捷生，而当事人就是她自己。
“1935年11月1日，我出生在湘鄂（è）川黔（qián）革命根据地。当时，父亲率领红军反击国民党的‘围剿（jiǎo）’，刚打了一个胜仗，正好传来女儿出生的消息。前方报捷，后方报喜，‘捷生’的名字就这样产生了。11月19日，面对敌人一百多个团的疯狂‘围剿’，为了保存实力，为了北上抗日，根据地的红军开始了长征。妈妈没有舍得丢下我，把刚刚出生18天的我放进箩筐，背在身上，随部队出发了。”
“天上有敌机侦察轰炸，地上有敌军围追堵截，又值寒冬，风雪交加。还在坐月子的母亲抱着襁褓（qiǎng bǎo）中的我一步不落地跟着队伍，面对的困难无法想象。”
“有一次过敌人的封锁线，妈妈怕我的哭声会暴露部队，便用衣服紧紧捂住我的头。待危险过后，我的脸都憋紫了，险些丢了小命。”
“有一次突围时，我父亲把我裹在怀里，骑在马上，一路冲杀。等突出重围后，才猛然发现胸口空空的，孩子丢了！父亲焦急万分，立即掉转马头，回去寻找。幸亏一位老乡捡到了被颠落在路边的我，交还给父亲，我才又回到了父母的怀抱。”
“红军过草地时正是夏秋之交，刚走出极艰苦的雪山地区，又踏上一望无涯的茫茫草地，体力严重消耗，尚未恢复的红军，又面临一个更严峻的考验。过草地时，我已经病饿交加，奄奄一息，连哭的力气也没有了，眼看就要断气，大人已经在考虑如何埋葬我。总不能光着身子埋葬吧，因为我根本没有自己的衣服。红军长途跋涉，也都衣衫褴褛（lán lǚ），后来军需处的干部找来了一块白布，我的‘棺材’才有了着落。不过，我的生命力强得出奇，大人们见我还有一口气，就仍然带着我，我终于走出了草地。”
贺捷生喝着野菜汤“走”完了长征路，这段经历成为她一生的精神财富。
6.文中的“婴儿”指的是谁？（ )
A.贺捷生 B.贺龙元帅的父亲
C.贺龙元帅 D.贺捷生的女儿
7.“捷生”这个名字产生的原因是什么？（ ）
A.红军刚开始长征，孩子出生。
B.红军刚打了一个胜仗，孩子出生。
C.红军刚开始反击围剿，孩子出生。
D.红军刚北上抗日，孩子出生。
8.第六自然段中“一个更严峻的考验”指的是什么？（ ）
A.过雪山 B.过草地 C.过封锁线 D.突出重围
9.下列选项中，最能反映文章主题思想的是哪一项？（ ）
A.反映了红军长征途中体力严重消耗。
B.赞美了贺捷生吃苦耐劳的精神。
C.突出了贺捷生存活下来的幸运。
D.歌颂了老一辈革命家坚定的革命信念。
10.根据下面的提示，简要概括贺捷生在长征途中经历的事。
（1）过封锁线时，______________________________________
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（2）突围时，______________________________________
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（3）过草地时，______________________________________
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三、阅读短文，完成练习。
片片蝶衣生
①那日闲暇，我独自到鼓浪屿散步。
②走着走着，前方绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。仔细瞧去，蓝色的花朵宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。蓝色的花朵随微风起伏，与身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
③借助手机搜索，我得知原来此花的名字正是蓝蝴蝶。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
④我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彩蝶，想起自由自在欢啼的黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择西郊草堂为安身之所，他在春暖花开的时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？
⑤眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少有人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似粉红的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。
⑥我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于山坡草地之中，不俗不媚，凭一身高洁之色示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。
11.文中蓝蝴蝶开放的时间是什么时候？( )
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
12.下列不属于蓝蝴蝶花的特点的是哪一项？（ )
A.蓝色花瓣娇小。 B.形如起舞的蝴蝶。
C.悬挂枝头，高高在上。 D.花瓣成对绽开，散发香气。
13.“我”在花海中徘徊，想到《江畔独步寻花》是因为什么？（ )
A.眷恋芬芳的花间彩蝶。
B.想起自由自在欢啼的黄莺。
C.喜欢跟眷恋芬芳的彩蝶一样的蓝蝴蝶。
D.欣赏杜甫对生活的知足和热爱。
14.第⑤段中，作者为什么要提到许多种花？下列理解有误的是哪一项？（ ）
A.通过对比体现蓝蝴蝶的特点。
B.表达作者对蓝蝴蝶的赞赏。
C.表现作者是个爱花懂花的人。
D.突出蓝蝴蝶不俗不媚、高洁的特点。
15.读文中画线句，结合文章内容，说说作者这样写有什么好处。
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16.读完这篇文章，你有什么收获？
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四、阅读短文，完成练习。
神农尝百草
①上古时期，人们常以野兽、野果为食。后来，人口越来越多，野兽的数量就相对变少，人们渐渐觉得食物不够吃了。那个时候，五谷和杂草生长在一起，人们分不清哪些是粮食，哪些是草药，哪些是有毒的植物。如果有人误食了有毒的植物就可能中毒，严重的甚至会死亡。
②神农很想为百姓消除这个烦恼，于是他想出了一个办法。他采集了几种可以食用的植物种子，并教大家播种，这几种植物便是我们现在吃的“五谷”。
③可是，百姓们生病了怎么办呢？神农又去寻找草药为大家治病。
④神农带着几个臣民出发了。他们走啊走，翻山越岭，走了整整七七四十九天，来到一座大山里。突然，从峡谷里蹿出一群野兽，有狼、虎、豹子。臣民们挥动鞭子，把野兽们都打跑了。
⑤臣民们对神农说：“这里太危险了，还是回去吧。”神农却说：“百姓生病了没法医治，我怎么能回去呢？”于是，他们又继续往深山里走。
⑥神农一路走，一路尝各种草药，并详细记录下这些草药的特性。有一次，他吃到了毒草，栽倒在地，臣民们连忙把他扶起来。神农中了毒，已经说不出话来。他用仅有的一点儿力气指了指不远处的一棵灵芝草，臣民们连忙采来放进他的嘴里。不一会儿，神农就恢复健康了。
⑦神农走遍大江南北，亲自品尝了无数种植物，救了很多人的命。不幸的是，有一次，神农尝到了“断肠草”，结果因肝肠寸断而死。
⑧为了纪念神农，人们尊称他为“药王”。
17.第②段画“____”的句子中“一个办法”指的是什么？（ ） 封
A.神农教百姓分辨五谷和杂草。
B.神农采集种子教百姓播种“五谷”。
C.神农教百姓辨别植物是否有毒。
D.神农经常打猎，增加食物数量。
18.第⑤段中的“这里太危险了”是指什么？( )
A.大山里野兽横行，太危险。
B.大山范围太大，难以寻找草药。
C.大山太陡峭，难以翻越。
D.大山里有毒植物太多，人们常中毒。
19.第⑥段中画“ ”的句子属于什么描写？（ )
A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.外貌描写
20.下列关于文章的情节，哪一项是错误的？（ )
A.百姓如果生病了怎么办呢？神农又去寻找草药救治他们。
B.神农误食“断肠草”中毒，让臣民们采来灵芝草使自己恢复了健康。
C.神农走遍了大江南北，亲自品尝百草，并详细记录下这些草药的特性。
D.随着人口增加，食物越来越不够吃，神农想出办法解决了这个问题。
21.根据文章内容，把神农尝百草的经过和结果补充完整。勿
起因：上古时期，神农解决了百姓们的食物问题后，决定去寻找草药为百姓们治病。
经过：_______________________________________________
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结果：_______________________________________________
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神农给你留下怎样的印象？假如时光倒流让你见到神农，你想要对他说什么？
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参考答案
一、1.B
2.(1)A
(2)C
(3)B
3.B
4.示例:中午,骄阳似火,农民冒着酷暑、顶着烈日锄草,衣服湿透了,一滴滴汗水落在了泥土里。
5.李绅是一个热爱学习、刻苦认真的人,他即使漂泊流浪，也不忘读诗和写诗;李绅还是一个关心农民、富有同情心的人,他看到辛苦劳作的农民，有感而发，写了《悯农》。
二、6.A
7.B
8.B
9.D
10.(1)妈妈为了不让她发出声音暴露我方部队,用衣服紧紧捂住她的头。(2)父亲冲杀时她被颠落,幸好被老乡捡到。
(3)她病饿交加,差点儿没命,最后奇迹般地活了下来。
三、11.D
12.C
13. D
14.C
15.运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地表现出蓝蝴蝶花清丽柔美的特点，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。16.示例:我们应该学习蓝蝴蝶花不俗不媚一身正气的美好品质。生活中不管遇到什么困难,都应该像蓝蝴蝶花那样,坚守一身正气,不被外物影响。四、17.B
18.A
19.A
20.B
21.神农带领臣民们翻山越岭,寻找草药,一路走一路尝,详细记录草药的特性。他不怕艰险,误食毒草,但靠草药恢复了健康。神农走遍大江南北，找到许多能治病的草药,救治了无数百姓,但却在尝“断肠草”时中毒身亡。
22.示例:神农给我留下了勇敢无畏、心系百假如时光倒流姓、无私奉献的印象。让我见到神农,我想要对他说:“神农爷爷,您真是我们中华民族的伟大英雄!您为了百姓的健康,付出了生命,您的精神将永远激励我们前行!”
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