11 十六年前的回忆 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
无数革命先烈抛头颅、洒热血才换来了我们今天的幸福生活。李大钊同志就是其中的一员，本文是他的女儿李星华回忆父亲遇害全过程的文章，读来令人动容。让我们走进课文，一起来感受革命先烈的赤子情怀。
十六年前的回忆
11
坚贞不屈 视死如归
第一课时
李大钊：（1889—1927），字守常，河北省乐亭县人。他不仅是中国共产党的创始人之一和早期领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者。主要著作收录于《李大钊文集》。他对党的建设，工人、学生运动，统一战线，均有重大贡献。
听 范 读
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读
稚
避
啪
瞪
僻
靴
刑
哼
魔
瞅
绑
啃
袍
执
峻
组词：
造句：
结构：左右
部首：目
笔画：17
笔顺：
他狠狠地瞪了那个人一眼。
瞪眼 瞪视 目瞪口呆
组词：
造句：
结构：左右
部首：目
笔画：14
笔顺：
他只是随便瞅了瞅，便找出了问题所在。
瞅见 瞅一眼 瞅空儿
组词：
造句：
结构：左右
部首：革
笔画：13
笔顺：
她买了一双黑色的长靴。
马靴 皮靴 雨靴 靴子
组词：
造句：
结构：半包围
部首：麻
笔画：20
笔顺：
观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。
魔幻 病魔 魔术 走火入魔
稚
峻
啪
瞅
瞪
靴
魔
刑
执
袍
避
僻
绑
哼
啃
词
语
表
埋头
含糊
避免
严峻
苦刑
幼稚
局势
冷笑
残暴
轻易
尖锐
僻静
魔鬼
匪徒
法庭
安定
占据
会意
执行
过度
挑战一下
注意红色字的读音
原文示例
做人不能只想着自己占便 宜，要想着如何方便 别人。
便
（便宜）
（方便）
·穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便（ ）衣的侦探，穿黑制服的警察，……
多 音 字
纷乱：
杂乱，混乱。
严峻：
严厉，严肃。
含糊：
形容说话的意思不明确。
幼稚：
年纪小。文中指知识见解浅薄，缺乏经验。
占据：
用强力占有或取得。文中指思想、心情被控制。
一拥而入：
形容很多人同时闯进门来。
词 语 解 释
读完后，说说这篇课文是按什么顺序描写的，写的是谁的回忆，回忆了什么。
探 究 读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
本文语言朴素自然，感情真挚。朗读基调是悲痛低沉的，朗读时语气要沉重。
朗 读 指 导
读完后，说说这篇课文是按什么顺序描写的，写的是谁的回忆，回忆了什么。
倒 叙
李星华（李大钊女儿）的回忆
回忆了李大钊被害的全过程
1.在括号里填上合适的词语。
（ ）地说 （ ）的眼光 （ ）的力量
（ ）地问 （ ）的小屋 （ ）的吼声
2.用“严”字组词,并填入句中的括号里。
（1）听到工友阎振三被抓的消息,气氛顿时（ ）起来。
（2）破坏自然环境会给人类带来（ ）的恶果。
（3）父亲保持着他那惯有的（ ）态度,没有向他们讲任何道理。
坚决
恐怖
伟大
奇怪
僻静
粗暴
严肃
严重
严峻
1.课堂总结:作者是在父亲逝世十六周年时写的,通过回忆父亲被捕前、被捕时、在法庭上以及父亲遇难后的沉痛心情，表达了作者对父亲的怀念。我们把这样的表达方法称作倒叙。你还想起了我们以前学过哪些文章,也采取了这样的表达方法呢 课后收集一下。
2.布置作业:
(1)自学生字、抄写文中词语。
(2)有感情地朗读课文。
十六年前的回忆
稚
避
啪
瞪
魔
啃
刑
哼
靴
瞅
绑
峻
僻
袍
执