统编版语文六年级下册14文言文二则两小儿辩日课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
两小儿辩日
思想家 教育家
儒家学派创始人
万世之师表
世界十大文化名人之首
名丘 字仲尼
两小儿辩日
要求：
请同学们自由读文言文，注意读准字音，读通句子。
学习活动一：探寻辩论观点
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”
两小儿辩日
孰为汝多知乎？
wèi
zhì
同“谓”，说。
同“智”，智慧。
此不为远者小而近者大乎？
此不为近者热而远者凉乎？
wéi
wéi
是
再读文章，读出停顿，读出节奏。
思考：两小儿各自辩论的观点什么？
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿曰：“我以/日初出/远，而/日中时/近也。”
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子/不能决也。
两小儿笑曰：“孰为/汝/多知乎？ ”
两小儿辩日
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿曰：“我以/日初出/远，而/日中时/近也。”
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子/不能决也。
两小儿笑曰：“孰为/汝/多知乎？ ”
两小儿辩日
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”

一儿曰：“我以/日初出/远，而/日中时/近也。”

“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

“我以日初出远，而日中时近也。”

默读文章，借助注释，疏通文意，找出两小儿证明自己观点的句子。
学习活动二：解锁辩论密码
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
反问语气强气势
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
如同，好像
戎车既驾，四牡业业。
——《采薇》
日初出大如车盖，及日中则如盘盂
车盖
盘盂
大
小
“日初出（ ），及日中（ ），此不为远者小而近者大乎？”
大如车盖
则如盘盂
“我以日始出时去人（ ），而日中时（ ）也。”
近
远
是因为
之所以
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
寒凉
很热
“我以日初出（ ），而日中时（ ）也。”

“日初出（ ），及其日中（ ），此不为近者热而远者凉乎？”
沧沧凉凉
如探汤
远
近
之所以
是因为
人物 观点 理由
一儿 早上近，中午远 早上大如车盖，中午小如盘盂
另一儿 早上远，中午近 早上比较凉，中午比较热
具体事例说观点
反问语气强气势
人物 观点 理由 角度
一儿 早上近，中午远 早上大如车盖，中午小如盘盂
另一儿 早上远，中午近 早上比较凉，中午比较热
形状
温度
具体事例说观点
加强语气强气势
不同角度来举证
日初出时远，日中时近
日始出时近，日中时远
辩斗
同桌之间选择一个角色辩斗，提示：
学习活动三：走进辩论赛场
1.有辩斗的语气
2.有辩斗具体事例
3.从不同角度进行辩斗
辩斗
“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

“我以日初出远，而日中时近也。”
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也
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