河北省保定市2024-2025学年七年级上学期开学考试语文试卷（含答案）

河北省保定市2024-2025学年七年级上学期开学语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
下面是同学们为家乡写的推广词，根据要求完成各题。
欢迎来到我的家乡保定。保定群山西zhì，风景优美。这里有地势（xiǎn jùn）的狼牙山，有怪石峥嵘的野三坡，有被称为“北方小桂林”的易水湖……抗日战争时期，无数英雄儿女面对侵略者的（cán bào），英勇斗争，敢于（xī shēng），谱写了可歌可泣的（piān zhāng）。
1．同学们在写推广词时，“群山西zhì”中的“zhì”字不会写，可以借助字典，采用______查字法检索该字。他们在字典中找到以下几个字，结合字典中的义项，“群山西zhì”中“zhì”应选（ ）
A．栉：①梳子、篦子等梳头发的用具。②梳（头发）：发。～风沐雨。
B．畤：祭祀天地及古代帝王的处所。
C．峙：耸立；屹立。
D．陟：登高。
2．根据文段中的拼音写出相应词语。
①xiǎn jùn( ) ②cán bào( )
③xī shēng( ) ④piān zhāng( )
3．给加点的字注音。
侵略( )( )
4．甲骨文中“保”字像面朝右的一个大人，手里抱着婴儿的形状，有保护、保佑等意。下列选项哪个是“保”？（ ）
A． B． C． D．
写推广词时，同学们运用了许多词语与诗文，请根据要求完成各题。
5．下列词语有一组书写完全正确，请把它选出来。（ ）
A．抵抗 深重 困境 不可思意
B．革命 解放 钟楼 见微知著
C．局势 严俊 惊惶 五湖四海
D．幽雅 草坪 喧闹 轻歌漫舞
6．推广词中，同学们引用经典佳句来形容对古莲花池的印象，下列表述中引用恰当的一项是（ ）
A．漫步在君子长生馆，感受馆中的典雅洁净，如君子之德，让人不由得想起诗句：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
B．在外漂泊多年，如今回到家乡，见到古莲花池的周围旧貌换新颜，也许会感叹：“穷则变，变则通，通则久。”
C．听过“莲叶托桃”的传说，感受到清朝统治者的软弱与无能，你也许会说：“近水知鱼性，近山识鸟音。”
D．盛夏时节，古莲池荷花满塘，人们不禁赞叹：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
7．在横线上填入与加点词意思相近的词，不恰当的一项是（ ）
在最后定稿时，大家认为还要加上保定是“冠军之城”的内容：保定籍“跳水女皇”郭晶晶曾多次在奥运会跳水比赛中摘得桂冠，“水蝴蝶”钱红在1992年巴塞罗那奥运会女子100米蝶泳比赛中______，“神枪手”庞伟在2021年东京奥运会10米气手枪混合赛中______，“90后”小将王涵在2021年东京奥运会跳水女子双人3米板比赛中______。
A．拔得头筹 B．出类拔萃 C．勇夺第一 D．喜获金牌
同学们正在为外地游客设计旅行手册，请你和他们一起按要求完成各题。
8．下面是旅行手册中涉及到的路名和景点，请选出不符合地名拼音拼写规则的一项（ ）
A．
B．
C．
9．下面是直隶总督署的介绍，请找出其中的四处错误并用修改符号改正。
直隶总督署的位置位于河北省保定市裕华路。它不仅是我国现存最完整的清代省级衙暑，但是一部立体的历史教科书，清代许多重大历史事件都与直隶总督署有着联系的密切。漫步其中，细细品味，你可以学到很多的经历。
10．请为手册中的图片配上诗句。
①在易水湖雨后美景的图片旁，他们想配上苏轼的诗句：“ ，望湖楼下水如天。”
②在田园风光的图片上，他们计划题写上王安石的诗句：“ ，两山排闼送青来。”
③在面对敌人严刑拷打却不曾屈服的烈士照片旁，他们写的是于谦的诗句“粉骨碎身浑不怕， 。”
④在英勇抗击侵略者且永不低头的战士群像下，他们一致认为要书写上郑燮的诗句“千磨万击还坚劲， 。”
11．在手册最后，还想为游客推荐保定的美食，请选择一种介绍。
二、文言文阅读
古莲花池荷塘的北岸，有一条碑刻长廊。在这里，每一块碑刻都蕴含着深厚的历史。其中唐代杰出书法家怀素的《自叙帖》碑刻，颇为引人注目。读《怀素写字》的故事，完成小题。
怀素写字①
怀素居零陵②时，贫无纸可书、乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒③，名其庵④曰“绿天”。书不足，乃漆⑤一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿⑥。
注释：
①本文选自《书林纪事》；怀素是我国唐朝的书法家。②零陵：地名，今湖南零陵。③挥洒：挥毫写字。④庵：圆形草屋。⑤漆：动词，涂上漆。⑥穿：磨穿。
12．下列说法不正确的是（ ）
A．在读“贫无纸可书”时，可以这样停顿：“贫/无纸/可书”。
B．怀素无纸可书的原因是家里穷。
C．“贫无纸可书”，“书”的意思是书信。
13．“名其庵曰‘绿天’”中“名”的意思是（ ）
A．名声 B．命名 C．名义
14．怀素把 、 和 当作纸来练习写字。用两个词来夸夸怀素对待写字的态度 、 。读了《怀素写字》这个故事，你会想到成语故事《 》。
15．怀素以“狂草”名世，他的字笔法瘦劲，如骤雨旋风，千变万化。下面三幅碑刻，你认为哪一个是怀素作品（ ）
A．
B．
C．
16．用自己的话写出下面句子的意思。
书之再三，盘板皆穿。
三、现代文阅读
阅读文章，完成下面小题。
理想的风筝（节选）
①春天又到了。我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放飞天空的风筝。
②刘老师个子不高，他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
③他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。
④然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。
⑤在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。他的风筝各式各样；有简单的“瓦片儿”，有长达丈余的蜈蚣，最妙的是五只黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直蹿入云霄。
⑥有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上飘起得意和满足的稚气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。
⑦这情景使我深深感动。一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求。一个活泼的少年又该怎样呢？
⑧已经近三十年没见到他了。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。
（本文作者苏叔阳保定籍）
17．文章回忆了刘老师 ：艰难板书： 三件事。其中写得最详细的事是 。
18．为什么刘老师写板书时，他每转一次身，就引起同学们一阵激动的心跳？
19．读第⑤自然段画“﹏”的句子，体会冒号的用法，进行仿写。
20．古语云：“不动笔墨不读书”，请为文中第二自然段中划横线的句子做批注。
21．结合文章内容和自己的理解，选择恰当的选项。
①“教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情。”
下列对这句话理解不正确的一项是( )
A．刘老师编的故事太好笑了。
B．刘老师的乐观幽默，感染了同学们。
C．刘老师身体残疾，同学们既为他难过，又对他的乐观感到敬佩。
②文章以《理想的风筝》为题是因为( )
A．“我”特别喜爱刘老师亲手做的各式各样的风筝，一直到现在都不能忘怀。
B．刘老师永远在“我”的记忆中行走，那些在空中翱翔的风筝总在“我”的脑海中浮现。
C．在刘老师放风筝的过程中，我感受到他对理想的强烈追求，而刘老师放飞的那些风筝也成为陪伴“我”一生的精神力量，让我难以忘怀。
22．刘老师左腿膝以下被全部截去了，文中却强调了他右腿“强壮”“健壮”，甚至连写的粉笔字都是“粗壮”的。结合文章内容，请谈谈自己的理解。
四、语言表达
23．时光流逝，任何美好的事物都会消失，唯有那缕缕书香，一直萦绕在心间，伴你成长。学校要举办“缕缕书香伴成长活动”，请你从读过的书中，选一本推荐给学弟学妹，请写出推荐理由。
我推荐的书目是：______。
主要理由有三点：
①______
②______
③______
五、作文
24．习作。
要认识一座城，不妨先走近一个人。学校将组织“最美保定人展”，老师、同学、邻居、小区的保安、环卫工人、交警叔叔……他们勤劳、敬业、热心、友善，你曾经接受过谁的温暖，请选择身边你认为最美的一位，通过一两件事将那些难忘的经历写清楚。
要求：题目自拟；内容真实、具体，流露真情实感；书写工整，不少于400字；文中不出现真实校名、人名。
河北省保定市2024-2025学年七年级上学期开学语文参考答案
1．C 2． 险峻 残暴 牺牲 篇章 3． qīn lüè 4．C
5．B 6．D 7．B
8．B 9．①去掉“位置”或“位于”；②“但是”改为“而且”或“也”；③“有着联系的密切”应改为“有着密切的联系”；④“学到很多的经历”，应改为“学到很多的知识”或“了解很多的历史” 10． 卷地风来忽吹散 一水护田将绿绕 要留清白在人间 任尔东西南北风 11．驴肉火烧：保定有名的小吃是驴肉火烧，驴肉火烧历史悠久，有“天上龙肉、地上驴肉”之美称，火烧外酥里嫩，驴肉香味浓郁，是保定风味小吃的代表之一。
12．C 13．B 14． 芭蕉叶 盘子 木板 示例：认真 示例：勤奋 示例：铁杵成针 15．A 16．写了多次，把木盘和木板都写穿了。
17． 笑谈腿残 乐放风筝 乐放风筝 18．因为刘老师板书时转身的动作触动了学生的心灵，他这种坚强不屈的意志和精神令学生激动不已，铭记于心。 19．作用：表示提示下文。示例：花园里五彩斑斓：有娇艳的玫瑰，有芬芳的百合，最美的是一片紫色的薰衣草。 20．
这是运用语言描写，刘老师用幽默的方式自我调侃，缓解学生们对他身体残疾的同情，体现出他坚强乐观的生活态度。 21． A C 22．这是为了突出刘老师虽然身体有残疾，但他仍然用健壮的右腿和坚强的意志克服困难，勇敢地生活和工作，体现出他积极、乐观、坚韧的精神品质。
23．我推荐的书目是：《钢铁是怎样炼成的》（具体书名可根据实际情况修改）
主要理由有三点：
①这本书讲述了主人公保尔·柯察金的成长历程，他在艰苦的环境中不断奋斗，展现出了顽强的意志和坚定的信念，能激励我们在面对困难时勇往直前。
②书中描绘了许多感人的情节和人物形象，让我们感受到人性的美好和力量。
③阅读这本书可以让我们更加珍惜现在的生活，努力追求自己的理想。
24．例文：
最美的交警叔叔
在我的记忆中，有一个人始终如一盏明灯，照亮着我前行的道路，他就是那位平凡而又伟大的交警叔叔。
那是一个寒风凛冽的冬日，我和妈妈一起去商场购物。当我们走到一个十字路口时，红灯亮了，我们便停下脚步等待。突然，一辆汽车疾驰而来，丝毫没有减速的迹象。我吓得连忙往后退，就在这千钧一发之际，一个身影如闪电般冲了过来，一把将我拉到了安全地带。我定睛一看，原来是一位交警叔叔。他身着笔挺的制服，戴着白色的手套，神情严肃而专注。他严厉地批评了那位违规的司机，然后转过身来，关切地问我：“小朋友，你没事吧？”我摇了摇头，心里充满了感激。
还有一次，也是在一个繁忙的路口，正值放学高峰期，车辆和行人川流不息。我看到交警叔叔在路口中央忙碌地指挥着交通，他的动作娴熟而有力，仿佛是一位指挥家在指挥着一场盛大的音乐会。突然，一位老人在过马路时不小心摔倒了，交警叔叔立刻跑过去，将老人扶了起来，并询问老人是否受伤。老人说自己没事，只是有点心慌。交警叔叔便耐心地安慰老人，直到老人的情绪稳定下来，他才放心地回到自己的岗位上继续指挥交通。
这位交警叔叔就是我心中最美的人。他用自己的行动诠释了什么是责任，什么是担当。他在平凡的岗位上默默奉献着，为我们的城市带来了安全和秩序。他的身影就像一道美丽的风景线，永远留在我的心中。我要向他学习，做一个有爱心、有责任感的人，为我们的社会贡献自己的一份力量。