北师大版六年级上册数学 3.1《搭积木比赛》课时练(含答案)

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名称 北师大版六年级上册数学 3.1《搭积木比赛》课时练(含答案)
格式 docx
文件大小 764.8KB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-08-19 10:15:56

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文档简介

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1 搭积木比赛
一、单选题
1.下面三个几何体中,(  )符合要求。
A. B. C.
2.下图中再填上一个小正方体,使得从上面看形状不变,有(  )种不同的摆法。
A.3 B.4 C.5 D.无数
3.观察下面的物体,从右面看不是 的物体是(  )。
A. B. C.
4.下面三个物体,从(  )看到的图形完全相同.
A.前面 B.上面 C.左面
5.下图所示的几何体由23块棱长为1 cm的正方体积木拼搭而成,如果拿走其中的一块,那么剩下物体的表面积与原来相比,不可能(  )。
A.不变 B.减少1 cm2 C.减少2cm2 D.增加2 cm2
二、判断题
6.从正面观察左边物体,看到的形状是。 (  )
7. 从左面看到的形状是。(  )
8.商店里的同一个物体在不同的方向观察到的形状有可能是一样的。(  )
9.把4个同样的正方体连着摆成一排,从前面看是正方形,从上面看是长方形。(  )
10.是由7个同样大小的小正方体拼成的,从左面观察看到的图形是。(  )
三、填空题
11.如图,从正面看形状相同的有   和   ,从左面看形状相同的有   和   。
12.下面图形分别是从哪个面看到的?
从   面看
从   面看
从   面看
13.下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1)   从上面看是。
(2)   从右面看是。
(3)如果从前面看到的图形和④所看到的一样,用5个小正方体摆一摆,有   种不同的摆法。
14.⑴从正面看到的是C的有   
⑵从侧面看到的是B的有   
⑶从上面看到的是A的有   
15.在横线上填上合适的序号。
从前面看是图形A的是   ;从左面看是图形B的是   ;从上面看是图形C的是   。
四、解答题
16.桌子上放着如图的两个立体图形。
(1)左边的是   ,右边的是   。(填立体图形名称)
(2)奇奇在④处看到的图形是   。
(3)奇奇说,在①和③处看到的图形是一样的,他说得对吗?为什么?
17.按要求摆一摆。
用4个同样的小正方体,摆出从上面看到是的几何体。
(1)请在摆法正确的几何体下面画“√”。
(2)如果再增加1个同样的小正方体,要求从上面看到的图形不变,请在摆法正确的几何体下面画“√”。
18.根据火箭升空的时间顺序给下面的图排序。
         
19.画几何体,从某一方向观察得到的平面图形时,既要考虑图形的相对位置,又要考虑观察方向
画出从左面看到的图形。
五、操作题
20.观察下面小正方体摆成的图形,分别画出从正面、左面、上面看到的图形。
21.妙想用4个 搭出了一个立体图形,从正面和上面看都是3个正方形。
(1)以下满足条件的立体图形是(  )。(请将序号填在括号里)
A. B.
C. D.
(2)把上题中C立体图形从正面、上面和右面看到的形状画在方格中。
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】从不同方向观察几何体
2.【答案】B
【知识点】从不同方向观察几何体
3.【答案】B
【知识点】从不同方向观察几何体
4.【答案】C
【知识点】从不同方向观察几何体
5.【答案】B
【知识点】从不同方向观察几何体;正方体的表面积;组合体露在外面的面
6.【答案】正确
【知识点】从不同方向观察几何体
7.【答案】正确
【知识点】从不同方向观察几何体
8.【答案】正确
【知识点】从不同方向观察几何体
9.【答案】错误
【知识点】从不同方向观察几何体
10.【答案】正确
【知识点】从不同方向观察几何体
11.【答案】①;④;②;③
【知识点】从不同方向观察几何体
12.【答案】前;右;上
【知识点】从不同方向观察几何体
13.【答案】(1)①
(2)②⑦
(3)7
【知识点】从不同方向观察几何体;根据观察到的图形确定几何体
14.【答案】①⑧;②⑤⑥⑦;④
【知识点】从不同方向观察几何体
15.【答案】①;③;④
【知识点】从不同方向观察几何体
16.【答案】(1)圆柱体;长方体
(2)C
(3)解:他说得不对。在①处看到的应该为,此时长方体被挡住了,在③处看到 的应该为,此时能看到长方体的一个长方形的面,所以这两个位置观察到的图形是不一样的。
【知识点】从不同方向观察几何体
17.【答案】(1)
(2)
【知识点】从不同方向观察几何体
18.【答案】②;①;③
【知识点】从不同方向观察几何体
19.【答案】解:从左面看到的图形如下:

【知识点】从不同方向观察几何体
20.【答案】解:
【知识点】从不同方向观察几何体
21.【答案】(1)C
(2)解:
【知识点】从不同方向观察几何体;根据观察到的图形确定几何体
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