部编版语文五年级上册 21 古诗词三首（课时课件）

(共43张PPT)
21 古诗词三首
山 居 秋 暝
中国是一个诗的国度，唐朝是一个诗的时代，出现了非常多才华横溢的诗人，王维就是其中的一个。今天让我们一起走近王维山水田园世界，走进他的诗歌《山居秋暝》，去领略他笔下那种恬静优美的自然风光和牧歌式的田园隐居生活。
王维，字摩诘，唐代著名山水田园诗人、音乐家、大画家，受佛家、道家思想影响很深；读他的诗，往往给人一种超尘脱俗、清新秀雅的感觉。诗中总是描绘出一派恬美，幽静的山水田园风光。山水田园诗与孟浩然并称“王孟”。
1.把握诗文内容、结构、主旨；
2.体味诗的意境，体会“诗中有画、画中有诗”的艺术特色。
3.学习动静结合的表现手法。
4.学习借景抒情的表达手法，体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。
第一课时
我会认
山居秋暝 浣女
我会写
清泉 王孙
想一想：哪些字是押韵的？
朗读全诗
后 秋 流 舟 留
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
感受诗意
空山新雨后，天气晚来秋。
山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气清新，景色美妙。
释义
给全诗创造了一个寂静，清新，幽雅的环境。
感受诗意
明月松间照，清泉石上流。
这句写景。用了“明月、松、清泉、石”等意象，表现出山村的自然美。
解析
竹喧归浣女，莲动下渔舟
这句用了竹、莲、浣女、渔舟等意象，表现出了山村的生活美。
解析
④尾联，春天的芳华景物已在不知不觉中衰败，秋景却很美，我还是愿意留居山 中，不想归去。
感受诗意
随意春芳歇，王孙自可留。
春天的芳华景物已在不知不觉中衰败，秋景却很美，我还是愿意留居山中，不想归去。
释义
分析诗句
想一想：作者在诗中描写了哪些景物？
明月
松林
清泉
山石
青竹
浣女
青莲
渔舟
分析诗句
诗中，哪些是静景，哪些是动景？
“明月松间照”是静景，“清泉石上流”，“竹喧归浣女”，“莲动下渔舟”是动景。
空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑 声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的乡村生活图景，令人陶醉。
山中明明有那么多美丽的景物，作者为什么还称这之为“空山”呢？
“空”字显示了山野间的安静与宽阔，这与作者希望远离尘世与世俗的愿望正好吻合。

诗人，在诗中借景抒情，表达对山水的留恋，对隐居生活的渴望以及洁身自好，不与世俗同流合污的思想感情。
借景抒情
山居秋暝
王维（“山水田园”诗人。）
景物：明月，松林——静景
清泉，山石
景物：竹林，浣女——动景
青莲，渔舟
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枫 桥 夜 泊
1.能入情入境地朗读古诗,读出古诗的味道。
2.看注释和插图,联系生活实际理解诗句的意思。
3.背诵《枫桥夜泊》。
第二课时
张继，唐朝诗人，出生在襄州（今湖北襄樊市）。他的诗作比较朴实，《枫桥夜泊》较有名。
月落/乌啼/霜/满天，
江枫/渔火/对/愁眠。
姑苏/城外/寒山/寺，
夜半/钟声/到/客船。
【诗文解释】月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。夜半时分，苏州城外的寒山寺凄冷的钟声，悠悠然飘荡到了客船。
借景抒情
枫桥夜泊
月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜。
面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。
夜半时分，苏州城外的寒山寺凄冷的钟声，悠悠然飘荡到了客船。
诗文解释
诗人写的是什么季节，什么时侯的情景？
诗人写的是秋季，因为诗中提到了“霜”。时间是深夜，因为诗中提到了“月落”、“霜”、“渔火”、“夜半钟声”等等。
在这首诗中诗人写了哪些景物？
月落 乌啼 霜 江枫
渔火 寒山寺 夜半钟声
想象：这是一幅什么样的江南秋夜图？
一个深秋的夜晚，一轮明月高挂，洒下清冷的光辉，江边几棵枫树，隐约可见，江里两三点渔火，时隐时现。一叶小舟孤零零地停泊在枫桥边上。一个游子眺望远处隐隐约约的寒山寺……
这么美的秋景，作者是什么心情？找出诗中的一句话回答。
江枫渔火对愁眠
月落。他看到月亮落下去了。
乌啼。他听到了乌鸦的啼叫。
感悟 愁思
谁来说说你从哪些字眼看出张继愁得不眠？
月落。他看到月亮落下去了。
乌啼。他听到了乌鸦的啼叫。
这说明他心情不佳，愁绪上心头。
同时，诗人还看到了枫树和渔火，听到了寒山寺的钟声响起，说明他当时并未眠。
感悟 愁思
谁来说说你从哪些字眼看出张继愁而不眠？
枫桥夜泊
动景：“月落”、“乌啼”、“霜” 渔火 钟声
愁
静景：江枫、寒山寺”
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人生不是一帆风顺的，有欢声笑语，也会有忧郁哀愁。李白在愁苦时写下了“白发三千丈，缘愁似个长”，孟浩然在愁苦时也写下了“移舟泊烟渚，日暮客愁新”的诗句，你还有知道哪些有关愁苦的诗句呢？
拓展延伸
长 相 思
1．会写“畔”，有感情地诵读这首诗。
2．通过查看注释，查阅资料，边读边感知诗词大意。
3.感悟作者天涯行役的相思之苦和相思之深。
第三课时
上节课，我们学习了两首古诗，王维、张继抓住景物动静结合表达自己的情怀。今天继续学习清代词人纳兰性德所写的《长相思》。看看他又是如何表达胸中满溢的情怀的。
古诗导入
纳兰性德是清初满洲贵族人士中，文学造诣很深，艺术成就很高的词人。他的作品大多数反映满洲贵族的生活情调，尽管缺少广泛的社会意义，但情真意切，显现着一种华贵的悲哀，一种优美的感伤。他和朱彝尊、陈维嵩被称之为清代“词家三绝”。
长相思
“长相思”，词牌名，分为上阙和下阙两个部分，内容多为思念家乡或者思念亲人。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
ɡēnɡ
ɡūo
山一程，水一程，身向榆关\那畔行，夜深\千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心\梦不成，故园\无此声。
朗读古诗
按节奏朗读，读出词的韵味！
①程：道程，路程。
②榆关：山海关。
③那畔：那边，这里指关外。
④帐：军营的帐篷，千帐指军营之多。
⑤更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。
⑥聒：声音嘈杂，这里指风雪声 。
⑦故园：故乡，家园 。
⑧此声：指风雪交加的声音。
释义字词
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。
入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。
释义全诗
1.想象诗中送别的情景，说说这首诗表达了作者什么样的感情？　
2.这种思乡之情作者是如何表达的？
3.找出写景的句子。
（借景抒情）
（夜深千帐灯 风一更，雪一更……）
（思乡之情）
反复诵读，体会诗情
轻声读词的下阕，边读边思考这个问题。
1.为什么灯还亮着？
2.是什么声音勾起了他们的思乡之情呢？
3.这样的声音在将士们听来好听吗？哪个词告诉你声音嘈杂不好听？
4.“故园无此声”故园指哪里？故园会有什么？
展开想象，把它写下来。
反复诵读，体会诗情
思乡
风雪声
不好听。“聒”
山一程，水一程，程程都是——长相思
风一更，雪一更，更更唤醒——长相思
爱故园，思亲人，字字化作——长相思
课堂小结
搜集表达思念家乡的诗词或歌曲，读一读。

身向榆关 （难）
长相思
心在故园 （苦）
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长相思·其一
【唐】李白
长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！
诗人通过对 、 、 等景物的描写抒发了感情，表现出 的痛苦。
秋虫
秋霜
孤灯
相思
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