沪科版九年级物理全一册教学课件：15.4 电阻的串联和并联 （共19张PPT）

课件19张PPT。1电阻的串联和并联商水实验中学物理组第十五章 第四节 修订人：郭霞2学习目标1通过实验使同学们清楚电阻串联后总电阻变大；并能利用前面串联电路电流和电压的关系推导电阻的关系。3自学指导11.阅读课本P107-P109的内容；
2.利用器材探究串联电路电阻的大小关系。
4自学检测1 RRR将一个定值电阻R接在图1所示电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。
2.再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中，闭合并关，观察灯泡的亮度。
猜猜看，哪种情况灯泡会更亮？图1请来猜猜电阻串联后,其总电阻会增大还是减小?5RRRRRR灯泡变暗了电流变小了总电阻增大了结论:串联电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大.现象6我会推导 ——串联后的电阻由欧姆定律可知：
U1=I R1、 U2=I R2
U=I R
串联电路中有：U=U1+U2
所以 I R=I R1+I R2
所以 R = R1 + R2
结论：
串联电路的总电阻等于各串联电阻之和R1R2IU1UU27要点归纳 (1)串联电路的总电阻大于任何一个分电阻，原因 是串联后相当于增加了导体的长度。 (2)n个相同的电阻串联后的总阻值为nR。8学习目标2 通过实验使同学们清楚电阻并联后总电阻变小；并能利用前面并联电路电流和电压的关系推导电阻的关系。9自学指导21.阅读课本P109-P110的内容；
2.利用器材探究并联电路电阻的大小关系。
10自学检测2
1.将一个电阻R接入电路中,闭合并关,
观察灯泡亮度.
2.将两个同样阻值的电值R并联后接
入电路中,闭合开关,观察灯泡的亮度.
3.比较两种情况下灯泡的亮度.电阻并联后,其总电阻会增大还是减小?RRR11电流变大了总电阻减小了结论:并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻都小
.现象RRRRRR灯泡变亮了12我能推导 —— 并联后的电阻
由欧姆定律可知： U U U
I =—— I1 =—— I2 = ——
R R1 R2

并联电路中有：I = I1 + I2
U U U
所以 —— = —— + ——
R R1 R2
1 1 1
所以 —— = —— + ——
R R1 R2
结论：并联电路总电阻的倒数 等于各个并联电阻的倒数之和
II2R2R1I1U 1 1
—— 》—— ，所以R《 R1
R R1 1 1
——》—— ，所以R《 R2
R R2典例分析1.实验时需要一个15?电阻，它可以用一个10?的电阻和一个____?的电阻串联来替代。
2.下列几组电阻并联后，等效阻值最小的一组是（ ）
A 30?和15 ? B 20?和25?
C 10?和35? D 5?和40?1314要点归纳 （1）并联电路的总电阻小于任何一个分电阻，原因是并联后相当于增加了导体的横截面积。 （2）n个相同的电阻并联后的总阻值为 。151.两个电阻R1和R2，且R1>R2，若这两个电阻串联，则总电阻
R串= ；若这两个电阻并联，则总电阻R并= ；且R1、 R2、R串、R并的大小关系按一定顺序排列为： 。
2. n个等值电阻R串联后总电阻R串= ，并联后总电阻R并= ，则R串= R并。当堂训练： 3.几个电阻串联后总电阻R串，并联后总电阻R并，若其中的一个阻值增大，则R串将 ，R并将 。 4.用几个等值电阻R组成不同阻值的电阻时，若组成后的总电阻R总R，则应用几个电阻 联组成。R1+R2R串＞R1＞R2>R并nRR/nn2增大减小并串16解：串联电路中R＝R1+R2
　　　　　　＝3?+6?＝9?
　　根据欧姆定律
答：这个电路中的电流为0.67A。
　　
中考链接17答：电路中的电流为0.5A， R1、R2两端的电压分 别为2.5V、7.5V。2.已知两个定值电阻R1、R2的阻值分别为5Ω、15Ω，现将它们串联接入电路，用10V的电源供电，求：电路中的电流及R1、R2两端的电压各是多少？解：U1 = I1 R1= 0.5A×5Ω=2.5VU2 = I2 R2= 0.5A×15Ω=7.5V中考链接18我的收获串联电阻的特点：
1、电阻串联相当于增加了导体的长度，所以总电阻大于任何一个分电阻。
2、串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和，即：R总=R1+R2
并联电阻的特点：
1、电阻并联相当于增加了导体的横截面积，所以总电阻小于任何一个分电阻。
2、并联电阻的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和，即：
1 1 1
——= —— + ——
R总 R1 R2
19再见