课件20张PPT。15.1电阻和变阻器(第1课时)商水县第一初级中学 李军政 导线多是用铜做的，也有用铝做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用它来做导线呢？问 题学习目标通过水在水管中流动会受到阻力，认识到导体有电阻。能说出电阻的单位和符号。
通过实验探究，能说出决定电阻大小的因素，进一步熟悉如何用控制变量法研究物理问题。请同学们认真看课本P91—P92有关“电阻”的内容，时间大约4min。
自学时思考下列问题：
①什么叫电阻？它是表示什么的物理量？
②在国际单位制中，电阻的基本单位是什么？电阻还有哪些单位？你知道它们之间的换算关系吗？
③能说出电阻和其单位的符号，会画电阻器的电路元件符号。
完成下列检测题：自学指导1自学检测一在物理学中用 来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越 。
导体的电阻通常用字母 表示，电阻的单位是________，简称 ，符号 。
电阻器简称 ，在电路中的符号是 。
2.4MΩ = kΩ = Ω。电阻大R欧姆欧Ω电阻2.4×1032.4×106你知道吗电子电路中常用的电阻实验室中常用的电阻你知道吗手电筒小灯泡，灯丝电阻是几欧到十几欧；日常用的白炽灯，灯丝电阻通常是几百欧到几千欧；实验室用的1m长的铜导线，电阻只有百分之几欧，通常可以略去不计。自学指导2请同学们认真看课本P92-P93有关“电阻的大小与哪些因素有关”的内容，时间大约6min。
自学时可以进行讨论，并思考下列的问题：
①电阻的大小可能与哪些因素有关？当电阻的大小与多个因素有关时，我们在研究与某一个因素的关系时通常采用什么样的科学探究方法？
②实验中你是怎样比较所接入的不同导体电阻的大小呢？
③怎样探究导体电阻大小与某一个因素的关系？
④认真观察并思考演示实验，能自己分析总结出实验结论。实验探究1实验1：电阻与横截面积的关系探究电阻与横截面积的关系时，应选择右方实验中 两种合金丝进行实验。
实验结论：在 相同时，导体的横截面积越大，电阻越 。a、b材料和长度小实验探究2实验2：电阻与长度的关系探究电阻与长度的关系时，应选择右方实验中______两种合金丝进行实验。
实验结论：在 相同时，导体的长度越大，电阻越 。a、c材料和横截面积大实验探究3实验3：电阻与材料、温度的关系探究电阻与材料的关系时，应选择右方实验中______两种合金丝进行实验。
实验结论：导体的电阻与导体的材料_______，还与导体的温度_______，多数导体，温度越高，电阻越______。 c、d有关有关大自学检测二有关导体电阻的说法，正确的是 （ ）
电阻是导体对电流的阻碍作用，因此当导体中没有电流时，导体的电阻也为零
铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大
导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小
电阻是导体本身的一种性质，它的大小与电压和电流无关 D自学检测二在做“电阻大小与哪些因素有关”的实验中，小亮发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的一些探究活动，其中他不可能完成的是 （ ）
探究导体电阻与长度的关系
探究导体电阻与横截面积的关系
探究导体电阻与材料的关系
探究导体电阻与温度的关系C自学检测二如果在粗细相同的铜丝、铁丝和镍铬合金丝中选择做电学实验连接电路的导线，最好选用（ ）
A. 铜丝 B. 铁丝
C. 镍铬合金丝 D. 三种材料都一样
通过实验发现导体电阻的大小还受_______影响，比如同一只电灯，发光时比不发光时的电阻_____（选填“大”或“小”）
通过一个阻值为50Ω的导体的电流增大为原来的2倍，若不考虑温度对导体电阻的影响，则此导体的电阻为_____Ω。A温度大50要点归纳电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，通常情况下可以不考虑与温度的关系。通过进一步实验发现：导体的电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比。导体电阻的大小与电压和电流的大小无关。课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？概
念因素电阻当堂训练电阻是表示__________________________的物理量，其国际单位的基本单位是______。
如图1所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（ ）
A. IAB＜IBC B. IAB＝IBC
C.IAB＞IBC D.无法确定
导体对电流阻碍作用大小欧姆B当堂训练一根铝导线电阻是R，要使连入电路中的导线电阻变大，可采取（ ）
将这根铝导线拉长后接入电路中
将这根铝导线对折后接入电路中
降低导线两端的电压或增大通过导线的电流
用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路中
若不考虑温度的影响，灯泡的灯丝断了再搭上后其灯丝的电阻比原来的_____了。白炽灯的灯丝用久了会变细，其电阻变_____。这主要是因为灯丝受热_______（填物态变化名称）而变细的缘故。A小大升华作业课本第96页第3题。祝同学们学习愉快
！商水县第一初级中学 李军政 再见！课件26张PPT。2018-11-17115.1.2.变阻器第十五章 探究电路 2018-11-171 学习目标1.知道滑动变阻器的结构、原理和使用方法。
2.知道电阻箱的读数方法。2018-11-171自学指导一1.阅读课本P95--96
2.看后完成下列检测一。2018-11-171自学检测练一1．实验室里常用的变阻器有 和 。
2．滑动变阻器是通过改变电阻线 ，从而逐渐改变电路中的 。
3．一只滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样，它表示该变阻器的 为50Ω，允许通过的 为2A。
4．图1所示是滑动变阻器连入电路的一种情况，则连入电路的电阻是______（填“AP”或“BP”）部分；若要使它连入电路的电阻减小，则滑动
片P应向______（填“左”或“右”）移动。 滑动变阻器 电阻箱 长度 电阻最大阻值 最大电流 AP 左2018-11-171滑动变阻器 要点归纳
观看视频001，了解结构 知道滑动变阻器的原理原理：靠改变接入电路的电阻线的长度来改变接入电路的电阻。滑动变阻器有效部分的长度滑片与所选下方接线柱之间的长度（视频002）滑动变阻器的接法“上下各一” 串入电路；开关闭合前，滑片要置于阻值最大端。即与所选下方接线柱相反的一端。2018-11-171 滑动变阻器的作用：
调节电压，
改变电流，
保护用电器.2018-11-171如图所示，滑动变阻器有A、B、C、D四个接线柱，将该变阻器与一个小灯泡串联后接入电路，通电后使滑片P向右移动，小灯泡逐渐变亮，下面4种接法中正确的是（ ）
A B C D B达标测评12018-11-171 如下图所示的滑动变阻器中，能够通过移动滑动变阻器的滑片改变电路中的电阻的是：
达标测评22018-11-171 如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路的阻值将：
A.逐渐变大 B.逐渐变小
C.保持不变 D.无法判断
达标测评32018-11-171 如下图所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，电流表的示数将：
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断达标测评42018-11-171请在图9所给实物图上补上一根导线（用笔线作导线），使滑动变阻器滑片P向右移动时小灯变亮，并画出对应的电路图．
达标测评52018-11-171达标测评
6．图所示的电路中，R为滑动变阻器，电源两极间电压恒定，当滑片由b向a滑动的过程中，电流表的示数如何变化？灯泡的亮度如何变化？
电流的示数变大,灯泡变亮达标测评72018-11-1717达标测评8将两根长短和粗细均相同的铜线和铝线串联在一电压恒定的电路上，则它们的电阻和电流： （）
A：电阻和电流都相同；
B：电阻和电流都不相同;
C：电阻相同,电流不相同；
D：电阻不相同，电流相同。2018-11-171达标测评92018-11-1712018-11-171自学指导二1.阅读课本P96最后一段。
2.看后完成下列检测2。2018-11-171 1.下列说法正确的是∶
A.滑动变阻器比电阻箱更好
B.两个粗细不同的铜导线，细的电阻更大一些
C.电阻箱能够逐渐地改变连入电路的电阻
D.在连接电路、闭合开关之前，应使滑动变阻器连入电路的电阻最大自学检测练二2018-11-171（二）、电阻箱 电阻箱 电阻箱读数训练，看视频003 。要点归纳变阻箱的读数：每个旋钮的示数乘以放大的倍数，然后相加。滑动变阻器与变阻箱的区别:滑动变阻器能连续改变接入电路的电阻，但不能直接读数；
电阻箱能跳跃性的改变接入电路中的电阻，但可以直接读数。2018-11-1711．如图2 所示，电阻箱的测量范围是 ，此时接入电路中的电阻为 。 达标测评10---9999Ω 4688Ω 达标测评22018-11-171102018-11-171再见
