《静止的生命——外国静物画》教案
教学目标：
1、认知目标：通过对静物画的赏析，使学生对静物画的发展概况有初步的认识，了解静物画的画面构成要素、主要绘画风格和艺术特色。
2、技能目标：初步掌握静物画的赏析方法与要点，具备分析画面的能力。
3、情感目标：在静物画赏析的活动中感受艺术家敏锐的观察能力和高超的写实技巧，培养学生从生活中发现美的能力。
教学重点与难点：
1、教学重点：领会外国静物画中呈现的自然美、艺术美。静物画的产生和发展演变过程。
2、教学难点：画面构成要素的分析理解。画面构成要素有：构图、造型、透视、色彩、明暗、线条、技法等等。通过这些构成要素，画面营造出了节奏旋律优美、外形透视准确、色调协调呼应、空间层次分明、线条流畅生动、质感肌理明显、风格个性独特等一系列形式美感。
课前装备：
教学课件、相关图片、文字资料等。
教学设计：
（1）分析静物画的构成要素
静物画从美学角度讲，它所传达的语境和情绪，往往可使复杂趋向单纯，使躁动与嘈杂悄然退缩，使所表现的物体本身那种固有特质更加坦然和从容。它不仅是一门独立存在的艺术品种，也是专业基础训练中不可缺少的学习手段。
（2）静物画画面的构成要素
画面构成要素有构图、造型、色彩、明暗、线条、技法等等。通过这些构成要素营造出了节奏旋律优美、外形透视准确、色调协调呼应、空间层次分明、线条流畅生动、质感肌理明显、风格个性独特等一系列形式美感。所以分辨一幅画的优劣要从多方面进行分析。 以具体图例进行分析，并通过以下图表的总结加强认识。
（3）欣赏精美绝伦的静物画
当一幅优雅的静物画展现在眼前时，你会看到那透明玻璃杯中的葡萄酒闪着诱惑的光，鲜美的水果令人馋涎欲滴，金银器皿蕴含着古老的神秘，你会感到一种赏心悦目的美。
（4）讨论静物画的意义
真正意义上的静物画是荷兰画家首先画出来的。
这些画家大都身手不凡，画的每一样东西都美轮美奂、精致细腻。这些逼真的静物画是根据作者创作构思的需要，经过认真的选择和精心地安排创作出来的，画面上的许多物体在形象和色调的关系上，都能达到高度的和谐，能传达出物象内在的感情。而画家高雅的审美情趣、敏锐的观察力、高超的写实技巧，使得生活中平凡的器物定格为艺术的永恒。
（5）作业
仔细观察身边的静物，创作静物画作品。
课件18张PPT。《静止的生命——
外国静物画》
静 止 的 生 命了解——静物画的范畴和概念 以现实生活中小型静止物体为主要描绘题材的绘画称为静物画。它作为独立的画种源于十七世纪的荷兰。这些静止物体大多是与生活密切相关的东西，如瓜果、蔬菜、鲜花、器皿、生活用品或居室的陈设品等。静 止 的 生 命? ?了解——欧洲最早的静物画《鹧鸪与铁臂铠》 1504
雅克布 · 德 · 巴尔巴里 意大利静 止 的 生 命? ?发现——早期静物画的隐喻之美 早期的静物画常常具有各种宗教寓意或象征意义，如描绘面包、酒水隐喻耶稣受难，描绘骷髅、计时用的水漏或沙漏、蜡烛等象征生命的短暂和时间的流逝，描绘花卉、水果、蔬菜象征时令变化、四季转换等。
静 止 的 生 命? ?感受——静物画的自然之美《果篮》卡拉瓦乔1571—1610 意大利 明晰而结实的轮廓，单纯而质朴的光线，鲜明而实在的水果、竹篮、干枯的叶子，以及如实刻画的苹果上的虫眼，标明了生活中的物品是对人类生活的折射，描绘这些静物完全可以成为独立的绘画主题而存在。
静 止 的 生 命? ?了解——静物画的产生与发展 最早可以归入静物画范畴的绘画出现于古罗马的庞贝时期。庞贝古城壁画静 止 的 生 命? ?品味—生活之美? ?
当一幅优雅的静物画展现在眼前，那透明的玻璃杯中葡萄酒闪着诱惑的光芒，鲜美的水果令人馋涎欲滴，金银器皿蕴含着古老的神秘……你会感到一种赏心悦目的美！
提炼——平凡之美 “那只占据整个画面的带水龙头的水器，不仅使我们感觉到它的重量、光泽，手工锤打得坑坑洼洼的表面，以及庞然的体积，而且它本身就是一种存在，俨然是一幅充分表现个性的肖像。”
——（法）
皮埃尔?弗朗卡斯泰尔
所谓的大师就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上发现出美来。
——（法）罗丹铜壶（油画） 夏尔丹（法国）提炼——平凡之美 每一件看似平凡的物体都有自己的独特的美，将它们宁静的仪态定格下来，它们的生命仿佛在画中静静地绽放。静 止 的 生 命? ? 19世纪印象主义的画家把生命与思想灌注于静物之中，这样静物就不仅仅是静物，而是艺术家思想和追求的表现。探索——思想之美 塞尚在创作中排除繁琐的细节描绘，而着力于对物象的简化、概括的处理。他的作品中，景物描绘都很简约，而且富于几何意味。他开拓了静物画创作的新天地。静物（油画） 塞尚（法国）静 止 的 生 命? ?探索——思想之美向日葵（油画） 凡 · 高（荷兰）静 止 的 生 命? ?探索——思想之美静 止 的 生 命? ?创造——个性之美 毕加索，一个用自由重组世界的天才画家。他是20世纪最享盛a名、作品数量最多的艺术家之一。毕加索是立体派的先驱，他将绘画带入到一个全新的艺术领域。《水壶、锅子和烛台》 毕加索（西班牙）静 止 的 生 命? ?创造——个性之美 20世纪形式多样的流派，富有探索精神的画家展现个性之美。将艺术带入新的时代。静 止 的 生 命掌握——赏析艺术作品的方法静 止 的 生 命感受与体验赏—欣赏析—分析 对于课题“静止的生命”，你现在有怎样的理解？请将你的感受表达出来。表达方式：
1. 用文字进行描述。写一篇200字左右的小评论。
2. 用画笔进行描绘。通过临摹名家画作，体验静物画的独特魅力。静 止 的 生 命? ?一沙一世界，
一花一天堂。
静 止 的 生 命? ? 在画家的笔下，静物并非没有生命，只是生命处于相对静止的状态。欧洲画家将静物的生命定格在画面上，历经数百年依旧散发着感人的魅力，令后人赞叹不已！
静 止 的 生 命
