沪科版九年级物理全一册教学课件：19.2 走进信息时代 （共25张PPT）

课件25张PPT。走 进 信 息 时 代导入新课教材分析教学程序想想议议课堂小结走进信息时代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结走进信息时代古代都有哪些传递信息的方式呢？烽火台驿马特点：速度慢、传播距离短、信息量小信鸽导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结走进信息时代还有哪些记录信息的方式呢？结绳记事甲骨文竹简特点：笨重、体积庞大、搬运吃力导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结走进信息时代还有哪些记录信息的方式呢？印刷术 造纸术导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结电报机走进信息时代近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结电报走进信息时代莫尔斯电码中的求救信号——SOS莫尔斯近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结莫尔斯电码表走进信息时代近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结实验:
使用自制电报机发出“SOS”信号走进信息时代 S： ● ● ●
O：
S： ● ● ●近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结走进信息时代电 话近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结走进信息时代电话话筒听筒近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结走进信息时代电话原理近代近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结走进信息时代无线时代现代近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结生活中使用电磁波的物体走进信息时代现代近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结演示实验：电磁波的干扰走进信息时代器材：收音机、金属条、简单电路、
示波器现代近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结波长的定义走进信息时代波峰波谷现代近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结电磁波：波速、波长和频率走进信息时代波速：波传播的快慢。
波长：相邻两个波峰（或波谷）间的距离。
频率：表示单位时间内振动的次数。现代近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结波速、波长与频率的关系：
c=λ?
c：波速。电磁波传播的速度＝光速
λ：波长。在国际单位制中的单位：米
?：频率。在国际单位制中的单位：赫兹
走进信息时代现代近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结走进信息时代课堂练习:
已知中央人民广播电台第一套节目的发射频率是1161KHz，请计算其波长。现代现代近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结走进信息时代卫星通信微波通信移动通信现代近代导入新课古代教材分析教学程序想想议议课堂小结走进信息时代光 纤1根光纤相当于10000根电话线的信息量教材分析教学程序想想议议课堂小结因特网走进信息时代教材分析教学程序想想议议课堂小结因特网提出建议走进信息时代谈谈网络的优缺点、如何预防网瘾课堂小结１、常见的传递信息的方式有哪些？２、波速、波长与频率的关系是什么？教材分析教学程序想想议议走进信息时代练习感谢各位评委！