统编版语文六年级下册14 文言文二则 两小儿辩日 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
两小儿辩日
统编版小学语文六年级下册
选自《列子·汤问》
全班齐读，古人谈读书
同学们，我们在五年级时学过《古人谈读书》，让我们再来读一读它吧。
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
认识古人
孔子（前551年-前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县）。父叔梁纥，母颜氏。中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。
自由朗读文章，争取做到正确、流利
有不明白的字词把它记录下来。
全班齐读两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
wéi
wèi
shú
rǔ
dòu
yú
wéi
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如 ，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
盘盂
盘盂
字词过关
书写指导：“辩”字是左中右结构，写的时候要注意大小、结构，不要写得太胖。
举一反三
同桌讨论，两小儿辩日的意思是什么？用自己的话说一说。
逐句品赏
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
翻译：孔子游历东方，看到两个小孩儿在路边争论，于是问他们争论的原因。
逐句品赏
曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
翻译：一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。”
一儿
一儿
曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
翻译：另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远，到了正午时离人近。”
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逐句品赏
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一儿
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎
wéi
翻译：前一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖那样大，到了正午却像盘盂一样小，这不是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？”
一儿
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
翻译：后一个小孩说：“太阳刚出来的时候天气很寒凉，到了正午就热得像把手伸进热水一样，这不是因为离得近让人感觉炎热，离得远让人感觉凉吗？”
逐句品赏
翻译：孔子无法判断孰是孰非。
两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
回到文章，思考，为什么孔子“不能决也？”
尝试借助deepseek来解释古文中的问题。
回到文章，思考，为什么孔子“不能决也？”
AI输入提示词：你好，我正在学习统编版六年级下册《两小儿辩日》一课，我现在遇到了一个问题，为什么里面的孔子说“不能决也”？请用表格式列下来告诉我，谢谢 ！
AI助学习，问一问deepseek为什么孔子“不能决也”？
原因分类 具体解释 相关依据或背景
科学认知局限 古代缺乏现代天文学知识，孔子无法用科学解释太阳远近变化的现象。 战国时期对天体运行的认知主要依赖肉眼观察，尚未建立地球公转、自转等理论。
治学态度严谨 孔子主张“知之为知之，不知为不知”，对不确定的问题不妄下定论，体现实事求是精神。 《论语·为政》中强调“知之为知之，不知为不知，是知也”，与文中态度一致。
辩论逻辑困境 两小儿的论据（视觉大小与温度变化）看似合理但互相矛盾，孔子难以直接判断对错。 文中小儿甲认为“日初出大如车盖”是近，小儿乙认为“日中如探汤”是近，角度不同但均片面。
教育者角色体现 作为老师，孔子不强行压制学生观点，保留思考空间，鼓励自主探究。 孔子教育思想强调“不愤不启，不悱不发”，尊重讨论过程而非急于给出答案。
AI解答
再次思考，两小儿的观点谁对谁错？
AI助学习，问一问deepseek两小儿的观点谁对谁错？
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AI解答
角度 小儿甲（晨日近） 小儿乙（午日近） 科学解释
核心观点 早晨太阳离人近（如车盖），中午离人远（如盘盂） 早晨太阳离人远（苍凉），中午离人近（如探汤） 两者均错误。太阳与地球距离变化可忽略，视觉差异由光线角度和大气折射造成。
论据 视觉大小：早晨太阳看起来更大，中午更小（实际是光学错觉） 温度感知：早晨凉爽，中午炎热（因阳光直射角度和地表升温时间差） 大小差异因参照物对比和大气折射；温度差异因阳光入射角及地表蓄热时长。
辩一辩，学学两小儿辩论
AI助辩，问一问deepseek如何才能让你的辩论更加具有说服力？
AI输入提示词：你好，我正在学习统编版六年级下册《两小儿辩日》一课，我现在想要学两小儿辩日，请你给我一些指导，以让我的辩论能成功，谢谢 ！
“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
身体微微前倾（表现投入感），双手自然下垂或轻握于身前。
对方说话时，侧耳倾听，眉头微皱（表现认真思考）。
我以日初出远，而日中时近也。
手势强化观点
举例时用手比划
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
举例时用手比划（如“如车盖”时双臂画大圆，“如盘盂”时手指圈小圆）。
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
强调关键论据时，单手向上挥动