10 竹节人 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
10
《竹节人》第一课时作业：
榜样组：用思维导图或者说明书等方式写一份竹节人制作指南。
潜力组：圈画文中的关键词，完成下面的表格，并用自己的话说一说竹节人制作方法。
群学展示：小组朗读课文5-19自然段，体会竹节人给人们带来的乐趣，完成表格。
有趣 摘录关键词句 赏析
随堂测试
关键词句赏析
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
裂缝
黄河长江
比喻
夸张的色彩，写得很有趣。
1、斗竹节人的“古战场”有趣。
2、竹节人的样子有趣。
（1）把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
3、竹节人的装饰有趣。
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
4、竹节人的招式有趣。
这两段短句，拟声绘形，连环的招式，密集的鼓点，不是战场胜似战场，让人有身临其境的感觉，从中可以感受到同学们玩竹节人时的有趣、入迷。
(1)竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
(2)找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
5、竹节人的名号有趣。
孩子们挖空心思给竹节人制作武器，取名号，使竹节人显得更加神气威武。
窦尔敦，河北省献县人，原名窦开山。他出身贫苦，其父窦志忠系明朝末年农民起义军李自成部下的将领。为清代侠义公案小说《施公案全传》和《彭公案》、京剧《盗御马》和《连环套》中的豪侠。
斗竹节人
这么有趣、好玩的竹节人，难怪全班对竹节人游戏的痴迷。他们下课玩，上课也忍不住玩。
讲一个有关老师的故事
起因
经过
结果
上课时，学生偷玩竹节人。
老师没收了学生的竹节人。
我们发现老师也在偷玩竹节人，他也喜爱竹节人。
快速浏览课文第20—29自然段，在任务单上圈画出描写老师和“我们”神情的词语,写出他们各自态度发生哪些转变？
老师
“我们”
22
23
24
25
26
27
28
29
老师
生气
开心
“我们”
沮丧
惊喜
释然
为什么“我们”“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”了？
“我们”原本因老师没收竹节人而怨恨和沮丧，但看到竹节人给不辞劳苦的老师带去了欢乐，便觉得心满意足。
总结全文
为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。
阅读方法
“有目的的阅读”首先要快速读全文，找到相关内容。其次要针对相关内容开展细读，提取关键信息或者感受体会，然后还要根据任务对相关内容进行梳理，理清层次。
方法总结
课后作业
竹节人给孩子们带来了无限的乐趣，他们忘记了时间，忘记了上课，那么，生活中，你曾经对什么入过迷？请用一段文字写一写你入迷的样子。可以抓住人物的神态、动作进行刻画。
谢谢观赏！