【大单元·任务式】第三单元第4课时 《去外婆家》 课件 统编版语文二上

(共28张PPT)
去外婆家
（部编版）二年级
上
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第4课时
一
素养目标
目录
二
课题探究
三
品读课文
四
朗读课文
五
六
指导字词
趣味导入
一
核心素养
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受文中蕴含的中华家庭有爱美德
重点引导学生关注文中描写自然之美和童年欢乐的生动语句，进行朗读、品味和积累。能联系上下文和生活经验，理解文中描写的自然景物和人物情感。
能提取信息，找出文中描写外婆家环境特点、人物特点以及作者感受的关键词句。
引导学生反复品味描写自然景物和童年趣事的精彩语句，感受其画面感和美感。
重点体会“无尽的欢乐”、“深深的怀念”等情感词句背后蕴含的深厚情意。
二
趣味导入
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。
自读提示
请你想一想，外婆家都有哪些人呢？这些人都是什么关系呢？填一填下边的人物关系表。
温暖的大家庭
三
课题探究
“乐趣”是什么意思？
小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。
使人感受快乐的趣味。
思考探究
这里的“有趣”是什么意思呢？
外婆家真有趣！
表达了作者对在外婆家度过的时光的留恋之情
思考探究
四
品读课文
文中“我”的外婆家有哪些吸引人的地方？在文中圈一圈。
外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
初读课文
有…有…还有……
外婆家位于山脚下,环境优美,春天花朵盛开,美极了。
环境优美
好吃的野果、可爱的小山雀、香气扑鼻的花朵,美丽的自然环境。
家庭氛围温暖
有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。
想一想，外婆留给我的是什么？这是怎样的一位外婆？
通过我们的讨论，同学们发现作者的趣来自哪里呢？
大自然的馈赠
来自家人的友爱
日常生活的偶得
野果子小麻雀
外婆的疼爱，舅舅的付出
喷香的小野花
最后总结
五
朗读课文
小魔法师们，轮到你们啦！敢不敢试试看，学着老师的样子，用你们充满喜爱的小声音，把这些句子美美地读出来？
朗读指导：读到重点词的时候，让声音跳个舞，让笑脸亮起来！
朗读课文
六
指导课文
外婆
时候
乐趣
舅舅
或许
留下
一份
喂养
逃跑
小曲
或者
衣服
扑灭
鼻子
pó
hòu
qù
huò
liú
fèn
wèi
táo
qǔ
zhě
fú
pū
bí
认读生字
jiù
你会读这些词语吗？快来读一读吧！
香
趣
qù
走
日
脚
jiǎo
月
却
喂
wèi
口
畏
加一加
取
禾
喂饭
wèi
逃之夭夭
táo
扑鼻
pū
动作识记
规范
整洁
正确
书写提示：“宀”点画居中，横钩长短适中。“玉”三横平行，下横宜长，竖画居中，点画位置恰当。
bǎo
宀稍宽
底横长
竖在竖中线上
规范
整洁
正确
书写提示：“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“舌”上撇短平，横画稍长，竖画居中；“口”正对竖画，上宽下窄，大小适中。
huó
要
求
规范
整洁
正确
书写提示：上窄下宽。上点撇距离适中。中框端正，上宽下窄，大小适中。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。
横段在横中线上
心稍宽扁
要
求
zǒng
课程结束