辽宁省灯塔市第二初级中学人教版七年级地理下册导学案：10.1 极地地区（无答案）

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七年级
地理
学科导学案
课题：十、极地地区
主备人：李宏颖
审核人：
授课人：
备课时间：
2016.5.2521世纪教育网
【学习目标】
课标要求：
1.认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。 21世纪教育网
2.会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。
3.学会在以两极为中心的地图上辨别方向。
4.培养从图片中提取地理信息的能力。
目标达成：通过学习，让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。
学习流程：
【课前展示】
小组课前一练
【创境激趣】
1.创设情景，导入新课。21世纪教育网
请大家看一段录像，猜一猜片中展现的是哪儿的景象？(播放极地地区的景观录像)总结：这就是神秘的北极地区和南极地区，今天我们进入到这两个特殊地区，去揭开它们神秘的面纱。21教育网
【自学导航】
1、展示北极地区图和南极地区图。
请同学们从图中查出两极地区的位置范围和周围的大洲或大洋。
2、从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗？试从这个方面解释两极地区冰雪覆盖的原因。
3、读图对比一下两极的气温值，结合课本1
( http: / / www.21cnjy.com )02页有关材料，探究在两极地区不同的气温影响下，气候和自然景观会有什么差异？21世纪教育网21世纪教育网版权所有
4、尽管两极自然条件恶劣，但也有生命存在，看图，说说最能代表两极的动物各是什么？
5、怎样在以两极为中心的地图上辨别方向？（
6、阅读自学教材内容，归纳总结南极地区有哪些自然资源？
7、从南极地图上，找出中国的两个科学考察站（长城站和中山站），描述它们所在的位置。21世纪教育网
8、自学105页阅读材料《穿越南极》，体会南极考察队员勇于为科学献身的精神。
【合作探究】
1、南极大陆地下的煤是怎样形成的？
2、长城站和中山站的建立时间为什么都选择在2月？
3、极地的保护与和平利用
【强化训练】
练习册
【归纳总结
】
生小结，师补充
【板书设计】
【教学反思】
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