八年级物理（粤教沪科版）下册教学课件：6.4 探究滑动摩擦力的大小 （共46张PPT）
文档属性
| 名称 | 八年级物理（粤教沪科版）下册教学课件：6.4 探究滑动摩擦力的大小 （共46张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-07-30 09:47:39 | ||
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文档简介
课件46张PPT。探究
滑动摩擦力
1、人为什么能在冰面上快速滑行2、汽车轮胎上为什么常有凹凸的花纹一、生活中的摩擦3、足球守门员为什么要戴上手套4、登山运动员为什么要穿防滑靴摩擦力种类：滑动摩擦力(f滑)
静摩擦力(f静)
滚动摩擦力（f滚）
1、在外力作用下只具有相对滑动趋势，
而又未发生相对滑动，则它们接触面
之间出现的阻碍发生相对滑动的力，
叫做静摩擦力。2、一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的
摩擦，叫做滑动摩擦。3、滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做滑
动摩擦力。4、一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的
摩擦，叫做滚动摩擦。5、滚动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做滚
动摩擦力。『例1』下列物体中不受摩擦力的是（ ）
A、用50N的力推箱子，箱子没有动
B、用100N的力推箱子，箱子做匀速直线运动
C、静止于水平地面上的桌子
D、磁悬浮列车在轨道上匀速直线前进C6、摩擦力产生的条件：
①两物体相接触。
②两个物体之间有弹力（接触、形变）。
③接触面不光滑。
④发生相对运动或有相对运动趋势。7、摩擦力三要素：
①作用点在_______
②方向与物体相对运动或相对运动趋势的向 __________
③大小接触面上相反？摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？『例2』画出下列摩擦力的示意图『例3』下列各实例中属于静摩擦的是（ ）
A、用橡皮擦擦纸时，橡皮和纸间的摩擦。
B、小汽车急刹车时，地面和轮胎间的摩擦。
C、皮带正常转动时，皮带和皮带轮间的摩擦。
D、用转笔刀削铅笔时，铅笔与刀孔间的摩擦。C『例4』如图所示，若传送带与物体间不发生相对滑动，试判断当传送带启动时的瞬间，物体所受静摩擦力的方向。?提出问题 人在冰面上滑行比在水泥地上容易，在地板上推
动大木箱滑行比推动小木块困难。这些都跟滑动摩擦
力的大小有关滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？二、探究滑动摩擦力的大小将手掌压在桌面上，用不同的力向下压。并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？ 活动1：同学们将手掌放在光滑的桌面上和放
在粗糙的木板上，并用相同的压力向
前推压，比较两种情况下手掌受到的
阻力感受。
活动2：?猜想与假设 滑动摩擦力的大小跟压力有关；
滑动摩擦力的大小跟物体的粗糙程度有关；
滑动摩擦力的大小跟物体运动的快慢有关；
滑动摩擦力的大小跟物体接触面积的大小有 关。……?设计实验与收集数据摩擦力大小该怎么测？F1 F2 F3 1.探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系.结论：F1 F2 F3 2.探究滑动摩擦力大小与物体间压力大小关系.F1 F2 3.探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系.?分析与论证 滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度
以及压力的大小有关。接触表面越光滑，滑动摩擦力
越小；压力越大，滑动摩擦力越大结论： 滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。接触表面越______，滑动摩擦力越______；压力越大，滑动摩擦力越_____。大大粗糙
滑动摩擦力的大小跟物体接触表面的粗糙程度有关，且跟物体间压力成正比，而跟两物体相接触的面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。摩擦定律指出：
转化法和控制变量法实验探究过程中用到了哪些物理研究方法？？三、增大摩擦与减小摩擦的方法日常生活中哪些现象中存在摩擦？这些摩擦中哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？我们应该如何去增大有益摩擦？如何去减小有害摩擦？下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？有益摩擦有害摩擦传送带靠货物与
传送带之间的摩
擦力把货物送到
高处(1)增大接触面的粗糙程度增大有益摩擦的方法：增大接触面的粗糙程度
增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 )(2)增大压力减少摩擦的方法（1）减小压力用弹簧秤匀速拉物体(2)减小接触面的粗糙程度(使接触面变光滑) （3） 变滑动为滚动用滚动代替滑动(轴承) 机器工作时，运动的部件间要产生摩擦，这种摩擦是不利因素油膜分离磁悬浮列车气垫船使接触面彼此分离也能减小摩擦增大摩擦与减小摩擦的方法增大有益摩擦采用的方法有：——增大接触面的粗糙程度
——增大压力减小有害摩擦采用的方法有：——减小接触面的粗糙程度
——减小压力
——变滑动为滚动
——使接触面分离加润滑油
加气垫
电磁场使接触面分离 填空:
1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____(填”变大”.”不变”或”变小”)。 考考你压力粗糙程度30左不变4.重100牛的物体,放在粗糙的水平地面上,这时物体所受摩擦力的大小是_____________,如果用20牛的力使物体向右作匀速直线运动时,物体受到的摩擦力为__________牛.2.在沙发下面装上小轮子后,移动沙发后感到省力,这是因为_______________________________
3.骑自行车刹车时,只要捏紧刹车把手,刹车橡皮就会压在钢圈上,这是_______方法增大了摩擦;捏紧刹车把手后,在自行车停下来的过程中,轮胎与地面之间的摩擦是_______摩擦.1、探究 ：摩擦力的大小与接触面积是否有关探究与体验(1)、将木块平放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出此时的拉力为F1(2)、将木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动,读出此时的拉力为F2(3)、将木块竖放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出此时的拉力为F3(4)、比较F1、 F2、 F3的大小，若相等，则无关；
若不等，则有关。2、如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块
各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,
请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力
计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步
骤现象和结论.2、将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平
拉动铁块，记下测力计的示数F21、将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平
拉动木块，记下测力计的示数F13、比较F1、F2的大小，判断谁的表面粗糙
滑动摩擦力
1、人为什么能在冰面上快速滑行2、汽车轮胎上为什么常有凹凸的花纹一、生活中的摩擦3、足球守门员为什么要戴上手套4、登山运动员为什么要穿防滑靴摩擦力种类：滑动摩擦力(f滑)
静摩擦力(f静)
滚动摩擦力（f滚）
1、在外力作用下只具有相对滑动趋势，
而又未发生相对滑动，则它们接触面
之间出现的阻碍发生相对滑动的力，
叫做静摩擦力。2、一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的
摩擦，叫做滑动摩擦。3、滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做滑
动摩擦力。4、一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的
摩擦，叫做滚动摩擦。5、滚动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做滚
动摩擦力。『例1』下列物体中不受摩擦力的是（ ）
A、用50N的力推箱子，箱子没有动
B、用100N的力推箱子，箱子做匀速直线运动
C、静止于水平地面上的桌子
D、磁悬浮列车在轨道上匀速直线前进C6、摩擦力产生的条件：
①两物体相接触。
②两个物体之间有弹力（接触、形变）。
③接触面不光滑。
④发生相对运动或有相对运动趋势。7、摩擦力三要素：
①作用点在_______
②方向与物体相对运动或相对运动趋势的向 __________
③大小接触面上相反？摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？『例2』画出下列摩擦力的示意图『例3』下列各实例中属于静摩擦的是（ ）
A、用橡皮擦擦纸时，橡皮和纸间的摩擦。
B、小汽车急刹车时，地面和轮胎间的摩擦。
C、皮带正常转动时，皮带和皮带轮间的摩擦。
D、用转笔刀削铅笔时，铅笔与刀孔间的摩擦。C『例4』如图所示，若传送带与物体间不发生相对滑动，试判断当传送带启动时的瞬间，物体所受静摩擦力的方向。?提出问题 人在冰面上滑行比在水泥地上容易，在地板上推
动大木箱滑行比推动小木块困难。这些都跟滑动摩擦
力的大小有关滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？二、探究滑动摩擦力的大小将手掌压在桌面上，用不同的力向下压。并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？ 活动1：同学们将手掌放在光滑的桌面上和放
在粗糙的木板上，并用相同的压力向
前推压，比较两种情况下手掌受到的
阻力感受。
活动2：?猜想与假设 滑动摩擦力的大小跟压力有关；
滑动摩擦力的大小跟物体的粗糙程度有关；
滑动摩擦力的大小跟物体运动的快慢有关；
滑动摩擦力的大小跟物体接触面积的大小有 关。……?设计实验与收集数据摩擦力大小该怎么测？F1 F2 F3 1.探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系.结论：F1 F2 F3 2.探究滑动摩擦力大小与物体间压力大小关系.F1 F2 3.探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系.?分析与论证 滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度
以及压力的大小有关。接触表面越光滑，滑动摩擦力
越小；压力越大，滑动摩擦力越大结论： 滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。接触表面越______，滑动摩擦力越______；压力越大，滑动摩擦力越_____。大大粗糙
滑动摩擦力的大小跟物体接触表面的粗糙程度有关，且跟物体间压力成正比，而跟两物体相接触的面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。摩擦定律指出：
转化法和控制变量法实验探究过程中用到了哪些物理研究方法？？三、增大摩擦与减小摩擦的方法日常生活中哪些现象中存在摩擦？这些摩擦中哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？我们应该如何去增大有益摩擦？如何去减小有害摩擦？下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？有益摩擦有害摩擦传送带靠货物与
传送带之间的摩
擦力把货物送到
高处(1)增大接触面的粗糙程度增大有益摩擦的方法：增大接触面的粗糙程度
增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 )(2)增大压力减少摩擦的方法（1）减小压力用弹簧秤匀速拉物体(2)减小接触面的粗糙程度(使接触面变光滑) （3） 变滑动为滚动用滚动代替滑动(轴承) 机器工作时，运动的部件间要产生摩擦，这种摩擦是不利因素油膜分离磁悬浮列车气垫船使接触面彼此分离也能减小摩擦增大摩擦与减小摩擦的方法增大有益摩擦采用的方法有：——增大接触面的粗糙程度
——增大压力减小有害摩擦采用的方法有：——减小接触面的粗糙程度
——减小压力
——变滑动为滚动
——使接触面分离加润滑油
加气垫
电磁场使接触面分离 填空:
1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____(填”变大”.”不变”或”变小”)。 考考你压力粗糙程度30左不变4.重100牛的物体,放在粗糙的水平地面上,这时物体所受摩擦力的大小是_____________,如果用20牛的力使物体向右作匀速直线运动时,物体受到的摩擦力为__________牛.2.在沙发下面装上小轮子后,移动沙发后感到省力,这是因为_______________________________
3.骑自行车刹车时,只要捏紧刹车把手,刹车橡皮就会压在钢圈上,这是_______方法增大了摩擦;捏紧刹车把手后,在自行车停下来的过程中,轮胎与地面之间的摩擦是_______摩擦.1、探究 ：摩擦力的大小与接触面积是否有关探究与体验(1)、将木块平放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出此时的拉力为F1(2)、将木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动,读出此时的拉力为F2(3)、将木块竖放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出此时的拉力为F3(4)、比较F1、 F2、 F3的大小，若相等，则无关；
若不等，则有关。2、如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块
各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,
请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力
计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步
骤现象和结论.2、将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平
拉动铁块，记下测力计的示数F21、将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平
拉动木块，记下测力计的示数F13、比较F1、F2的大小，判断谁的表面粗糙