云南省玉溪第一中学2025-2026学年高三上学期开学考试历史试卷（含答案）

机密★启用前
玉溪一中 2025—2026 学年上学期高三适应性测试（一）
历史
注意事项：
答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
河泊所遗址地处滇池盆地，遗址总面积约 12 平方公里，文化面貌与石寨山文化关系密切。考古发现了两汉、魏晋两个时期的建筑遗迹，两汉时期的封泥 1900 余枚，包括“滇国相印”、“滇王相印”等与古滇国有关的封泥，“益州太守章”、“益州刺史”、“广汉太守章”和“交趾太守章”等西南边郡封泥。河泊所遗址考古
完成了对云贵高原古代历史文化面貌的认识 B．为确定汉代益州郡郡治位置提供了一手史料 C．见证了西南边疆与中原交往交流交融的历史 D．印证了中华文明突出特性之统一性与和平性
秦汉时期，政府针对商业制定了诸多政策。如秦朝对市场商品有严格的价格规定，还设置专门的市场管理官员；汉朝不仅在城市中设有“市令”等管理市场，还通过均输平准等措施调节物资供应与物价。这些举措
提高了商人经营的积极性 B．旨在保障农业生产的优先地位 C．促进了商业长期繁荣发展 D．表明商业成为国家经济的主导
汉武帝时期，因大批匈奴部众来归，就在西北诸郡设置了五属国。其级别相当于郡，各有属国都尉。中央专管属国的官员称为“典属国”。此外“有蛮夷曰道”，道是设于少数民族地区的县级单位。西部和南部的新置之郡，其下就有很多道。这些措施反映出汉代
民族政策注重“因俗而治” B．对边疆的管理以羁縻为主 C．扩大同周边地区交往交流 D．构建严密的边防治理体系
晋朝葛洪著《肘后备急方》，其“肘后”者，犹言“袖珍”，意为可藏于手肘之后；“备急”者，“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为，“人命至重，有贵千金”，遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出，中医药学注重
以人为本的价值追求 B．对药物功用的理论总结
C．人与自然的有机联系 D．药方与辨证施治的结合
唐代妇女是岁时节日活动的重要参与者。她们一方面必须履行主内的职责，为节日宴饮和庆典提供服务；另一方面也充分发挥主体能动性，以女性独特的方式为家人、社会营造快乐和谐的节日气氛。这说明了唐代
妇女经济地位显著提高 B．礼教束缚女性社会活动
C．民族交融得到空前发展 D．社会的开放性与包容性
王安石变法期间，《周礼》因其描述了诸多理想制度以及政府职能而被置于崇高地位，
《春秋》则因其更强调道德原则的评判而一度被移出科举考试。这反映了王安石变法
将儒家义理作为指导思想 B．借助科举考试推广礼教
C． 视制度变革为主要任务 D．重视制度构建而忽视道德
永乐初年，黑龙江、松花江流域的部族首领纷纷来朝，明成祖“嘉其向化之诚，乃因其地分设卫、所若干，以其酋长统率之，听其种牧、飞放、畋猎，俾各安其生，咸属统内”。此政策
提高了国家的行政管理能力 B．利于强化对东北地区的羁縻 C．使得因俗而治政策得以推广 D．提升了东北地区的战略地位
有美国学者指出，19 世纪六七十年代，尽管中国的官僚集团仍在他们的传统中找寻解决中国问题的答案，但北京、上海、广州设立了同文馆，福州，天津也开办了海军学堂和电报学堂。这些为训练少数人的外交和防御技巧面设立的西学异物，逐渐被学校之外的中国人作为正常的观念和教育制度来认可。这些新式学常的建立
表明官僚主导西学传播进程 B．凸显了传统教育的难以维系 C．满足了国家战略的人才需求 D．顺应了西学东渐的时代潮流
新文化运动时期，对于“国民性”的含义，知识界有着不同的理解。下图是某同学在探究这一问题时所做的笔记内容摘录。这反映出当时的知识界旨在
陈独秀：打破“奴隶道德”，有“政治之觉悟”、“伦理之觉悟”。李大钊：“自由之精神”、“自我之权威”、“自我之觉醒”。
鲁迅：塑造“理想的人性”。
唤起国人的主体意识 B．抨击传统的伦理道德
C．摆脱专制制度的束缚 D．培养科学务实的精神
图 1 为新民主主义革命时期农民的“耕田证书”：左侧三排竖印“瑞金中区六板桥农民协会主席、土地委员、公历一九三零年七月十七日”等字样，中部留白用于填写分田内容。图 2 为《红色中华》1933 年 6 月 4 日第五版插图：“掮着挑着千担万担卖给苏维埃政府供给红军去吃！”据此可知
土地政策提高了群众的生活水平 B．群众大生产运动取得了显著效果 C．农民运动推动反围剿斗争的胜利 D．土地革命推动了民主革命的发展
11．1942 年 1 月，延安鲁艺音乐系举行了一场学院派风格的“大音乐会”，但并未获得群众好评。为此，随后召开的延安文艺座谈会上，毛泽东提出“文艺为工农兵服务”的方针。这说明当时中国共产党
革命文化建设成就突出 B．动员群众参与抗日救亡
C．拥有强烈文化自觉意识 D．竭力践行“三三制”原则
在古希腊社会中，人与神分得很清楚，人再伟大，也成不了神。而亚历山大要求手下将士和民众将他奉为宙斯（希腊主神）和阿蒙（埃及主神）的合体，宣称自己和埃及法老一样，是人与神的合体，开启了西方社会“神—王”一体的传统。这可用于说明
希腊文化的延续性 B．亚历山大东征促进文化交流 C．东西方文明具有同一性特征 D．君主专制的普遍性
葡萄牙人占领马六甲后，大量印度商人被葡萄牙雇佣于属地政府的各种部门，展示出了高度的灵活性和对本地事务的放权。此外，葡萄牙还对当地不同宗教人口实施分化和互相制约，如最高司法职位和最高税务官均由印度教教徒担任，而非本地人口多数的马来穆斯林。材料所述状况的背景是
印度成为了葡萄牙殖民地 B．亚欧联系的开启 C．大西洋三角贸易逐渐兴盛 D．全球航路的开辟
14．16 世纪产生的加尔文主张个人信仰自由，反对天主教会宣扬的传统禁欲苦行和来世观念，倡导信徒在世俗生活中积极进取、努力发财致富，同时要求他们秉持禁欲主义原则，过严格俭朴的生活，反对铺张浪费和沉迷物质享受。这些主张
A．彻底否定了宗教信仰的价值 B．仅强调信徒个人财富的积累 C．客观上有利于资本主义发展 D．与天主教会的主张完全一致
马克思指出：“不再是工人使用生产资料，而是生产资料使用工人；不是工人把生产资料当作自己生产活动的物质要素来消费，而是生产资料把工人当作自己的生活过程的酵母来消费。”该观点
总结了人类社会发展规律 B．揭示了资本剥削的本质 C．提出了人民对历史的作用 D．强调生产与消费的矛盾
埃及科学复兴的发起者之一、语言学家塔闼维（1801-1873）在《埃及的故事》中主张，埃及文化在好几个世纪里光芒四射。在“法老时期，它（埃及）是世界上一切民族的母亲”。在希腊—罗马时期，成为古代世界的学术中心。伊斯兰教兴起以后，又成为伊斯兰文化的支柱，帮助把文明传播到西方。即便到了塔闼维那个时代，它依然保持着力量和光荣。据此推知，塔闼维意在
强化埃及人民的民族意识
推动非洲民族民主运动走向高潮 C．强调埃及文化是欧洲文化的重要源头
D．揭示阿拉伯文化对古代文化的继承和发展
二、非选择题：本题共 4 小题，共 52 分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14 分）材料一
古代中国道路建设历史悠久。大禹治水时即开始人工筑路。西周时的道路规划与路政管理为世界首创。春秋战国时，各国非常重视挖河筑堤等建设。秦筑驰道，汉通西域，灿烂的中华文明，远播西方。魏晋南北朝时，东北、西北、西南的道路建设发展迅速。隋朝大运河开通，促进南北经济文化交流。唐朝形成以长安为中心的道路交通辐射全国，甚至遍达边疆。
辽、宋、夏、金时期，西南、东北道路交通发展更超前代。经元明两代，到清朝时，道路里程显著增加，道路发展至鼎盛，并孕育近代公路的萌芽。
——摘编自中国公路交通史编委会《中国古代道路交通史》
材料二
罗马帝国为维护帝国政治、行政体系的运行，必须建设交通条件以为保障。帝国初期，道路建设规模非常大，遍及帝国势力所及之处，正所谓“条条大道通罗马”。各条道路沿途均设有驿站，被用来递送军事给养、军事及政府公文信息、派遣使团等，还用来运送国有的辎重和军队。罗马人修建的道路“最初是军用的，但自然地很快地被转作经济用途”。同时，古罗马水道建设也同样出色，尤其注重沿海道路的规划与通行。至今，罗马道路建设保留了很多引人瞩目的宏大遗存。
——摘编自王子今《汉与罗马：交通建设与帝国行政》
材料三
新中国成立以来，交通运输业受到党中央、国务院和各级政府的高度重视，特别是改革开放以后，交通运输业取得了辉煌的成就，实现了跨越式大发展。目前，我国综合交通运输体系基本形成，交通运输能力进一步增强，运输生产持续快速增长，管理体制改革稳步推进，交通运输技术和管理水平不断提高，交通运输业为整个国民经济快速发展、社会和谐稳定奠定了坚实基础。
——摘编自国家统计局网站《新中国 60 年：多种方式的综合运输网络基本形成》
根据材料一、二并结合所学知识，概括中国古代和罗马帝国道路交通发展的不同之处并分析其原因。（8 分）
根据材料三并结合所学知识，分析现代中国交通运输业发展的原因并说明其意义。（6分）
阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
1948 年 9 月 8—13 日，中共中央在西柏坡召开政治局会议，会议以更多的力量讨论的是：将要建立的新中国应该是怎样一个国家……为了给成立新中国中央人民政府做准备，9月 26 日，由华北临时人民代表大会选举产生的华北人民政府正式成立，董必武担任主席。
12 月 1 日，中国人民银行成立，发行人民币，定为华北、华东、西北三区的本位币。这些，都是迎接全国胜利必不可少的条件。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二
九十年代我国经济的发展速度，现在从国际国内形势的发展情况来看，可以更快一些。加快我国经济发展，必须进一步解放思想，加快改革开放的步伐，不要被一些姓“社”姓“资”的抽象争论束缚自己的思想和手脚。……我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。对外开放……以上海浦东开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一，带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃。
——摘编自《加快改革开放和现代化建设步伐夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》
根据材料一并结合所学知识，指出将要建立的新中国应该是“怎样一个国家”，并简述 1948 年中国共产党为“迎接全国胜利”创造的条件。（6 分）
根据材料二并结合所学知识，概括 20 世纪 90 年代中国共产党为加快改革开放采取的重大举措。（6 分）
阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
19 世纪中叶，英国率先完成工业革命，凭借其技术优势成为“世界工厂”。1846 年，英国废除《谷物法》，逐步取消关税壁垒，推行自由贸易政策。经济学家亚当·斯密的自由主义理论被奉为圭臬，英国通过军事和外交手段强迫殖民地及其他国家开放市场，推动全球贸易网络的形成。
——摘编自【英】埃里克·霍布斯鲍姆《工业与帝国：英国的现代化历程》
材料二
1929 年经济危机爆发后，各国为保护本国产业，纷纷采取贸易保护措施。美国通过《斯姆特-霍利关税法》，将进口商品平均关税提高至 59%，引发其他国家报复性关税战。1933年，英国主导成立“英镑集团”，成员国货币与英镑挂钩，形成排他性经济圈，全球贸易额锐减 60%。
——摘编自【美】查尔斯·P·金德尔伯格《大萧条中的世界：1929-1939》
根据材料一，指出 19 世纪中期英国的经济政策，并结合所学，分析该政策推行的历史条件。（6 分）
根据材料二，概括 20 世纪 30 年代贸易保护主义对世界经济的危害。结合所学，指出二战后初期的国际社会为应对此类问题所作的努力。（8 分）
阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
洋人绝不会因为我们割去发辫、穿上西服，就会对我们稍加尊敬的。我完全可以肯定，当我们都由中国人变成西化者洋鬼子时，欧美人只能对我们更加蔑视。事实上，只有欧美人了解到真正的中国人——一种有着与他们截然不同却毫不逊色于他们文明的人民时，他们才会对我们有所尊重。
——摘编自辜鸿铭《在德不在辫》
根据材料并结合所学知识，自拟观点并进行论述。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰）
玉溪一中 2025—2026 学年上学期高三适应性测试（一）历史试题评分参考
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B A A D C B D
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A D C B D C B A
二、非选择题：本题共 4 小题，共 52 分。
17．（14 分）
（1）（8 分）
不同之处：
中国：道路建设呈现持续发展势态；道路中心伴随朝代更迭而变化；道路建设主要集中于中央王朝管辖区域内；侧重于政治经济因素。（2 分）
古罗马：仅限于罗马帝国存在期间；以罗马城为中心；道路建设延及所扩张地区；侧重于沿海道路建设；着眼于军事征服需要。（2 分）
主要原因：古代中国是统一的多民族封建国家不断发展，而罗马帝国则不断对外征服扩张；古代中国存在不同政权的更迭，而罗马帝国则是单一的政权；古代中国以小农经济为主导，罗马帝国商品经济较为发达。（4 分）
（2）（6 分）
原因：党和政府的高度重视和政策支持；改革开放政策的稳步推进；机械制造业的高质量发展；科技创新成果丰硕，自主研发能力增强；国家综合实力的显著提升。（2 分）
意义：有利于发挥交通运输业在国民经济发展中基础性先导性服务性作用；有利于推动经济社会发展，促进区域和城乡协调和谐发展；有利于服务群众安全便捷出行；有助于促进生态文明建设，提升国家综合治理水平；有助于推动中华民族走向伟大复兴事业的发展；有助于提升中国的国际形象，扩大国际影响力。（4 分）
18．（12 分）
（1）（6 分）
国家：新民主主义国家或人民民主专政的国家。（2 分）
条件：华北人民政府成立；发行人民币(成立中国人民银行)；发动三大战役(进行战略决战)；进行土地改革。（4 分）
（2）（6 分）
重大举措：南方谈话、中共十四大提出建立社会主义市场经济体制、中共十五大邓小平理论被确立为党的指导思想、上海浦东的开发开放等。
19．（14 分）
（1）（6 分）
政策：自由贸易政策；（2 分）
历史条件：率先完成工业革命，成为世界工厂；自由主义经济思想盛行；强大的军事实力；交通运输(如蒸汽船、铁路)促进全球贸易；殖民扩张；资产阶级代议制(君主立宪制)的进一步完善。（4 分）
（2）（8 分）
危害：加剧经济危机，导致全球贸易萎缩；形成排他性经济集团，破坏世界经济体系；
（4 分）
努力：建立了国际货币基金组织和世界银行，稳定国际金融；签署了《关税与贸易总协定》(GATT)，推动关税减让和贸易自由化。（4 分）
20．（12 分）示例：
观点：坚定文化自信，将学习其他文明与发扬本国优秀文化相结合。
论述：近代前期，先进的中国人先后学习西方的器物、制度和文化，甚至一度在新文化运动中全盘否定中国传统文化，但这并没有使中国实现现代化；近代后期，中国共产党将马克思主义与中国国情相结合，开创出具有中国特色的革命道路，取得新民主主义革命的胜利，为中国实现现代化准备了条件；新中国成立初期，中国在经济、教育等领域一度照搬苏联模式，一定程度上影响了中国的现代化进程；改革开放以来，我们在坚持文化自信的基础上，把发扬中国传统文化与学习他国文明有机结合起来，使中国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。
总之，中国现代化的实践证明，只有将学习其他文明与发扬本国优秀传统文化相结合，才能更好地实现现代化。