吉林省松原市前郭县南部学区2025届九年级上学期第一次月考语文试卷(含答案)

文档属性

名称 吉林省松原市前郭县南部学区2025届九年级上学期第一次月考语文试卷(含答案)
格式 docx
文件大小 41.8KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-08-18 17:15:16

图片预览

文档简介

吉林省松原市前郭县南部学区2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题
一、选择题
1.下列分析有误的一项是( )
A.“一派蔚为壮观的景象”一句中,“壮观”“景象”分别是形容词、名词。
B.“大色块的简单构图给人丰富的遐想”一句的主语中心语是“构图”。
C.“油菜花摇动着灿烂的笑脸,挥舞着葱绿的手腕”是一个递进复句。
D.“蓝天白云”“强烈的色差”分别是并列短语、偏正短语。
2.下列对《艾青诗选》的表述,不正确的一项是( )
A.20世纪30年代,艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。
B.发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”,这是他的成名作。
C.擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练,凝重。
D.《艾肯诗选》中的一些诗歌是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语化的风格,诗中含有大量的设问,呼告、对话、引语等,极大地增强了真切感和表现力。
二、基础知识综合
阅读语段,按要求完成小题。
此刻,整个浩门川峰是一片(甲)的金黄,一派蔚为壮观的景象。花香四溢,qìn人心脾,让人感觉天地都是香甜的。极目远tiào是一望无际的黄色,浩浩荡荡的浩门河在花海中间婉转流淌,远处与祁连山遥相辉映,在高原上常见的蓝天白云衬托下,一望无际的金黄显得异常斑斓,令人慨叹,大色块的简单构图给人丰富的遐想,那种强烈的色差让人感觉到一种震撼的恢宏气势。
如果你骑上单车(乙)于花海,那又是一番惊奇体验。脸庞飘过和煦的微风,脚下的草尖上开满鲜花,草腰上沾着水珠。油菜花摇动着灿烂的笑脸,挥舞着葱绿的手腕,让你忍不住想走到它跟前,真是“乱花渐欲迷人眼”。
3.给加点的字注音。
遐想( ) 和煦( )
4.根据拼音写出相应的汉字。
qìn 人心脾( ) 极目远 tiào( )
5.从括号内选择符合语境的词语填入甲、乙两处横线上。
甲: (豪爽/豪放) 乙: (徜徉/彷徨)
三、名句名篇默写
6.在下面横线中填写古诗词名句。
(1)人生总要历经风雨方见彩虹。李白在困境中依然坚信自己终能冲破阻碍实现理想,吟唱着“ , ”(《行路难》) 一路扬帆远航。
(2)刘禹锡相信新事物必将取代旧事物“ , ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),鼓励人们在为理想拼搏的道路上永不放弃。
(3)苏轼以豁达的胸襟吟出“ , ,此事古难全。”(《水调歌头》)
(4)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以“ ,肯将衰朽惜残年”两句,表明效忠朝廷的态度和决心。
四、文言文阅读
阅读下面材料,完成下面小题。
材料一:
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(范仲淹《岳阳楼记》)
材料二:
登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②,而楼制工巧奇丽,立黄捣矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界③可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。
(节选自王士性《广游志》)
【注释】①杰:高大。②殊:差别。③眼界:视力所能看到的范围。
7.范仲淹,字希文, (朝代)著名的政治家、文学家。
8.下列句中加点词语的解释不正确的一项是( )
A.百废具兴(同“俱”,全、皆) B.至若春和景明(风景)
C.迁客骚人(贬谪、降职) D.然不若武昌黄鹤楼(比不上)
9.把下列句子翻译成现代汉语。
阁与水称,杰然大观。
10.材料一中“微斯人,吾谁与归”表达了作者怎样的情感?
11.黄鹤楼对比膝王阁,作者认为有哪些佳处?可用文中的话回答。
12.“一切景语皆情语”,两则材料都写到岳阳楼的景色,其写作目的却各不相同,请结合具体内容作简要分析。
五、现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题。
厚土苍茫
郁 葱
①20世纪60年代到70年代初,从不到十岁,一直到参加工作,我每年都要回老家陪爷爷过春节。每当我在傍晚一身疲惫地赶到村口的时候,爷爷总是站在路边等着,寒冬腊月,不知道他在那里等了多久。这个情境是人们在回忆故乡和长辈时常会提到的细节,但对于我来说,它是一个刻痕。这刻痕刻在曾经的辉煌与黯淡、深刻与浮浅之中,时而模糊、时而清晰。
②爷爷在村子的同族人中辈分很大,老家有习俗,每逢大年初一,村子里同辈分的人就聚在一起去给长辈拜年。从太阳刚刚露头开始,就听到门外面这个喊“给爷爷拜年了,磕头了”,那个喊“给大伯磕这儿了”。他们也不进屋,就在院子里拜倒一片。从小窗眼里往外看,还没有来得及看得很清是谁,人们已经呼呼隆隆地离去,又赶到另外一家拜年。邻居的奶奶会做豆腐,每次我回老家过年的时候,她就端来一大盘子热腾腾的豆腐,豆腐的那种香气啊,那么恣意地弥漫。直到现在想起来,依然觉得那是我长这么大闻到的最香浓的味道。
③那时候我知道了,我还有那么多的爷爷奶奶,那么多的叔叔婶婶。到了晚上,吃完晚饭,别的爷爷们陆陆续续来到爷爷家,坐在炕上、长条凳上抽着烟袋,一锅接着一锅地抽,屋里烟雾缭绕,满屋子都是早烟叶子的味道,我却不觉得呛人,坐在那么多大人中间,感觉很兴奋,很踏实。在一盏昏暗的煤油灯下,不知道哪位爷爷带了《杨家将》和《呼家将),我就像说评书那样一页一页读给他们听,爷爷们听得津津有味,人越来越多,有时候炕上都坐不下了。每到这个时候,爷爷就提着大锡壶给客人们加水,给我也端来一碗,然后坐在长凳子上看着我,目光里满是怜爱和骄傲,那也许是他在老伙伴们面前最为风光的时候。那时老家的水因为盐碱含量高,喝起来有些苦有些涩,我却一点儿也没尝出来。许多经历能让我们绕过人生中的坎坷和艰险,忍受世间的种种磨难,却很难绕过一个“情”字,我知道,我在老家的那几天,是爷爷真正的节日。
④到了初十左右,春节快过完了,爷爷要把我送到长途汽车站所在地,赶早晨七点发车的唯一一班长途汽车。天还很黑,爷爷就要起床,拉着大风箱煮熟了饺子,然后叫醒我。吃过饺子,我和爷爷便在黑暗中赶路。一老一少在空旷的清晨里赶路,天泛亮的时候,很远很远的村子里传来一声清亮的鸡鸣,悠长辽远。在苍凉的荒野有一声鸡鸣,便有了一种孤独以外的感觉,冷寂和孤独感便一下子被冲淡了许多,似乎在遥远处有了一种依靠,有了一种生命的寄托,有了一种暖意、想象和生机,我在那一瞬间便被注入了许多说不清道不明的长大了以后称为“思乡”的东西,而且这种感受一直延续至今。前些年,我和父亲回到了那个记忆中的村庄,原来的土屋、沙地都不见了,我的那些乡亲们富足了起来。不由得感慨:竟然再也找不到往昔的模样。
⑤一边向前走,爷爷一边跟我数天上的星星。天亮前后,地平线上会看到一颗特别明亮的星辰,它是启明星。那时的星星很亮,爷爷告诉我那个叫“勺子星”,长大后我查资料,知道了那就是北斗七星。说话的时候还是星斗漫天,一阵鸡鸣之后,太阳已经很大了。那时候我知道了平原上也有回声,雄鸡一喝,十几里都有回声,有声音就有回声。小时候那些经历,好像总是容易回味,我的根基在那里,它形成了我刚硬、执着、坚忍、专注的性格。那里的砖墙、老树,那里的尘世与人,那里的傍晚和凌晨,无论是近是远,是荒芜抑或是富足,都有质感,都不那么冰凉。人人真的不在于距离的远和近,有时相距很远的人也会温暖着你,平日里他们未必重要,孤单的时候、枯竭的时候甚至不堪的时候,他们就有了意义。
⑥岁末的一个早晨,薄雾再起,天地沉靡.我站在一个古老的巷子里,想起了小时候听到的八调和老丝弦,岁月,突然就成为历史,人与苍穹,真不经磨,只一瞬,竟然都老了!
⑦我知道,我是想把那些曾经的辉煌与黯淡、深刻与浮浅都再记忆一次,都再经历一次。
13.文章写了与“爷爷”有关的哪些事情 请在横线上依次填写相应的内容。
爷爷在路边等“我”回村过节→① →邻居奶奶会送来她做的豆腐→爷爷提着大锡壶给客人们加水→②
14.揣摩下列句子,从修辞的角度赏析。
这个情境是人们在回忆故乡和长辈时常会提到的细节,但对于我来说,它是一个刻痕。
15.结合选文内容,分析最后一段的作用。
16.有同学认为文章标题表意不明,可以改为“回忆爷爷”,你认同吗 请说明理由。
阅读下面文章,完成小题。
“爱才”不等于“宠才”
王兆贵
①古代的帝王,通常把得力的将相视为左膀右臂,称为股肱之臣,高爵厚禄,信任有加。但由于其中有不少人得宠后自负其功,骄横跋扈,有失检点,造成极为有害的负面影响。爱护与约束并重,激励与诫勉兼施,才是爱才之道。
②关羽是蜀国乃至整个三国范围内拔尖的将才,但就秉性而言,关羽的性格缺陷也很明显,特别是恃勇轻敌、居功自傲等致命弱点,使得他后来的结局很惨。对于关羽的“软肋”,刘备与诸葛亮早有察觉,也深以为忧,但却碍于情分,很少警诫,至多是安抚一番了事。建安二十四年,刘备自立为王,拟拜关羽为前将军,黄忠为后将军。关羽狂妄自大,不屑与黄忠平起平坐,接到诏书后竟怒冲冲地说:“黄忠何等人,敢与吾同列 大丈夫终不与老卒为伍”,不肯受拜。事前,诸葛亮就曾担心关羽不满,试图劝说刘备放弃。事后又写信给关羽,看起来是劝导,实际上仅仅是奉承了一番。这种情况下,必将镇守大本营的重任托付于关羽,导致失荆州、走麦城悲剧的发生,最终使北进中原、匡扶汉室的战略计划搁浅、落空。
③历史上自负其功的名臣还有很多。据史籍记载,贞观六年(公元632 年),尉迟敬德曾在庆善宫陪同唐太宗李世民参加宴会,见有人座次排在他之上,就愤愤地说,你有何功劳,竟然坐我上首 位于下座的任城王李道宗出面劝解,尉迟敬德勃然大怒,一举击向李道宗面额,闹得宴会不欢而散。
④李世民毕竟是有些涵养的,公开场合没有发作。事后,他召见尉迟敬德说,我看汉史,曾责怪高祖时的功臣很少全身而退的,希望能与你们这些功臣共享富贵。今天看到你的表现,方知韩信、彭越当年被诛,并非只是高祖的过错。国家的治理,无非是赏与罚而已,非分的恩遇是不可多得的,望你加强修养,好自为之,否则后悔都来不及了!
⑤唐太宗的这次私下谈话,看似委婉,无异通牒,那意思其实就是, !尉迟敬德当然明白,韩信、彭越的惨剧犹在眼前,岂敢善忘 此后,他常怀敬畏之心,深自敛抑行止,及老辞官,闲居奉养,得以善终。
⑥爱护与约束并重,激励与诫勉兼施,从而使那些栋梁之材“宠而不骄,骄而能降,降而不憾,憾而能畛(zhèn,自重,克制)”,历来是确保干部队伍生机与活力的锦食。倘若只顾使用激励,疏于诫勉,一味地宠信,一味地放任,再优秀的人才也会走向末路。唐太宗教训失检部属的方式,值得借鉴。
17.本文的中心论点是什么?
18.根据上下文,写出文中横线上应填写的恰当的句子。
19.本文主要使用了什么论证方法?有什么作用?
20.简要分析文章的论证思路。
六、名著阅读
21.请从你熟悉的《艾青诗选》中任选一首,填写下面的卡片。
你最喜爱的诗句 ①
简述喜爱的理由 ②
七、综合性学习
22.九年级一班围绕“自强”这中华民族传统美德开展综合学习活动,追请你参与
(1)【活动一:书写主题汉字】请你把“天行健,君子以自强不息”这几个字正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。

(2)【活动二:探究自强不息的内涵】结合下面材料,谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。
千磨万击还坚劲、任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》)
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤、空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。(《孟子·告子下》)
“自强不息”的内涵:
(3)【活动三:寻找自强不息的人物】中国古代有许多自强不息的人,他们的事迹可以让大家获得教益。如祖逖闻鸡起舞,匡衡凿壁偷光, 。(请仿照前例续写事迹,不超过8个字。)
(4)【活动四:演讲——青年当自强不息】
以“自强不息”为话题,在班级内组织一次演讲活动。李红演讲的题目是《志当存高远》,下一位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲的主持人,请你在李红演讲结束之后,张鑫演讲之前说一段串词。(不少于30字)
八、作文
23.作文题目:小改变,大收获
作文要求:①有创意地表达真情实感。
②文体不限,诗歌除外。
③不少于500字。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。
24.阅读下面材料,任选角度,自选题目,写一篇文章。
上语文课的时候,大家都学过“反义词”,也就是“意思相反的词语”,比如“好”和“坏”是反义词,“成功”和“失败”是反义词。
生活中,我们往往会给某件事或是某种事物一种清晰的评价,比如“这是一个好消息”“我喜欢这份礼物”,但在某些情况下,某件事或某种事物带给我们的感受却是复杂的,比如大家都很熟悉的“痛并快乐着”。
作文要求:①有创意地表达真情实感。
②文体不限,诗歌除外。
③不少于500字。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。
参考答案
1.C
2.B
3. xiá xù 4. 沁 眺 5. 甲:豪放 乙:徜徉
6. 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 欲为圣明除弊事
7.北宋(宋代) 8.B 9.藤王阁与水相对,非常高大,雄伟壮观。 10.表达作者知音甚少的感慨;劝勉滕子京具有“古仁人之心”,志存高远;含蓄表达自己愿与“古仁人”同道的旷达胸襟和远大抱负。 11.楼制工巧奇丽,立黄鹤矶上;且三面临水;又西对晴川楼、汉阳城。 12.材料一:通过写岳阳楼的景色,以迁客骚人的悲喜观与“古仁人”的“不以物喜,不以己悲”进行对比,意在表现“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负,也含蓄表达了自己的政治理想。材料二:通过描写岳阳楼景观,并与滕王阁、黄鹤楼进行对比,意在突出岳阳楼的雄伟壮观,表达作者对岳阳楼的赞美之情。
13. 村子里的人给爷爷拜年 春节过后,爷爷送“我”到长途汽车站 14.运用比喻的修辞方法,形象生动地表现了“我”对爷爷在路边等“我”回村过节这一细节的深刻印象,突出了爷爷对“我”的疼爱,抒发了“我”对爷爷的怀念之情。 15.总结全文的主要内容,突出与“爷爷”在一起所留下的深刻记忆;与开头照应,总结全文,使文章结构严谨。 16.示例:我认为原标题更好。理由:文章回忆了与“爷爷”有关的几件事:爷爷在路边等“我”回村过节;村子里的人给爷爷拜年;邻居奶奶会送来她做的豆腐;爷爷提着大锡壶给客人们加水;春节过后,爷爷送“我”到长途汽车站。根据这几件事可知,本文不仅抒发了作者对爷爷的敬爱和怀念之情,还表现了家乡人民的纯朴热情,抒发了作者深深的思乡之情。因此,“厚土苍茫”比“回忆爷爷”这个标题更能体现本文的主要内容,更能突出本文的主旨。
17.爱护与约束并重,激励与诚勉兼施,才是爱才之道。 18.示例:你如果再这样下去,后悔都来不及了! 19.举例论证(对比论证)。通过列举关羽、尉迟敬德的事例,具体有力地证明了中心论点,使论证更有说服力。 20.首先,文章提出古代帝王虽然爱护将相,但过于宠信导致了一些负面影响,从而引出中心论点;然后,文章通过列举关羽和尉迟敬德的事例,从正反两方面论证了爱才之道应该是爱护与约束并重,激励与诚勉兼施;最后,文章总结指出,只有正确地爱才,才能确保干部队伍的生机与活力,并强调唐太宗教训失检部属的方式值得借鉴。
21. 示例:为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉…… 这句诗是全诗的精华,表达了那个苦难年代里爱国知识分子对祖国最真挚的爱,抒发了华夏儿女共同的心声
22.(1)天行健,君子以自强不息
(2)示例:刚正不阿,坚强不屈;勇于探索,执着追求;直面挑战,磨砺意志。
(3)示例:范仲淹断斋画粥
(4)示例:“志不强者智不达”,自强不息,必须志存高远。李红同学的演讲慷慨激昂,令人振奋! 志存高远,方能放飞青春。接下来,让我们有清张鑫同学带来《放飞青春梦想》。
23.例文:
小改变,大收获
与树为伴,使我改变,改变中又使我获得成长的力量。
——题记
来到外婆家,远离了城市的喧嚣,我本该感到宁静。可期末考试的失利总萦绕在心头,挥之不去,这寒冷的大风中,多了些凄惨,多了些叹息。
天明,打开门,一股刺骨的寒风直扑面颊,不由得打了个哆嗦。双手插在口袋中,低着头,闷闷不乐。可谁知,这一低头,让我看见了许多——这也许是一棵树的倒影吧。扭头一望,没错,正是一棵树,可枝干上的绿叶全都已被寒风袭卷,只剩桀骜不驯的、光突突的一根枝丫指着苍穹,其余大部分都被厚厚的积雪所埋没。这棵树也许曾经散发生机,我想,我们似乎一样,从天之骄子变成了天之弃子。随即,对外边一切事物没了兴趣,径直走回温暖的屋子里。
又是一个大清早,沉睡中的我被“哗哗”的铲雪声惊醒,不禁朝窗外张望了一眼,是外婆,外婆边铲着雪边指着树对别人说:“当年这棵树也经历了那次旱灾,没想到它也挺过来了,真没想到。”我看了看那老态龙钟的树,常常听老人们谈起那场旱灾,据说土地遍布了鸿沟般的裂缝,这不禁让我对它产生了些许敬佩。
寒假在外婆家的时间并不长久,父母不久便来接我了。我看着那树,心中对它藏了些期盼,对下次见到它有点儿期待。
又一次回来看望外婆的时候,已至初春,我迫不及待地奔向树旁。这一切令我有些惊讶:树旁的积雪已经消散,枝条已不是那么光突突的,微微泛起了点绿。这是新芽成长的嫩绿,是生机勃勃的象征,它化积雪为露水,整个寒冬的沉睡,只是为了这一春的改变,这一春的萌发,向着春不断改变。沉睡是为了积蓄力量完成这最终的改变。
我似乎想到了什么,那颗被阴云笼罩的心也豁然开朗,我明白了:人和事物都不是一成不变的,万物都有消沉的时候。重要的,是抓住机会做出改变。人也是在一次次的改变中成长。真喜欢一句歌词——“改变世界,先改变自己”,若想改变世界,正如歌中说的那样,就需要改其所短。
改变自己,是成长的经历,质的飞跃也需量的积累。收获改变吧,让自己改变,为自己积蓄成长的力量!
24.例文:
渺小也有大价值
麻雀渺小,你甚至看不清他的摸样,但它的种种姿态却是点缀人生的标点。可见,即使再渺小的事务也有它人生的大价值。渺小不也能创造大价值吗?
渺小,是对人们心灵的清洁。清洁工被誉为“城市美容师”。他们的工作也许最卑微,每天天未亮,就要清扫宽阔的马路。工作的辛苦可想而知,但他们依然孜孜不倦工作,为了城市的清洁,也为了人们心灵的那方宁静和净土。武汉近年来多次发生清洁工在马路中央打扫而被疾驶的汽车所碾压致死。看着那触目惊心的镜头不禁让人感叹,他们的爱岗敬业不仅是在清扫城市,更是在清扫人们的心灵。如果没有清洁工,马路会成为废弃场,学校会成为一片废墟。清洁工,是堆砌美好生活的向导,渺小,不也有大价值吗?
渺小,是对乡里百姓的关怀,周丽华是一位乡村医生,但他患有先天的小儿麻痹。每次出诊,丈夫都将他被在身上,用宽厚支持了她的行医。每次出诊,都要走很远的山路。一次,丈夫艾起背着周丽华在夜色中前行途中险些滑到,当他们返回时,才发现刚才摔倒的地方是万丈深渊,如果倒下,后果将不堪设想,事后夫妇还心有余悸。即使是这样,周丽华夫妇始终没有放弃,靠着他们的坚守,医治了十里八乡的百姓。渺小,不正诠释了他人生的价值吗?
渺小,是对祖国的忠诚。李文波是一位守边兵,驻扎在做过最南端的南沙群岛。每次想家,他都要跑到最北端的港口,因为那是离家最近的地方,望着苍茫的大海,他思乡之情喷薄而出,连队为了丰富战士生活,曾带来一只狗,丰富大家枯燥的生活,结果狗上岸没几天就发疯死了,但是李文博戍守边关从未放弃。这是对祖国的忠诚,是对尺寸领土的捍卫,守卫战士虽然渺小,但他们却保卫着祖国的安全。
渺小,不正演绎了他人生的价值吗?蚂蚁渺小,但它却能举起石块;蚯蚓渺小,但他翻土却为植物带来了生机;花朵虽小,但他却装点着城市的美丽;琴弦很渺小,但没有它,你无法弹奏出动人的乐曲。
渺小,并不代表他们不存在,渺小,也有大价值。
同课章节目录