第一章 地球
@A 知识结构
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@B 专题讲练
跨学科主题学习——二十四节气
所谓跨学科主题学习是围绕某一研究主题，以地理课程内容为主干，运用并整合其他课程的相关知识和方法，开展综合学习的一种方式。
我们就以二十四节气为例来初步探索一下。
【学习目标】
通过搜集整理二十四节气的历史背景、相关诗词、谚语、农事诗等系列活动，深入认识自然环境对人类活动的影响，提高同学们收集、分析、处理和运用信息的能力，增强观察能力和综合分析问题的能力，培养综合思维能力，同时提升合作、交流和分享的意识，并培养良好的审美情趣和地理素养。
【学习主题】
1. 探寻二十四节气形成的历史过程。
2. 收集关于二十四节气的古诗词、谚语等。
3. 寻找生活中与二十四节气相关的事物、活动等。
4. 编制《二十四节气与我们的生活》图画书。
【学习任务与过程】
1. 二十四节气形成的历史过程是怎样的？（起源时间、地域、演化、完善等方面的资料）
2. 二十四节气有哪些？你知道二十四节气歌吗？
（1）二十四节气： 。
（2）二十四节气歌：
3. 分类活动
（1）诗词中的节气
以“秋分”为例：
客中秋夜
明·孙作
故园应露白，凉夜又秋分。
月皎空山静，天清一雁闻。
感时愁独在，排闷酒初醺。
豆子南山熟，何年得自耘。
诗句中“露白”暗含“白露”，之后即“秋分”。还介绍了此时节“大雁南飞”“大豆收获”等物候变化。
把你收集的诗句与同学们分享一下吧。
（2）节气与谚语
“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”你知道其中蕴含的地理知识吗？把你收集的谚语与同学们分享一下吧。
（3）节气中的气候与物候
“雨水”“谷雨”一看就与气候有关，你能用地理知识解释一下吗？
（4）节气中的风俗与农业
近几年秋分“竖蛋”比较流行，你还有什么独特的风俗可以分享吗？
（5）我的家乡与二十四节气有关的谚语及含义。
（6）绘制节气图画：全班分组分别在A4白纸上绘制不同节气的图画，确保每个节气均有人负责。最好能够反映节气特征、相关民俗、物候等内容。
【交流展示】班级内分组展示
【评比】评选出优秀作品
【制作画册】择优制作二十四节气画册
@C 章末训练
一、单项选择题
（生产情境·火星探测）我国携带着“祝融号”火星车的“天问一号”探测器已成功着陆火星，并在火星表面开展多项科学探测任务。火星大气以二氧化碳为主，既稀薄又寒冷。下图为火星与地球数据比较（均以地球为1）。据此完成1～2题。
1. 与地球相比，火星大气既稀薄又寒冷的主要原因有（ ）
①比地球质量小 ②靠近小行星带
③自转速度较快 ④距离太阳较远
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2. 科学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体之一，这是因为火星与地球（ ）
A.距日距离和自转周期相近
B.体积和质量相近
C.有适宜生物生存的大气层
D.有大量的液态水
地球在图1中①②③④的位置不同，地球上各地受太阳照射的情况就不一样。读图，完成3～5题。
3. 图2为某日太阳光照图，此时地球在公转轨道上的位置及北半球的节气分别是（ ）
A.① 夏至 B.② 秋分
C.③ 冬至 D.④ 春分
4. 此日，太阳光线直射在（ ）
A.0°纬线 B.23.5°N C.23.5°S D.0°经线
5. 当北京黑夜最长时，地球运动至（ ）
A.① B.② C.③ D.④
某地某日出现了一种灾害性天气——龙卷风。龙卷风始发地 A 及运动方向如图所示。读图，完成6～8题。
6. 龙卷风始发地的经纬度位置是（ ）
A.29°S，112°W B.29°N，112°W
C.29°S，112°E D.29°N，112°E
7. 龙卷风运动的方向是（ ）
A.自北向南 B.自西南向东北
C.自南向北 D.自东北向西南
8. 龙卷风始发地的位置位于（ ）
A.南半球、西半球 B.中纬度、热带
C.北半球、东半球 D.低纬度、南温带
（传统文化·传统节日）传统节日是传承中华传统文化的重要载体。下图为我国某地四大传统节日景观及习俗简笔画。读图，完成9～10题。
9. 图中景观及习俗与我国传统节日对应正确的是（ ）
A.①—春节 B.②—端午节
C.③—清明节 D.④—中秋节
10. 图中自然景观差异的形成，主要是因为（ ）
A.地球运动 B.地球形状
C.海拔变化 D.地形差异
太阳能路灯以其节能环保的优势，被广泛应用于城市和乡村道路照明。下图为某道路两旁太阳能路灯景观图。据此完成11～12题。
11. 影响太阳能路灯电池板蓄电量多少的因素有（ ）
①电池板的角度 ②日照时长
③地球自转速度 ④是否有遮挡物
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12. 下列节日期间路灯打开时间最早的是（ ）
A.春节 B.劳动节 C.端午节 D.元旦
二、综合探究题
13. 【学习有法，分类归纳】某同学将经纬网图归纳为图1、图2、图3三种类型，分别为直线式经纬网图、弧线式经纬网图、极地经纬网图。前两种图在没有说明的情况下都是“上北下南，左西右东，向东增大是东经”，极地经纬网图则是“南顺北逆，向东增大是东经”。请根据他的观点，完成下列问题。
（1）图1，A点的经纬度是 ，甲、乙两区域面积较大的是 。
（2）图2，P点位于Q点的 方向。
（3）图3，D点的经纬度是（0°，0°），E点的经纬度是 ； D点在E点的 方向。
（4）图中字母表示的各点，位于西半球、低纬度、热带的是 。
14. 阅读图文材料，回答下列问题。
第33届夏季奥林匹克运动会于法国当地时间2024年7月26日19时30分在巴黎隆重开幕，8月11日闭幕。图1为局部经纬网图，图2为地球公转示意图。
（1）第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎（经纬度位置约为48.9°N，2.3°E）举办。图1中①②③④四地中，与巴黎距离最近的是 地，③地位于巴黎的 方向，据巴黎的经纬度位置判断，巴黎位于五带中的 带。
（2）当地球运行至图2中的丁处时，太阳直射的重要纬线是 ，此时巴黎的昼夜长短情况为 ，此时正值北半球的 季。
（3）此次奥运会期间，地球运行至图2中的 （填字母）段。
（4）家住北京的王先生在北京时间2024年7月27日1时30分同步收看了本次奥运会开幕式，造成同一时刻北京与巴黎时间存在差异的主要原因是地球的 运动。第一章 地球
@A 知识结构
银河系.太阳.地球.温度.球体.6 371
南北方向.由赤道向南北两极逐渐缩短
本初子午线（0°经线）.东经.西经
N.S.自西向东.昼夜交替.太阳.一年
@B 专题讲练
跨学科主题学习——二十四节气
所谓跨学科主题学习是围绕某一研究主题，以地理课程内容为主干，运用并整合其他课程的相关知识和方法，开展综合学习的一种方式。
我们就以二十四节气为例来初步探索一下。
【学习目标】
通过搜集整理二十四节气的历史背景、相关诗词、谚语、农事诗等系列活动，深入认识自然环境对人类活动的影响，提高同学们收集、分析、处理和运用信息的能力，增强观察能力和综合分析问题的能力，培养综合思维能力，同时提升合作、交流和分享的意识，并培养良好的审美情趣和地理素养。
【学习主题】
1. 探寻二十四节气形成的历史过程。
2. 收集关于二十四节气的古诗词、谚语等。
3. 寻找生活中与二十四节气相关的事物、活动等。
4. 编制《二十四节气与我们的生活》图画书。
【学习任务与过程】
1. 二十四节气形成的历史过程是怎样的？（起源时间、地域、演化、完善等方面的资料）
二十四节气起源于黄河流域，是上古农耕文明的产物。春秋时代，人们制定出仲春、仲夏、仲秋、仲冬等节气。经过不断地改进，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。
2. 二十四节气有哪些？你知道二十四节气歌吗？
（1）二十四节气： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 。
（2）二十四节气歌：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
3. 分类活动
（1）诗词中的节气
以“秋分”为例：
客中秋夜
明·孙作
故园应露白，凉夜又秋分。
月皎空山静，天清一雁闻。
感时愁独在，排闷酒初醺。
豆子南山熟，何年得自耘。
诗句中“露白”暗含“白露”，之后即“秋分”。还介绍了此时节“大雁南飞”“大豆收获”等物候变化。
把你收集的诗句与同学们分享一下吧。
参考答案如下：
清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（2）节气与谚语
“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”你知道其中蕴含的地理知识吗？把你收集的谚语与同学们分享一下吧。
体现了华北地区冬小麦播种时间，白露温度高、太早，寒露温度低、太晚，秋分时节温度适宜。
清明前后，种瓜点豆。
（3）节气中的气候与物候
“雨水”“谷雨”一看就与气候有关，你能用地理知识解释一下吗？
雨水节气时，太阳直射点北移，气温回升，降水增多。谷雨则是因为此时降水对谷类作物生长十分有利。
（4）节气中的风俗与农业
近几年秋分“竖蛋”比较流行，你还有什么独特的风俗可以分享吗？
清明：扫墓祭祖；冬至：吃饺子等。（其他答案合理也可）
（5）我的家乡与二十四节气有关的谚语及含义。
例：“春前有雨春后干，春后有雨倒春寒”：这句谚语反映了四川春季降雨与气温的关系，提醒人们注意倒春寒对农作物的影响。
（6）绘制节气图画：全班分组分别在A4白纸上绘制不同节气的图画，确保每个节气均有人负责。最好能够反映节气特征、相关民俗、物候等内容。
答案略。
【交流展示】班级内分组展示
【评比】评选出优秀作品
【制作画册】择优制作二十四节气画册
@C 章末训练
一、单项选择题
（生产情境·火星探测）我国携带着“祝融号”火星车的“天问一号”探测器已成功着陆火星，并在火星表面开展多项科学探测任务。火星大气以二氧化碳为主，既稀薄又寒冷。下图为火星与地球数据比较（均以地球为1）。据此完成1～2题。
1. 与地球相比，火星大气既稀薄又寒冷的主要原因有（ B ）
①比地球质量小 ②靠近小行星带
③自转速度较快 ④距离太阳较远
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2. 科学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体之一，这是因为火星与地球（ A ）
A.距日距离和自转周期相近
B.体积和质量相近
C.有适宜生物生存的大气层
D.有大量的液态水
地球在图1中①②③④的位置不同，地球上各地受太阳照射的情况就不一样。读图，完成3～5题。
3. 图2为某日太阳光照图，此时地球在公转轨道上的位置及北半球的节气分别是（ A ）
A.① 夏至 B.② 秋分
C.③ 冬至 D.④ 春分
4. 此日，太阳光线直射在（ B ）
A.0°纬线 B.23.5°N C.23.5°S D.0°经线
5. 当北京黑夜最长时，地球运动至（ C ）
A.① B.② C.③ D.④
某地某日出现了一种灾害性天气——龙卷风。龙卷风始发地 A 及运动方向如图所示。读图，完成6～8题。
6. 龙卷风始发地的经纬度位置是（ D ）
A.29°S，112°W B.29°N，112°W
C.29°S，112°E D.29°N，112°E
7. 龙卷风运动的方向是（ B ）
A.自北向南 B.自西南向东北
C.自南向北 D.自东北向西南
8. 龙卷风始发地的位置位于（ C ）
A.南半球、西半球 B.中纬度、热带
C.北半球、东半球 D.低纬度、南温带
（传统文化·传统节日）传统节日是传承中华传统文化的重要载体。下图为我国某地四大传统节日景观及习俗简笔画。读图，完成9～10题。
9. 图中景观及习俗与我国传统节日对应正确的是（ B ）
A.①—春节 B.②—端午节
C.③—清明节 D.④—中秋节
10. 图中自然景观差异的形成，主要是因为（ A ）
A.地球运动 B.地球形状
C.海拔变化 D.地形差异
太阳能路灯以其节能环保的优势，被广泛应用于城市和乡村道路照明。下图为某道路两旁太阳能路灯景观图。据此完成11～12题。
11. 影响太阳能路灯电池板蓄电量多少的因素有（ C ）
①电池板的角度 ②日照时长
③地球自转速度 ④是否有遮挡物
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12. 下列节日期间路灯打开时间最早的是（ D ）
A.春节 B.劳动节 C.端午节 D.元旦
二、综合探究题
13. 【学习有法，分类归纳】某同学将经纬网图归纳为图1、图2、图3三种类型，分别为直线式经纬网图、弧线式经纬网图、极地经纬网图。前两种图在没有说明的情况下都是“上北下南，左西右东，向东增大是东经”，极地经纬网图则是“南顺北逆，向东增大是东经”。请根据他的观点，完成下列问题。
（1）图1，A点的经纬度是 （20°N，40°W） ，甲、乙两区域面积较大的是 甲 。
（2）图2，P点位于Q点的 正北 方向。
（3）图3，D点的经纬度是（0°，0°），E点的经纬度是 （45°N，90°W） ； D点在E点的 东南 方向。
（4）图中字母表示的各点，位于西半球、低纬度、热带的是 A 。
14. 阅读图文材料，回答下列问题。
第33届夏季奥林匹克运动会于法国当地时间2024年7月26日19时30分在巴黎隆重开幕，8月11日闭幕。图1为局部经纬网图，图2为地球公转示意图。
（1）第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎（经纬度位置约为48.9°N，2.3°E）举办。图1中①②③④四地中，与巴黎距离最近的是 ① 地，③地位于巴黎的 东南 方向，据巴黎的经纬度位置判断，巴黎位于五带中的 北温 带。
（2）当地球运行至图2中的丁处时，太阳直射的重要纬线是 南回归线（或23.5°S） ，此时巴黎的昼夜长短情况为 昼短夜长 ，此时正值北半球的 冬 季。
（3）此次奥运会期间，地球运行至图2中的 B （填字母）段。
（4）家住北京的王先生在北京时间2024年7月27日1时30分同步收看了本次奥运会开幕式，造成同一时刻北京与巴黎时间存在差异的主要原因是地球的 自转 运动。
