统编版语文二年级下册暑假现代文阅读专项提升卷-（含答案）

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暑假现代文阅读专项提升卷-语文二年级下册统编版
一、现代文阅读
读读下面的故事，感悟故事中的智慧。
三个小伙伴
土拨鼠、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？土拨鼠说：“不要紧，不要紧，我有厉害的爪子。”不一会儿，土拨鼠就用爪子挖出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办 小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办 小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1．根据短文内容，完成思维导图。
2．“小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。”朗读这句话时，如果要强调“小袋鼠用什么运来了一堆肥料”，应该重读（ ）
A．小袋鼠 B．皮口袋 C．肥料
3．下面的说法中错误的一项是（ ）
A．这篇短文讲的是三个小伙伴一同上山栽树的故事。
B．在栽树的过程中，因为没有锄头、箩筐和水桶，所以三个小伙伴没有栽好树。
C．小树栽好了，三个小伙伴很高兴，围着小树又跳又笑。
4．读了故事，我知道了： 　 　。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也____。
于是，他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”
5．读了短文我知道骆驼长得　 　，羊长得　 　。
6．我能填一填。（填序号）
①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了　 　证明高比矮好，再写　 　证明矮比高好。最后，他们找　 　评理。
7．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。
8．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？找出骆驼做的事和羊做的事。
9．选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）
①得意 ②不服气
A羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”　 　
B骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”　 　
10．读了短文，你明白了什么道理？
九色鹿
①森林里住着一头鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。
②有一天，湖里漂来一个人，大声喊救命。九色鹿听见了，就把那个人救上了岸。那个人感激地向九色鹿道谢：“恩人哪，谢谢你救了我的性命！”九色鹿摇摇头说：“不用谢，只要你不说出我住在这儿就行了。”那个人连连点头。
③一天夜里，国王做了一个奇怪的梦：看见一头鹿，它的毛有九种颜色。国王醒来以后，派人四处寻找九色鹿，还贴出皇榜：谁能找到九色鹿，就觉得他很多很多金子。
④那个人想：九色鹿是我的救命恩人，我答应过不讲的啊！但是，他又想：国王要赏那么多金子，我为什么不讲呢？于是，他就跑到王宫里去报告。国王亲自带了人去找九色鹿，让那个人在前面带路。
⑤他们来到湖边，九色鹿正在那儿吃草。国王带人把它团团围住。九色鹿一眼就认出了那个人，气愤极了，瞪着双眼，说：“原来是你！我不顾危险把你从湖里救上来，可你却忘恩负义……”国王听到九色鹿开口说话，吃了一惊。他想，这真是一头神鹿。
⑥突然，九色鹿不见了。国王看着那个人，又气又恨，狠狠地惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
11．在文中找出描写九色鹿外形的句子。
12．结合语境，我会选择“忘恩负义”的意思是（　　）。
A．那个人忘记答应九色鹿的事情，反而做出对不起九色鹿的事。
B．那个人知道九色鹿是我的救命恩人，绝对不说九色鹿的下落！
13．九色鹿一眼就认出那个人，气愤极了，从“　 　”一词可以体会出来。
14．我会根据短文内容，用“正确”“错误”表示。
①国王派人四处寻找九色鹿，还贴出皇榜：谁能找到九色鹿，就赏他很多很多金子。 　 　
②国王听到九色鹿说话，吃了一惊。他觉得这真是一头神鹿，下令永远不许伤害九色鹿。 　 　
15．读短文，根据事情发展的顺序梳理故事情节。（填序号）
起因　 　 经过　 　 结果　 　
A．九色鹿救人，那个人答应不泄露行踪。
B．国王狠狠地惩罚了那个人。
C．国王重金悬赏捕捉九色鹿，那个人进宫告密。
我会阅读，按要求完成练习。
蜘蛛开店（节选）
①有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
……
②蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
③于是蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
④可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
16．结合课文，回忆蜘蛛开店的经历，填一填。（填序号）
17．短文中：蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞。句子中的“寂寞”这个词语可以替换的是（　　）。
A．孤独 B．期待 C．兴奋
18．蜘蛛的招牌上写着什么？请在文中找出来。
19．蜘蛛看到四十二只脚的蜈蚣后，它的反应是（　　）。
A．趴倒在地上 B．换招牌 C．匆忙跑回网上
20．蜘蛛开店的故事，带给我们的启示是（　　）。
A．只要对自己有信心，并一直坚持下去，就一定会获得成功。
B．看上去简单的事情，其实不一定简单；做什么事都要考虑全面，而不是简单处理。
阅读短文，完成练习。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“妈妈，我很不快乐！”“你为什么不快乐呢？”“因为我连个合适的朋友也找不到。”
妈妈接着问小孔雀：“你为什么会找不到朋友呢？”
小孔雀说：“小乌鸦浑身墨黑，难看极了；小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑的；小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹的。所以，我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，但是他每天会捕捉很多害虫，他是个十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，但是他治大树治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，他给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也都有很多优点。”
小孔雀听着听着，高兴地说：“妈妈，我懂了，我懂了。”
21．这篇短文一共有　 　个自然段，第一　 　自然段介绍了小动物们的优点。
小鸟能捕捉　 　，十分勤劳；啄木鸟给　 　治病很认真；小百灵很懂礼貌，歌声　 　。
22．照样子，写词语。
例：呆头呆脑 　 　　 　
23．在小孔雀的眼里，小动物们都是怎样的呢？（填序号）
小鸟　 　 小啄木鸟　 　 小百灵鸟　 　
①吵吵闹闹
②呆头呆脑
③浑身墨黑
24．在短文最后，小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢？想一想，写下来。
读短文，完成练习。
香蝴蝶
天气好热，一丝风也没有。
一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中暑了。”
一只好心的蝴蝶飞来，她说：“让我来帮你扇扇，也许你会舒服些。”小蝴蝶不停地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。渐渐地，玫瑰花感到凉快了。仿佛有习习的凉风吹拂着她，玫瑰花甜蜜地入睡了。她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。
小蝴蝶累了，她飞到一棵小草上休息。
小草说□小蝴蝶□你真香啊□你是一只让人羡慕的香蝴蝶□
是的，爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。
25．短文共有　 　小节。
26．在横线上填上合适的词语。
一　 　风 　 　小草 　 　玫瑰花 　 　香气
　 　的蝴蝶 　 　的凉风 　 　的鼾声
27．在□里填上合适的标点符号。
28．读读短文，想一想加点的字分别指谁，写在后面的横线上。
①她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。　 　
②小蝴蝶累了，她飞到一棵小草上休息。　 　
29．小蝴蝶身上的香味是（　　）给的。（填序号）
A．玫瑰花 B．小草
30．小朋友，读了这个故事，你想对小蝴蝶说些什么呢？
想飞的小象
有一只小象，刚刚生下来。第一天，它看到了许多小动物。第二天，它认识了各种小花、小草。第三天呢，妈妈带它到河边，它看见了河水和高山。小象说：“世界真大呀！”
这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想：“要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！”于是小象爬到树上学飞，“哎哟”一声，摔了个大跟头。蛇看见了说：“小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。”狮子说：“我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。”老虎说：“我不会飞，可是，我会游泳。”
象爸爸对小象说：“我们大象力气大，这是小鸟不能比的。”小象明白了，它开始跟着爸爸运木头。它用长鼻子一卷，大木头就被搬走了。大家都很喜欢它。小象高兴地说：“我真是一头幸福的大象啊！”
31．短文共有　 　个自然段，在文中标出来。第　 　自然段写小象发现世界很大。
32．小象为什么想学飞？找出相关语句。
33．动物们各有什么本事？根据短文内容填一填。
34．这则故事告诉我们的道理是（　　）
A．每个人都有自己的长处，要学会珍惜并发挥自己的长处。
B．他人的本领，我们也要努力去学会。
C．只要坚持学，就能学会各种本领。
35．小象学飞时，如果其他小动物在场，会怎么劝它呢？
　 　说：“　 　。”
阅读理解
月亮邮局
①中秋夜，小松鼠把写给妈妈的思念折成纸船，塞进树洞，轻声说□□月亮姐姐口您能帮我寄给山那边的妈妈吗□□
②突然树洞发光，传来温柔的声音：“我是月亮邮差玉兔，专门收集星星般的想念。”说究，纸船浮出树洞，顺着月光溪流漂向远方。
③小松鼠忙追着喊：“等等，还有哪！”小松鼠一边跑，一边掏出合不得吃的松果。玉兔摇头微笑：“不用追了，月亮邮局只谂载两样珍宝————夋和思念。食物会腐烂，但心里的光永逸闪亮。”
④第二天，小松鼠发现窗台有片桂花。风娃娃捎来妈妈的话：“收到月光包裹了！明年中秋，我们用思念铺条月光路，让分离的娃娃都能踩着光回家！”
36．读第①自然段，在“□”填上合适的标点符号。
37．根据短文内容写一写。
　 　的声音 　 　的想念 小松鼠寄出　 　 松鼠妈妈寄回　 　
38．月亮邮局的邮差是　 　，它运送的珍宝是　 　和　 　。
39．读第③自然段：小松鼠想寄但没能寄出的物品是什么，用“ ”圈出：为什 么玉兔不给寄，用横线画出
40．妈妈说“用思念铺条月光路”的真正用意是什么？
41．明年中秋的“思念路”会是什么样？用“有的……有的…有的……“句式写一写： 有的娃娃 　 　，有的娃娃　 　，有的娃娃　 　。”
答案解析部分
【答案】1．①小袋鼠；②用皮口袋运来肥料；③小象；④用长鼻子吸足水把树坑浇湿
2．B
3．B
4．生活中遇到困难，我们要多动脑筋，用自己的优势来解决问题。只要团结一心，就一定可以成功
【答案】5．高；矮
6．②；①；③
7．不肯认输
8．骆驼吃围墙里面的树叶证明高比矮好；羊走进又窄又矮的门，吃里面的草证明矮比高好。
9．②；①
10．读了短文，我明白了：每个人都有自己的长处和短处，不能只看到自己的长处，却看不到别人的优点。
【答案】11．它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。
12．A
13．瞪着双眼
14．正确；正确
15．A；C；B
【答案】16．①，③，②，⑤
17．A
18．袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
19．C
20．B
【答案】21．5；4；很多害虫；大树；优美动听
22．自言自语；无影无踪
23．①；②；③
24．小孔雀懂得了每个小动物都有自己的闪光点，不能轻视别人，要学会欣赏和尊重伙伴的优点。
【答案】25．6
26．丝；棵；一朵；阵阵；好心；习习；轻轻
27．小草说：“小蝴蝶，你真香啊！你是一只让人羡慕的香蝴蝶。”
28．玫瑰花；小蝴蝶
29．A
30．小蝴蝶，你真善良!当玫瑰花遇到困难时，你毫不犹豫地去帮助它，这种乐于助人的精神太值得我学习啦!你用自己的行动让我们明白，帮助别人自己也能收获美好。
【答案】31．3；①
32．要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！
33．能在树上睡觉；狮子；运木头
34．A
35．猴子；我不会飞，但我能爬上大树摘果子！
【答案】36．：“，？”
37．温柔；星星般的；写给妈妈的思念的折成纸船；一片桂花，上面写有：“收到月光包裹了！明年中秋，我们用思念铺条月光路，让分离的娃娃都能踩着光回家！”
38．玉兔；爱；思念
39．合不得吃的松果。； 爱和思念，食物会腐烂，但心里的光永逸闪亮。
40．以月光为情感纽带，传递对亲人的深切思念与关爱，并寄托对游子归家的期盼与心灵慰藉。
41．仰着头数天上的星星；踮起脚尖够挂着的灯笼；捧着月饼笑弯了眼
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