九年级物理（粤教沪科版）下册教学课件：16.3 探究电磁铁的磁性 （共29张PPT）
文档属性
| 名称 | 九年级物理（粤教沪科版）下册教学课件：16.3 探究电磁铁的磁性 （共29张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-07-30 11:10:57 | ||
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文档简介
课件29张PPT。磁悬浮列车电磁起重机16.3 探究电磁铁的磁性 设问:②螺线管中插入铁芯后磁性会怎样变化，为什么 ？①什么是电磁铁？实验室里常用的电磁铁活动1:认识电磁铁请大家把自己手边的电磁铁拆开来看看，电磁铁主要由那几部分组成？一、什么是电磁铁？1.定义：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.2.构造：3.工作原理：螺线管、铁芯电流的磁效应②仔细观察螺线管中插入铁芯后磁性会怎样变化，为什么 ？答：插入铁芯后磁性增强了，是由于铁芯被磁化了，螺线管周围既存在电流的磁场也存在磁体的磁体的磁场，所以使磁性更强。请点实验1,通电试一试！◎学生探究电磁铁通电时有 磁性吗？断电时还有磁性吗？转下页3、电磁铁的特点：活动1 B.给电磁铁通电通过活动发现: 电磁铁通电时产生___________ , 断电时磁性 ___________, 也就是说它的磁性有无可以由__________来控制。它是利用_________________来工作的。消失磁 性电流的磁效应电流想一想：电磁铁的铁芯应当是用软铁还是用钢？为什么？活动2、自制电磁铁用细漆包线在大铁钉上顺一个方向绕制一定匝数的线圈，就制成了一个电磁铁请每位同学都做两个线圈匝数不同的
电磁铁。如（50匝和100匝） 探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？1、猜想：磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。2、实验器材：电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁3、设计电路图：4、实验方法和过程：a、实验方法：b、实验过程：控制变量法5、探究电磁铁的磁性强弱和那些因素有关：活动2 如何使用控制变量法呢？3、有没有铁芯1、电流的大小2、线圈的匝数磁性强弱影响因素（注意：保证2、3因素是一定时）（注意：保证1、3因素是一定时）（注意：保证1、2因素是一定时）控制变量法温馨提示：我们可以通过什么现象来知道电磁铁的磁性的强弱？根据老师提示请同学们分组实验，回答下列问题（1）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系不变量：线圈匝数、都有铁芯改变量：电流的大小电流越大，吸引的大头针越多结论：当线圈匝数一定、都有铁芯时， 电流越大，磁性越强。现 象：(2) 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系不变量：电流的大小、都有铁芯改变量：线圈匝数线圈匝数越多，吸引的大头针越多结论：当电流的大小一定、都有铁芯时，
线圈匝数越多，磁性越强。现 象：电磁铁磁性的特点：
1、电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性消失
2、通过线圈的电流越强，线圈磁性越强
3、电磁线圈的匝数越多，线圈磁性越强实验结论：
?
?
二、电磁铁的优点1 、电磁铁磁性的有无可以通过电流的 来控制。2、电磁铁磁性的强弱可以通过电流的 来控制。3、磁极的极性可以通过变换电流的 来改变。有无大小方向电磁铁的应用1.通电螺线管的磁性强弱与 、 和
有关.电流的大小线圈的匝数铁芯的有无2、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，
电路中的电流将 ，电磁铁中的磁性
将 .减弱变小勤奋题卡回题卡目录去小结1、如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那么悬挂磁铁的弹簧将：( )
A.不变
B.缩短
C.伸长
D.不能判断SNB2、什么叫电磁铁？它主要由哪两部分组成？工作原理是什么？拼博去小结回题卡目录2、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ）A、S1接1，S2接3B、S1接1，S2接4C、S1接2，S2接4D、S1接2，S2接3D开关通断改变电流大小改变电流方向努力去小结回题卡目录1、为什么电磁铁的磁性比螺线管的磁性强？
2、电磁铁的铁芯为什么不用铜芯、铝芯去做？
奋斗去小结回题卡目录感恩去小结回题卡目录1、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将 .减弱2、简要说出磁悬浮列车用到的两个物理原理。守纪去小结回题卡目录睿智题卡1.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：
A.不变 B.缩短
C.伸长 D.不能判断2：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？N睿智去小结回题卡目录1、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了图14所示的电路。
（1）图中A、B串联的目的是___________________________。
闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是 ______________________________________________。 （2）B铁钉的钉尖是________极。若让B铁钉再多吸 一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______端移动。 （选填“左”或“右”）通过电磁铁的电流相等通过电磁铁的电流一定时，匝数越多，磁性越强S左诚信去小结回题卡目录1、电磁铁通电时 磁性，断电时 磁性，电磁铁的磁性跟 和 _______有关 小 结电流大小线圈匝数 2.电磁铁工作的原理:利用电流的磁效应.3.电磁铁的优点:A.磁性有无可以用 来控制.通断电B.磁性强弱可以用改变 大小来控制. 电流C.它的南北极可以通过改变 来控制.电流方向4.电磁铁的应用:磁悬浮列车、电磁起重机电铃电话听筒。。。回题卡目录有无作业书本P102 自我评价与作业
书本P102 课外活动
思考：人靠近高压电时很危险的，我们应如何来控制高压电？再见！
电磁铁。如（50匝和100匝） 探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？1、猜想：磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。2、实验器材：电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁3、设计电路图：4、实验方法和过程：a、实验方法：b、实验过程：控制变量法5、探究电磁铁的磁性强弱和那些因素有关：活动2 如何使用控制变量法呢？3、有没有铁芯1、电流的大小2、线圈的匝数磁性强弱影响因素（注意：保证2、3因素是一定时）（注意：保证1、3因素是一定时）（注意：保证1、2因素是一定时）控制变量法温馨提示：我们可以通过什么现象来知道电磁铁的磁性的强弱？根据老师提示请同学们分组实验，回答下列问题（1）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系不变量：线圈匝数、都有铁芯改变量：电流的大小电流越大，吸引的大头针越多结论：当线圈匝数一定、都有铁芯时， 电流越大，磁性越强。现 象：(2) 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系不变量：电流的大小、都有铁芯改变量：线圈匝数线圈匝数越多，吸引的大头针越多结论：当电流的大小一定、都有铁芯时，
线圈匝数越多，磁性越强。现 象：电磁铁磁性的特点：
1、电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性消失
2、通过线圈的电流越强，线圈磁性越强
3、电磁线圈的匝数越多，线圈磁性越强实验结论：
?
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二、电磁铁的优点1 、电磁铁磁性的有无可以通过电流的 来控制。2、电磁铁磁性的强弱可以通过电流的 来控制。3、磁极的极性可以通过变换电流的 来改变。有无大小方向电磁铁的应用1.通电螺线管的磁性强弱与 、 和
有关.电流的大小线圈的匝数铁芯的有无2、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，
电路中的电流将 ，电磁铁中的磁性
将 .减弱变小勤奋题卡回题卡目录去小结1、如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那么悬挂磁铁的弹簧将：( )
A.不变
B.缩短
C.伸长
D.不能判断SNB2、什么叫电磁铁？它主要由哪两部分组成？工作原理是什么？拼博去小结回题卡目录2、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ）A、S1接1，S2接3B、S1接1，S2接4C、S1接2，S2接4D、S1接2，S2接3D开关通断改变电流大小改变电流方向努力去小结回题卡目录1、为什么电磁铁的磁性比螺线管的磁性强？
2、电磁铁的铁芯为什么不用铜芯、铝芯去做？
奋斗去小结回题卡目录感恩去小结回题卡目录1、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将 .减弱2、简要说出磁悬浮列车用到的两个物理原理。守纪去小结回题卡目录睿智题卡1.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：
A.不变 B.缩短
C.伸长 D.不能判断2：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？N睿智去小结回题卡目录1、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了图14所示的电路。
（1）图中A、B串联的目的是___________________________。
闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是 ______________________________________________。 （2）B铁钉的钉尖是________极。若让B铁钉再多吸 一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______端移动。 （选填“左”或“右”）通过电磁铁的电流相等通过电磁铁的电流一定时，匝数越多，磁性越强S左诚信去小结回题卡目录1、电磁铁通电时 磁性，断电时 磁性，电磁铁的磁性跟 和 _______有关 小 结电流大小线圈匝数 2.电磁铁工作的原理:利用电流的磁效应.3.电磁铁的优点:A.磁性有无可以用 来控制.通断电B.磁性强弱可以用改变 大小来控制. 电流C.它的南北极可以通过改变 来控制.电流方向4.电磁铁的应用:磁悬浮列车、电磁起重机电铃电话听筒。。。回题卡目录有无作业书本P102 自我评价与作业
书本P102 课外活动
思考：人靠近高压电时很危险的，我们应如何来控制高压电？再见！