部编版语文五年级上册 语文园地四（课时课件）

(共8张PPT)
语文园地四
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首先，要能准确把握课文的感情基调，如，《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情，《少年中国说》表达的是壮志豪情，这样才能读出课文蕴含的感情。
其次，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的感情。如，读《圆明园的毁灭》第1自然段，可以读得慢一些，语调低沉一些，以体现沉痛的心情。而读《少年中国说》第1自然段，语调高一点，读出节奏，才更有气势。
本单元的课文充满着浓浓的爱国之情，怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢？
词句段运用
1、下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一段词语写一段话。
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
意思相近，感彩相反。上面一组都是褒义词，下面一组都是贬义词。
2、读前两个句子，体会顿号和逗号的不同用法，再给最后一句加上标点。
（1）它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
（2）它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
（逗号、顿号均表示句内停顿，但停顿性质不同。逗号属句内一般性停顿，而顿号有专门的用途。 顿号用来隔开并列的词或短语，表示的停顿比逗号小。）
（3）毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞
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1.每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。
2.注意笔画、结构等方面的细节。
小小书法家
日月积累
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
（形容国家昌盛,人民生活幸福。）
（形容战争不断,人民生活困苦。）
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
延展阅读
描写英雄人物的成语：
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正
大智大勇 力挽狂澜 顶天立地 战无不胜
描写情况紧急的成语：
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急
火烧眉毛 燃眉之急
描写人物神态的成语
心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡
眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆