13 等待戈多 同步检测（含答案）

第13课　等待戈多(节选)
一、基础训练
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是(　　)
A．症(zhènɡ)候　　症(zhènɡ)状　　症(zhènɡ)结
B．嬉(xǐ)笑
窥(kuī)视
堕(duò)落
C．忏(chàn)悔
愤(fèn)怒
祈(qǐ)祷
D．咀嚼(jué)
咬文嚼(jiáo)字
乞(qǐ)求
解析：A项，“症结”的“症”应读zhēnɡ；B项，“嬉”应读xī；C项，“祈”应读qí。
答案：D
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．土墩　兴高彩烈　症结　浑浑噩噩
B．咀嚼　迷离恍惚　泻漏　胆战心惊
C．僵硬　嬉皮笑脸　啰嗦　万劫不复
D．窥视　甜言密语　消磨　荒诞无稽
解析：A项，兴高彩烈—兴高采烈；B项，泻漏—泄漏；D项，甜言密语—甜言蜜语。
答案：C
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①你就是这样一个人，脚出了毛病，反倒________靴子。
②怎么——我希望我的话并不叫你________——怎么在四个写福音的使徒里面只有一个谈到有个贼得救呢？
③随后转身走向台的最右边，朝远处________。
A．责怪　腻烦　眺望
B．责备　腻烦　了望
C．责备　厌烦　眺望
D．责怪　厌烦　了望
答案：A
4．下面一段舞台说明，表现了人物怎样的精神面貌？理解正确的一项是(　　)
爱斯特拉冈使尽平生之力，终于把一只靴子脱下。他往靴内瞧了瞧，伸进手去摸了摸，把靴子口朝下倒了倒，往地上望了望，看看有没有东西从靴子里掉出来，但什么也没看见，又往靴内摸了摸，两眼出神地朝前面瞪着。
A．谨慎细心
B．空虚无聊
C．苦闷迷惘
D．失望悲观
答案：B
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．在中央政府以大部门制为突破口推行大刀阔斧的机构改革之际，新一轮地方政府改革也悄然进入紧张的筹备之中。
B．关于网上流传的“家乐福五一大降价”的传闻，家乐福深圳公关部表示，“五一”期间的促销活动已经取消，其他促销活动也紧急叫停。
C．我们的报纸、杂志、电视、网络和一切出版物，更有责任作出表率，增强使用文字的规范意识，杜绝用字不规范现象。
D．以实际行动保持大局稳定，促进经济发展，就是对各种遏制中国、诬蔑中国行径的最好回应，更是爱国主义最为具体生动的体现。
解析：A项，语序不当，应将“大刀阔斧”放在“推行”前面；B项，介词误用，应将“关于”换成“对于”，此处应是指出对象，不是引进事物的关系者；C项，不合逻辑，“出版物”和“报纸、杂志”是包含关系，不能并列。
答案：D
6．将下面的句子填到横线上，组成语意连贯的一段话，排列最恰当的一组是(　　)
哦，大海！你多么广阔。称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗？它是你的第几个儿子？________发出动人心魄的声响。
①你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大？
②你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大？
③在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。
④在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。
⑤这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇土的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛白色的浪花，
⑥这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花，拍打着岩石，
A．①③⑥
B．②④⑤
C．②③⑤
D．①④⑥
解析：①“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”，“蕴藏了多少力量”与下文中的“心胸的容量有多大”相衔接。④所有分句(或成分)均以“人”作主语，使全句在表达上更为流畅。⑥“听不到……嘶鸣”，“更没有……荣耀”，“只有……浪花”，这种表述使各句句式一致，“拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接。
答案：D
7．表示真诚道歉，下列最得体的一项是(　　)
A．对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。
B．对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我呀！
C．对不起，我真不是故意的，请你原谅我，好吗？
D．对不起，就算我错了，好不好？
解析：A、B两项，表现的不真诚，还在为自己找借口。D项，则有赌气成分在内，并非真心。
答案：C
二、课外阅读
阅读《秦王李世民》(节选)，完成8～12题。
下面是大型历史剧《秦王李世民》中的一个片断。李建成、李元吉、李世民、李元庆是四兄弟，他们辅佐父亲李渊取得了天下，其中以李世民功劳最大。已定为王位继承人的长子李建成一心想除去登基的隐患李世民。这样四兄弟为争权势形成了两派。以下节选就是表现李建成借为李元吉出征饯行的名义，欲加害李世民而引发的一场斗争。席间李建成提议各人均作一首以古代英雄为内容的小诗为酒令，于是出现了以下情节：
李元庆　(掷笔大叫)成也！
李世民　念来！
李元庆　《卢城怀古》！——汉家名将李广，曾驻守古北平卢城，匈奴称其“飞将军”，数年不敢入侵，李将军功高威重如此，朝廷却无意封侯，反逼他自杀身亡。(诵)“纵马狼山外，弯弓瀚海间，泉台饮恨去，血溅九重天！”
李建成　(强笑)元庆不愧少年英雄，血气方刚，壮士豪情，溢满字里行间。
李元庆　(冷漠)大哥很懂诗情。
李元吉　小弟也很有诗才(与李元庆灼灼相视)。
李建成　(忍耐不住)孤也得一首！
李世民　(一笑)世民从小爱听大哥吟诗。
李建成　《淮阴怀古》！
李元吉　淮阴？此系何物？
李元庆　(放声大笑)二哥，此非物品，而是地名，汉家名将韩信封侯的地方。
李建成　不错！此人助汉高祖夺得天下，竟想自立为王，利令智昏，叛逆谋乱，终在长乐宫中一命归天！
李世民　大哥此诗用意颇深……
李建成　________(诵)“狂徒淮阴客，自诩天下雄，一曲黄粱梦，呜呼长乐宫！”
李世民　(凛然地)《孟津怀古》！
众　人　孟津？
李世民　当年周武王在此会集八百诸侯讨伐暴虐无道的商纣王！(诵)“云涌九州动，龙飞四海惊！武王除暴虐，万众庆升平！”
李建成　(突然大笑)三弟之诗，风云纵横，气象豪阔，经夺魁首！为兄当举杯祝贺！
李元吉　(急应)举酒！举酒！
8．在以李世民与李建成为中心的斗争中，李元吉站在________一边；李元庆站在________一边。
答案：李建成　李世民
9．利用直观情境，构成语言的特殊表达效果，是戏剧语言的一大特点。选段中三首怀古诗，均有言外之意，试结合中心矛盾指出《淮阴怀古》诗的内在含意。(不超过30字)
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答案：以韩信之事影射李世民以功自诩，想立为王只能是黄粱美梦，诗中暗藏杀机。
10．李元吉的台词“淮阴？此系何物”对塑造人物所起的作用是(　　)
A．说明李元吉生性耿直，有什么说什么。
B．李元吉有意勾引起对诗的解说，有心计。
C．李元吉故意装糊涂，迷惑他人。
D．李元吉是一个莽夫，缺乏文化涵养。
解析：B项，从李建成的回答看，李元吉是站在他这边的，两人一唱一和别有用心。
答案：B
11．在李世民台词“大哥此诗用意颇深”之后，李建成所说的台词横线处应是(　　)
A．二弟放肆！　　　B．二弟聪明！
C．二弟夸奖！
D．二弟何作此言！
解析：B项，结合当时场合，李建成作诗就是为了影射李世民，既然李世民听出了弦外之音，李建成当然顺水推舟说“二弟聪明”。
答案：B
12．李世民咏《孟津怀古》后，李建成“突然大笑”，又“为兄当举酒祝贺”。对李建成这一言行举止分析不正确的选项是(　　)
A．说明李建成喜怒无常，性格怪异乖张。
B．说明李建成随机应变，机敏过人。
C．说明李建成明白李世民有所准备而决定不再谋害弟弟。
D．说明李建成有心计，擅长权变之术。
E．说明李建成明白李世民有防范而临时改变计划，放弃这次计划。
答案：AC