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Unit 1 My Dream Job
知识清单
话题 理想的职业
1. 能介绍自己理想的工作
功能 2. 了解各个工作的意义
3. 能介绍一些优秀的工作者
1. /'k r (r)/（职业；事业）→________ 6. /end 'n (r)/（工程师）→________
2. /'dju: ti/（责任；义务）→________ 7. /,ent 'te n/（娱乐；招待）→________
单 3. /'a d ns/（观众；听众）→________ 8. / 'b v/（在……上面；超过）→________
词
4. /'pr kt kl/ （ 实 际 的 ； 实 用 的 ） 9. /pra d/（自豪；骄傲）→________
→________
10. /tr st/（信任；信赖）→________
5. /'s : v s/（服务；服役）→________
1. career（复数）→________ 6. entertain（名词）→________
2. duty（复数）→________ 7. audience（复数含义的表达，谓语用复数
词
时）→________
汇 3. practical（副词）→________
拓 8. above（反义词）→________
展 4. service（动词）→________
9. pride（形容词）→________
5. engineer（动词）→________
10. trust（形容词）→________
短
1. 职业指导→________；从事（行业）→________
语
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2. 依赖，依靠→________；总计，总数→________
3. 不知道，没有意识到→_________________________；打订购→________
4. 阻止某人做某事→_______________________；擅长于→________
5. 上网，浏览网上信息→__________________________ ；上订购某物→________
6. 受......的欢迎→________；把......跟......比较→________
7. 玩电脑游戏→________；保持身材→________
8. 在工作日→________；去片场→________
9. 翻到下一页→________；坐椅子上→________
10. 团队合作的能力→________；有关艺术的知识→________
1. 导游带人们参观一个地方。___________________________
2. 建筑工人建造或修理房屋。___________________________
3. 科学家研究科学。___________________________
4. 办公室职员在办公室工作。___________________________
5. 导演制作电影。___________________________
6. 邮递员送信。___________________________
句 7. 艺术家画画。___________________________
型 8. 飞行员驾驶飞机。___________________________
9. 铅笔、画笔、纸和橡皮是我的工具。我在公园、河边或其他地方画画。我是做什
么的？___________________________
10. 让我想想。哦，你是一名艺术家。___________________________
11. 我和男女演员以及其他艺术家一起工作。我给他们指导。和他们一起，我制作
电影。我是做什么的？___________________________
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12. 让我想想。哦，你是一名导演。___________________________
13. 嗨，玲玲。你今天过得怎么样？___________________________
14. 还不错。我刚从宠物医院回来。___________________________
①一般将来时
语法
②职业类名词后缀
写作 我梦想的工作
考点透析
知识点
◆考点 1：1.How are you doing today
和 “How are you ” 一样，“How are you doing ” 也是熟人之间见面打招呼的常
用问候语，都可译为 “你好吗？”。但后者表达的意思更为丰富。“How are you ”
侧重于问对方的身体状况，而 “How are you doing ” 则是问对方 “近况如何、
是否顺利” 等。常用 “Fine.” “Very well.” “Not bad.” 等来回答。类
似的问候语还有 “How’s it going ” “How’s your day going ” “How’s everything
with you ” 等。例如：
— Hi, Xiaoming. How are you doing these days
嗨，小明。你最近好吗？
— Pretty good. Thank you. 非常好。谢谢。
I got sick yesterday. 昨天它生病了。
◆考点突破
(2024·上海)—Hi, Mike. How are you doing these days
—________. I'm busy with my final exams.
A. I'm fine, thanks B. It's a pity C. Can't complain D. I'm not sure
【答案】 C
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【解析】 A 选项 “I'm fine, thanks”（我很好，谢谢），通常是较为简单直接的回答，没有体
现出后面提到的 “忙着期末考试” 这一情况；B 选项 “It's a pity”（真遗憾）与语境无关；D 选
项 “I'm not sure”（我不确定）也不符合语境。C 选项 “Can't complain” 意为 “还不错，还可
以”，在这里表示虽然忙着期末考试，但整体情况还行，符合语境，所以选 C。
2. (2023·南京)
—Hi, Lucy. Long time no see. How are you doing
—________. I just came back from a wonderful trip to Paris.
A. Not so good B. Terrible C. Pretty good D. Just so - so
【答案】 C
【解析】 根据回答 “I just came back from a wonderful trip to Paris.” 可知，说话者刚从很棒的
巴黎之旅回来，心情应该很好。A 选项 “Not so good”（不太好）、B 选项 “Terrible”（糟糕
的）、D 选项 “Just so - so”（一般般）均不符合语境，C 选项 “Pretty good”（非常好）符合，
所以选 C。
◆考点 2：get sick的用法
get sick 意为 “生病”，sick 意为 “生病的”。表示生病还可用 be ill。
【辨析】sick / ill
辨析维度 sick ill
基本含义 表示 “生病的”，可用于描述 表示 “生病的”，主要用于描
人或动物的身体不适状态。 述人的身体或精神上的疾病
状态。
词性及用法 可作表语和定语。 - 作表 通常只作表语，不作定语。
语：说明主语的状态，意为 说明主语的状态，意为 “生
“生病的”。 - 作定语：修饰 病的”。
名词，意为 “生病的”。
例句（表语） She has been sick for a week. He fell ill suddenly
（她已经病了一周了。） yesterday.（他昨天突然生病
了。）
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例句（定语） The sick child needs to rest. 无（不能说 “The ill child”，
（这个生病的孩子需要休 需用 “The sick child”）
息。）
其他含义 还可表示 “恶心的；厌烦 无此含义。
的”，如 “I feel sick after
eating too much.”（吃太多后
我觉得恶心。）
常用搭配 get sick（生病）、sick leave be ill（生病）、fall ill（生病）
（病假）等。 等。
◆考点突破
(2025·天津)My mother is looking after my ______ grandmother at home.
A. sick B. ill C. illness D. health
【答案】 A
【解析】 这里需要一个形容词来修饰名词 grandmother，ill 通常只作表语，不作定语，所
以排除 B；illness 是名词，不符合语法，排除 C；health 是名词 “健康”，不符合语境，sick
可作定语修饰名词，意为 “生病的”，所以选 A。(2023·深圳)—Who ______ you in the chess
game
◆考点 4：put out 的用法
put out 意为 “扑灭；熄灭”。例如：
People called the firefighters to put out the fire in the city center. 人们叫来了消防员
来扑灭市中心的大火。
Did you put out the candle in your study 你熄灭书房的蜡烛了吗？
◆考点突破
(2024·杭州)There was a big fire in the factory last night. Luckily, the firefighters arrived in time
and ______ the fire quickly.
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A. put out B. put up C. put on D. put away
【答案】 A
【解析】 put out 意为 “扑灭”；put up 意为 “张贴；搭建”；put on 意为 “穿上；上演”；put
away 意为 “收拾好”。根据语境，工厂发生大火，消防员及时赶到应该是扑灭大火，所以选
A。
(2025·重庆)— Have you heard of the forest fire in the mountains last week
— Yes. Luckily, the firemen ______ it after three days’ hard work.
A. put off B. put down C. put out D. put up
【答案】 C
【解析】 put off 意为 “推迟”；put down 意为 “放下；记下”；put out 意为 “扑灭”；put up 意
为 “张贴；举起”。这里说的是消防员经过三天努力扑灭了森林大火，所以用 put out，选 C。
◆考点 5：be interested in (doing) sth. 句型
be interested in (doing) sth. 意为 “对（做）某事感兴趣”。例如：
I am interested in playing basketball. 我对打篮球感兴趣。
He is interested in history. 他对历史感兴趣。
◆考点突破
(2023·江苏)—I heard Tom has changed a lot recently.
—Yes. He used to ______ computer games, but now he is ______ reading books.
A. play; interested in B. playing; interested in
C. play; interesting in D. playing; interesting in
【答案】 A
【解析】 used to do sth. 意为 “过去常常做某事”，所以第一个空用 play；be interested in 意
为 “对…… 感兴趣”，主语是人时用 interested，interesting 用来修饰物，这里说 Tom 对读
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书感兴趣，所以第二个空用 is interested in，答案选 A。
◆考点 6：soon after 的用法
“soon after” 是介词短语，意为 “不久以后；稍后”，强调某个动作或事件发生后
不久，另一动作或事件随即发生。
短语 含义 用法区别
soon after 在…… 之后不久 强调 “短时间内的先后”，后可接
具体内容或独立使用。
shortly after 与 soon after 同义 语气更正式，多用于书面语，用法
一致。
long after 在…… 之后很久 强调 “间隔较长时间”，与 soon
after 形成反义。
例：Long after the party, I still remembered her smile.（派对过去很久后，我仍记得
她的笑容。）
◆考点突破
(2025·成都)—When did you start to learn English
—________ I entered primary school.
A. Soon after B. As if C. Even though D. As long as
【答案】 A
【解析】 A 选项 Soon after 意为 “不久以后”，符合语境，表示进入小学后不久就开始学英
语了；B 选项 As if 意为 “好像”；C 选项 Even though 意为 “即使”；D 选项 As long as 意
为 “只要”，均不符合语境，所以选 A。(2024·西安)—Can I take photos in this gallery
◆考点 7： with 的复合结构 的用法
结构 用法 例句
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with + 宾语 + 形容词 表示宾语所处的状态 He slept with the window open.（他开着
窗户睡觉。窗户处于开着的状态）
with + 宾语 + 副词 描述宾语的状态或动 She left the room with the lights on.（她
作的伴随情况 离开了房间，灯还亮着。灯处于开着的
状态）
with + 宾语 + 名词 说明宾语的身份、特征 He died with his daughter a schoolgirl.
等 （他去世时，他女儿还是个女学生。说
明女儿当时的身份）
with + 宾语 + 介词短语 表明宾语的位置、方向 The teacher came in with a book in his
等 hand.（老师手里拿着一本书进来了。书
在老师手里的位置）
with + 宾语 + 现在分词 宾语与现在分词所表 With the boy leading the way, we found
示的动作是主动关系， the village easily.（有那个男孩带路，我
动作正在进行 们很容易就找到了那个村庄。男孩主动
带路这个动作正在进行）
with + 宾语 + 过去分词 宾语与过去分词所表 With the work finished, they went home.
示的动作是被动关系 （工作完成后，他们回家了。工作被完
成，是被动关系）
with + 宾语 + 不定式 不定式表示的动作通 With a lot of work to do, he has to stay up
常是尚未发生的 late.（有很多工作要做，他不得不熬夜。
工作还未完成）
◆考点突破
(2023·广州)—Look! The man is walking on the street ______ a stick in his hand.
—Oh, he is blind.
A. has B. have C. with D. there is
【答案】 C
【解析】 此句中已有谓语动词 is walking，A、B 选项的 has/have 为实义动词 “有”，不能
直接用于此处；D 选项 there is 用于存在句，不符合此句结构。with a stick in his hand 是
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with 的复合结构作伴随状语，表示 “手里拿着一根拐杖”，所以选 C。
(2025·沈阳)WThe students went out of the classroom ______ the bell ringing.
A. in B. on C. with D. for
【答案】 C
【解析】 in、on、for 在此处都不符合语境。with the bell ringing 是 with 的复合结构，the
bell 与 ringing 是主动关系，这个结构作时间状语，表示 “铃声响着的时候”，学生们走出
了教室，所以选 C。
语法点
◆语法一：一般将来时
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反
复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如 tomorrow, soon, later, next
week/month/year, in a few days/months/years 等。
1. 由 “助动词 will/shall + 动词原形” 构成
用法：表示未来的事实或对将来的预测。在口语中，will 在代词后常缩写为 'll，
will not 常缩写为 won't；在疑问句中，主语为第一人称（I/we）时，常用助动词
shall。
人 称 肯定式 否定式 疑问式
第一人称 I/We will go. I/We will not go. Shall I/we go
第二人称 You will go. You will not go. Will you go
He/She/It will go.They He/She/It will not go.They will Will he/she/it go Will
第三人称
will go. not go. they go
2. 由 “be going to + 动词原形” 构成
用法：表示打算、计划、意愿要做的事情或有迹象表明即将发生的事，也用来表
示自然现象。
例句：
—What are you going to do this Sunday （这个星期日你打算干什么？）
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—I'm going to play basketball with my classmates. （我打算和我的同学们去打篮
球。）
Look at those clouds! It's going to rain. （瞧那些乌云！快要下雨了。）
3. 现在进行时表示将来
用法：表示位置移动的动词如 go、come、leave、fly、start、meet、move 等，
可以用现在进行时表示将要发生的事。
例句：
—When are you starting out （你什么时候出发？）
—I'm leaving tomorrow. （我明天离开。）
4. 一般现在时表示将来
用法：表示按计划要发生的事。
例句：The train leaves/arrives at 10:45. （火车 10 点 45 分开 / 到。）
在时间状语从句或条件状语从句中用一般现在时表示将来。
例句：When she comes, I'll tell her about it. （她来时我将把这件事告诉她。）
If it doesn't rain tomorrow, I'll go to the zoo. （如果明天不下雨，我将去动物园。）
5. There be 句型的一般将来时
结构：There will be... / There is/are going to be...
例句：There will be a meeting in this hall this afternoon.（这个厅今天下午有个会。）
There is going to be an art festival next weekend. （下周末将有一个艺术节。 ）
◆考点突破
(2024·北京)Robots ____ more heavy work for us in the future.
A. will do B. did C. have done D. were doing
【答案】 A
【解析】 根据时间状语 in the future “在将来”，可知句子时态应为一般将来时，其结构为
will +动词原形，所以选 A。
(2025·天津)—When ____ your father ____ back
—In about two weeks.
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A. did; come B. is; coming C. will; come D. has; come
【答案】 C
【解析】 根据答语 In about two weeks “大约两周后”，可知问句要用一般将来时，一般将来
时的特殊疑问句结构是 “特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形”，所以选 C。
◆语法二：职业类名词
职业类名词的后缀往往与职业的性质、技能要求或工作领域相关。以下是常见的
职业类名词后缀分类及示例：
一、表示 “从事某种职业 / 活动的人”
1. -er
最常见的职业后缀，侧重 “做某事的人” 或 “使用某物的人”，适用范围极广。
teacher（教师，从事教学的人）
worker（工人，从事体力 / 脑力劳动的人）
driver（司机，驾驶交通工具的人）
writer（作家，从事写作的人）
engineer（工程师，从事工程设计的人）
2. -or
多表示 “执行某种动作或职业的人”，尤其常见于技术、学术或管理类职业。
doctor（医生，治疗疾病的人）
actor（演员，从事表演的人）
director（导演 / 主任，指导或管理的人）
inventor（发明家，从事发明的人）
translator（翻译，从事语言转换的人）
3. -ist
侧重 “某领域的专家、从业者或信仰者”，常见于学术、艺术、医学等领域。
artist（艺术家，从事艺术创作的人）
scientist（科学家，从事科学研究的人）
dentist（牙医，专攻牙齿的医生）
pianist（钢琴家，擅长钢琴演奏的人）
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journalist（记者，从事新闻工作的人）
4. -ian
表示 “某领域的专业人员”，尤其与学术、医学、文化相关。
musician（音乐家，从事音乐领域的人）
physician（内科医生，专攻内科的医生）
librarian（图书管理员，管理图书馆的人）
historian（历史学家，研究历史的人）
electrician（电工，从事电气工作的人）
二、表示 “女性职业从业者”
1. -ess
加在某些阳性职业名词后，表示女性从业者（部分词因性别平等趋势逐渐少用）。
actress（女演员，对应 actor）
waitress（女服务员，对应 waiter）
hostess（女主持人 / 女主人，对应 host）
princess（公主，虽非职业，但属于女性身份名词）
stewardess（女乘务员，对应 steward）
三、表示 “技能、职业或身份”
1. -ant
表示 “执行某种任务的人”，侧重 “服务或辅助性职业”。
assistant（助理，协助他人工作的人）
attendant（服务员 / 侍从，提供服务的人）
applicant（申请人，虽非职业，但表示 “申请某职位的人”）
accountant（会计，从事会计工作的人）
2. -ee
较少直接表示职业，多表示 “动作的承受者”，但部分词可指特定身份的从业者。
employee（雇员，被雇佣的人）
trainee（实习生，接受培训的人）
interviewee（被面试者，申请职位时接受面试的人）
3. -ier
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表示 “从事某种手艺或职业的人”，常见于传统技能类职业。
cashier（收银员，管理现金的人）
baker（面包师，制作面包的人）
tailor（裁缝，从事缝纫的人）
四、表示 “学术、职业资格或头衔”
1. -ist（同上，兼具资格含义）
specialist（专家，具备某领域专业资格的人）
therapist（治疗师，具备治疗技能的人）
2. -logist
表示 “研究某学科的人”，由 “学科后缀 -logy + -ist” 构成。
biologist（生物学家，研究生物学的人）
psychologist（心理学家，研究心理学的人）
geologist（地质学家，研究地质学的人）
3. -crat
表示 “某领域的统治者、管理者或支持者”，偏政治或组织类。
bureaucrat（官僚，政府机构的管理者）
technocrat（技术专家官员，由技术专家担任的官员）
五、其他特殊后缀
1. -man / -woman
直接以 “性别 + 职业” 构成，强调性别（部分词逐渐被中性词替代）。
policeman（警察，男性）/policewoman（女警察）
businessman（商人，男性）/businesswoman（女商人）
2. -ary
表示 “从事某职业或负责某事务的人”。
secretary（秘书，负责文书工作的人）
missionary（传教士，从事传教工作的人）
总结：后缀与职业类型的关联
后缀 核心含义 典型职业领域
-er 执行者、操作者 基础劳动、技能类
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-or 专业执行者、管理者 技术、管理、学术类
-ist 专家、从业者 艺术、科学、医学类
-ian 专业人员 文化、医学、技术类
-ess 女性从业者 传统性别区分职业
-ant 服务者、辅助者 服务、行政类
◆考点突破
(2023·广州)Before flying a plane, a ____ must take a lot of training.
A. policeman B. musician C. nurse D. pilot
【答案】 D
【解析】根据 “Before flying a plane” 可知，驾驶飞机的是飞行员，所以应该选 pilot（飞行
员），policeman 是警察，musician 是音乐家，nurse 是护士，均不符合语境。
2. (2025·深圳)—Bob, what's your dream job, a doctor or a teacher
—____. I want to be a policeman.
A. Both B. Either C. None D. Neither
【答案】 A
【解析】根据 “Li Wei likes science” 以及 “like Tu Youyou” 可知，屠呦呦是科学家，所以 Li
Wei 的梦想是成为一名科学家，应选 scientist。painter 是画家，writer 是作家，singer 是歌
手，都不符合语境。
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Unit 1 My Dream Job知识清单答案
单词
1.career 2. duty 3. audience 4. practical 5. service
6.engineer 7. entertain 8. above 9. pride 10. trust
词汇拓展
1.careers 2. duties 3. practically 4. serve 5. engineer
6.entertainment 7. audiences 8. below 9. proud 10. trustworthy
短语
1. career guidance；work as
2. depend on；grand total
3. be unaware of；make a phone order
4. stop sb. from doing sth；be good at
5. get on the Internet；order sth. on the phone
6. be popular among/with；compare with
7. play computer games；stay in shape
8. on a work day；go to a film set
9. turn to the next page；sit on the chair
10.ability to work in a team；knowledge of art
句型
1. A guide shows people around a place.
2. A builder builds or repairs houses.
3. A scientist studies science.
4. An office worker works in the office.
5. A director makes films.
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6. A postman sends letters.
7. An artist paints or draws pictures.
8. A pilot flies planes.
9. Pencils, brushes, paper and erasers are my tools. I draw or paint in the park, by the
river or at other places. What do I do
10. Let me see. Oh, you are an artist.
11. I work with actors, actresses and other artists. I give directions to them. Together
with them, I produce films. What do I do
12. Let me see. Oh, you are a director.
13. Hi, Lingling. How are you doing today
14. Not bad. I just came back from the pet hospital.
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Unit 1 My Dream Job
话题 理想的职业
功能 能介绍自己理想的工作 了解各个工作的意义 能介绍一些优秀的工作者
单 词 1. /'k r (r)/（职业；事业）→________ 2. /'dju: ti/（责任；义务）→________ 3. /'a d ns/（观众；听众）→________ 4. /'pr kt kl/（实际的；实用的）→________ 5. /'s : v s/（服务；服役）→________ 6. /end 'n (r)/（工程师）→________ 7. /,ent 'te n/（娱乐；招待）→________ 8. / 'b v/（在……上面；超过）→________ 9. /pra d/（ 自豪；骄傲）→________ 10. /tr st/（信任；信赖）→________
词 汇 拓 展 1. career（复数）→________ 2. duty（复数）→________ 3. practical（副词）→________ 4. service（动词）→________ 5. engineer（动词）→________ 6. entertain（名词）→________ 7. audience（复数含义的表达，谓语用复数时）→________ 8. above（反义词）→________ 9. pride（形容词）→________ 10. trust（形容词）→________
短 语 1. 职业指导→________ ；从事（行业）→________ 2. 依赖，依靠→________ ；总计，总数→________ 3. 不知道，没有意识到→ ；打 订购→________
4. 阻止某人做某事→ ；擅长于→________
5. 上网，浏览网上信息→ ； 上订购某物→________
6. 受 ...... 的欢迎→________ ；把......跟...... 比较→________ 7. 玩电脑游戏→________ ；保持身材→________ 8. 在工作 日→________ ；去片场→________ 9. 翻到下一页→________ ；坐椅子上→________ 10. 团队合作的能力→________ ；有关艺术的知识→________
句 型 1. 导游带人们参观一个地方。___________________________ 2. 建筑工人建造或修理房屋。___________________________ 3. 科学家研究科学。___________________________ 4. 办公室职员在办公室工作。___________________________ 5. 导演制作电影。___________________________ 6. 邮递员送信。___________________________ 7. 艺术家画画。___________________________ 8. 飞行员驾驶飞机。___________________________ 9. 铅笔、画笔、纸和橡皮是我的工具。我在公园、河边或其他地方画画。我是做什么的？___________________________ 10. 让我想想。哦，你是一名艺术家。___________________________ 11. 我和男女演员以及其他艺术家一起工作。我给他们指导。和他们一起，我制作电影。我是做什么的？___________________________ 12. 让我想想。哦，你是一名导演。___________________________ 13. 嗨，玲玲。你今天过得怎么样？___________________________ 14. 还不错。我刚从宠物医院回来。___________________________
语法 ①一般将来时 ②职业类名词后缀
写作 我梦想的工作
知识点
◆考点1：1.How are you doing today
和 “How are you ” 一样，“How are you doing ” 也是熟人之间见面打招呼的常用问候语，都可译为 “你好吗？”。但后者表达的意思更为丰富。“How are you ” 侧重于问对方的身体状况，而 “How are you doing ” 则是问对方 “近况如何、是否顺利” 等。常用 “Fine.” “Very well.” “Not bad.” 等来回答。类
似的问候语还有 “How’s it going ” “How’s your day going ” “How’s everything with you ” 等。例如：
— Hi, Xiaoming. How are you doing these days
嗨，小明。你最近好吗？
— Pretty good. Thank you. 非常好。谢谢。
I got sick yesterday. 昨天它生病了。
◆考点突破
(2024·上海)—Hi, Mike. How are you doing these days
—________. I'm busy with my final exams.
A. I'm fine, thanks B. It's a pity C. Can't complain D. I'm not sure
【答案】 C
【解析】 A 选项 “I'm fine, thanks”（我很好，谢谢），通常是较为简单直接的回答，没有体现出后面提到的 “忙着期末考试” 这一情况；B 选项 “It's a pity”（真遗憾）与语境无关；D 选项 “I'm not sure”（我不确定）也不符合语境。C 选项 “Can't complain” 意为 “还不错，还可以”，在这里表示虽然忙着期末考试，但整体情况还行，符合语境，所以选 C。
2. (2023·南京)
—Hi, Lucy. Long time no see. How are you doing
—________. I just came back from a wonderful trip to Paris.
A. Not so good B. Terrible C. Pretty good D. Just so - so
【答案】 C
【解析】 根据回答 “I just came back from a wonderful trip to Paris.” 可知，说话者刚从很棒的巴黎之旅回来，心情应该很好。A 选项 “Not so good”（不太好）、B 选项 “Terrible”（糟糕的）、D 选项 “Just so - so”（一般般）均不符合语境，C 选项 “Pretty good”（非常好）符合，所以选 C。
◆考点2：get sick的用法
get sick 意为 “生病”，sick 意为 “生病的”。表示生病还可用 be ill。
【辨析】sick / ill
辨析维度 sick ill
基本含义 表示 “生病的”，可用于描述人或动物的身体不适状态。 表示 “生病的”，主要用于描述人的身体或精神上的疾病状态。
词性及用法 可作表语和定语。 - 作表语：说明主语的状态，意为 “生病的”。 - 作定语：修饰名词，意为 “生病的”。 通常只作表语，不作定语。说明主语的状态，意为 “生病的”。
例句（表语） She has been sick for a week.（她已经病了一周了。） He fell ill suddenly yesterday.（他昨天突然生病了。）
例句（定语） The sick child needs to rest.（这个生病的孩子需要休息。） 无（不能说 “The ill child”，需用 “The sick child”）
其他含义 还可表示 “恶心的；厌烦的”，如 “I feel sick after eating too much.”（吃太多后我觉得恶心。） 无此含义。
常用搭配 get sick（生病）、sick leave（病假）等。 be ill（生病）、fall ill（生病）等。
◆考点突破
(2025·天津)My mother is looking after my ______ grandmother at home.
A. sick B. ill C. illness D. health
【答案】 A
【解析】 这里需要一个形容词来修饰名词 grandmother，ill 通常只作表语，不作定语，所以排除 B；illness 是名词，不符合语法，排除 C；health 是名词 “健康”，不符合语境，sick 可作定语修饰名词，意为 “生病的”，所以选 A。(2023·深圳)—Who ______ you in the chess game
◆考点4：put out 的用法
put out 意为 “扑灭；熄灭”。例如：
People called the firefighters to put out the fire in the city center. 人们叫来了消防员来扑灭市中心的大火。
Did you put out the candle in your study 你熄灭书房的蜡烛了吗？
◆考点突破
(2024·杭州)There was a big fire in the factory last night. Luckily, the firefighters arrived in time and ______ the fire quickly.
A. put out B. put up C. put on D. put away
【答案】 A
【解析】 put out 意为 “扑灭”；put up 意为 “张贴；搭建”；put on 意为 “穿上；上演”；put away 意为 “收拾好”。根据语境，工厂发生大火，消防员及时赶到应该是扑灭大火，所以选 A。
(2025·重庆)— Have you heard of the forest fire in the mountains last week
— Yes. Luckily, the firemen ______ it after three days’ hard work.
A. put off B. put down C. put out D. put up
【答案】 C
【解析】 put off 意为 “推迟”；put down 意为 “放下；记下”；put out 意为 “扑灭”；put up 意为 “张贴；举起”。这里说的是消防员经过三天努力扑灭了森林大火，所以用 put out，选 C。
◆考点5：be interested in (doing) sth. 句型
be interested in (doing) sth. 意为 “对（做）某事感兴趣”。例如：
I am interested in playing basketball. 我对打篮球感兴趣。
He is interested in history. 他对历史感兴趣。
◆考点突破
(2023·江苏)—I heard Tom has changed a lot recently.
—Yes. He used to ______ computer games, but now he is ______ reading books.
A. play; interested in B. playing; interested in
C. play; interesting in D. playing; interesting in
【答案】 A
【解析】 used to do sth. 意为 “过去常常做某事”，所以第一个空用 play；be interested in 意为 “对…… 感兴趣”，主语是人时用 interested，interesting 用来修饰物，这里说 Tom 对读书感兴趣，所以第二个空用 is interested in，答案选 A。
◆考点6：soon after 的用法
“soon after” 是介词短语，意为 “不久以后；稍后”，强调某个动作或事件发生后不久，另一动作或事件随即发生。
短语 含义 用法区别
soon after 在…… 之后不久 强调 “短时间内的先后”，后可接具体内容或独立使用。
shortly after 与 soon after 同义 语气更正式，多用于书面语，用法一致。
long after 在…… 之后很久 强调 “间隔较长时间”，与 soon after 形成反义。
例：Long after the party, I still remembered her smile.（派对过去很久后，我仍记得她的笑容。）
◆考点突破
(2025·成都)—When did you start to learn English
—________ I entered primary school.
A. Soon after B. As if C. Even though D. As long as
【答案】 A
【解析】 A 选项 Soon after 意为 “不久以后”，符合语境，表示进入小学后不久就开始学英语了；B 选项 As if 意为 “好像”；C 选项 Even though 意为 “即使”；D 选项 As long as 意为 “只要”，均不符合语境，所以选 A。(2024·西安)—Can I take photos in this gallery
◆考点7： with 的复合结构 的用法
结构 用法 例句
with + 宾语 + 形容词 表示宾语所处的状态 He slept with the window open.（他开着窗户睡觉。窗户处于开着的状态）
with + 宾语 + 副词 描述宾语的状态或动作的伴随情况 She left the room with the lights on.（她离开了房间，灯还亮着。灯处于开着的状态）
with + 宾语 + 名词 说明宾语的身份、特征等 He died with his daughter a schoolgirl.（他去世时，他女儿还是个女学生。说明女儿当时的身份）
with + 宾语 + 介词短语 表明宾语的位置、方向等 The teacher came in with a book in his hand.（老师手里拿着一本书进来了。书在老师手里的位置）
with + 宾语 + 现在分词 宾语与现在分词所表示的动作是主动关系，动作正在进行 With the boy leading the way, we found the village easily.（有那个男孩带路，我们很容易就找到了那个村庄。男孩主动带路这个动作正在进行）
with + 宾语 + 过去分词 宾语与过去分词所表示的动作是被动关系 With the work finished, they went home.（工作完成后，他们回家了。工作被完成，是被动关系）
with + 宾语 + 不定式 不定式表示的动作通常是尚未发生的 With a lot of work to do, he has to stay up late.（有很多工作要做，他不得不熬夜。工作还未完成）
◆考点突破
(2023·广州)—Look! The man is walking on the street ______ a stick in his hand.
—Oh, he is blind.
A. has B. have C. with D. there is
【答案】 C
【解析】 此句中已有谓语动词 is walking，A、B 选项的 has/have 为实义动词 “有”，不能直接用于此处；D 选项 there is 用于存在句，不符合此句结构。with a stick in his hand 是 with 的复合结构作伴随状语，表示 “手里拿着一根拐杖”，所以选 C。
(2025·沈阳)WThe students went out of the classroom ______ the bell ringing.
A. in B. on C. with D. for
【答案】 C
【解析】 in、on、for 在此处都不符合语境。with the bell ringing 是 with 的复合结构，the bell 与 ringing 是主动关系，这个结构作时间状语，表示 “铃声响着的时候”，学生们走出了教室，所以选 C。
语法点
◆语法一：一般将来时
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如 tomorrow, soon, later, next week/month/year, in a few days/months/years 等。
1. 由 “助动词 will/shall + 动词原形” 构成
用法：表示未来的事实或对将来的预测。在口语中，will 在代词后常缩写为 'll，will not 常缩写为 won't；在疑问句中，主语为第一人称（I/we）时，常用助动词 shall。
人 称 肯定式 否定式 疑问式
第一人称 I/We will go. I/We will not go. Shall I/we go
第二人称 You will go. You will not go. Will you go
第三人称 He/She/It will go.They will go. He/She/It will not go.They will not go. Will he/she/it go Will they go
2. 由 “be going to + 动词原形” 构成
用法：表示打算、计划、意愿要做的事情或有迹象表明即将发生的事，也用来表示自然现象。
例句：
—What are you going to do this Sunday （这个星期日你打算干什么？）
—I'm going to play basketball with my classmates. （我打算和我的同学们去打篮球。）
Look at those clouds! It's going to rain. （瞧那些乌云！快要下雨了。）
3. 现在进行时表示将来
用法：表示位置移动的动词如 go、come、leave、fly、start、meet、move 等，可以用现在进行时表示将要发生的事。
例句：
—When are you starting out （你什么时候出发？）
—I'm leaving tomorrow. （我明天离开。）
4. 一般现在时表示将来
用法：表示按计划要发生的事。
例句：The train leaves/arrives at 10:45. （火车 10 点 45 分开 / 到。）
在时间状语从句或条件状语从句中用一般现在时表示将来。
例句：When she comes, I'll tell her about it. （她来时我将把这件事告诉她。）
If it doesn't rain tomorrow, I'll go to the zoo. （如果明天不下雨，我将去动物园。）
5. There be 句型的一般将来时
结构：There will be... / There is/are going to be...
例句：There will be a meeting in this hall this afternoon. （这个厅今天下午有个会。）
There is going to be an art festival next weekend. （下周末将有一个艺术节。 ）
◆考点突破
(2024·北京)Robots ____ more heavy work for us in the future.
A. will do B. did C. have done D. were doing
【答案】 A
【解析】 根据时间状语 in the future “在将来”，可知句子时态应为一般将来时，其结构为will +动词原形，所以选 A。
(2025·天津)—When ____ your father ____ back
—In about two weeks.
A. did; come B. is; coming C. will; come D. has; come
【答案】 C
【解析】 根据答语 In about two weeks “大约两周后”，可知问句要用一般将来时，一般将来时的特殊疑问句结构是 “特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形”，所以选 C。
◆语法二：职业类名词
职业类名词的后缀往往与职业的性质、技能要求或工作领域相关。以下是常见的职业类名词后缀分类及示例：
一、表示 “从事某种职业 / 活动的人”
1. -er
最常见的职业后缀，侧重 “做某事的人” 或 “使用某物的人”，适用范围极广。
teacher（教师，从事教学的人）
worker（工人，从事体力 / 脑力劳动的人）
driver（司机，驾驶交通工具的人）
writer（作家，从事写作的人）
engineer（工程师，从事工程设计的人）
2. -or
多表示 “执行某种动作或职业的人”，尤其常见于技术、学术或管理类职业。
doctor（医生，治疗疾病的人）
actor（演员，从事表演的人）
director（导演 / 主任，指导或管理的人）
inventor（发明家，从事发明的人）
translator（翻译，从事语言转换的人）
3. -ist
侧重 “某领域的专家、从业者或信仰者”，常见于学术、艺术、医学等领域。
artist（艺术家，从事艺术创作的人）
scientist（科学家，从事科学研究的人）
dentist（牙医，专攻牙齿的医生）
pianist（钢琴家，擅长钢琴演奏的人）
journalist（记者，从事新闻工作的人）
4. -ian
表示 “某领域的专业人员”，尤其与学术、医学、文化相关。
musician（音乐家，从事音乐领域的人）
physician（内科医生，专攻内科的医生）
librarian（图书管理员，管理图书馆的人）
historian（历史学家，研究历史的人）
electrician（电工，从事电气工作的人）
二、表示 “女性职业从业者”
1. -ess
加在某些阳性职业名词后，表示女性从业者（部分词因性别平等趋势逐渐少用）。
actress（女演员，对应 actor）
waitress（女服务员，对应 waiter）
hostess（女主持人 / 女主人，对应 host）
princess（公主，虽非职业，但属于女性身份名词）
stewardess（女乘务员，对应 steward）
三、表示 “技能、职业或身份”
1. -ant
表示 “执行某种任务的人”，侧重 “服务或辅助性职业”。
assistant（助理，协助他人工作的人）
attendant（服务员 / 侍从，提供服务的人）
applicant（申请人，虽非职业，但表示 “申请某职位的人”）
accountant（会计，从事会计工作的人）
2. -ee
较少直接表示职业，多表示 “动作的承受者”，但部分词可指特定身份的从业者。
employee（雇员，被雇佣的人）
trainee（实习生，接受培训的人）
interviewee（被面试者，申请职位时接受面试的人）
3. -ier
表示 “从事某种手艺或职业的人”，常见于传统技能类职业。
cashier（收银员，管理现金的人）
baker（面包师，制作面包的人）
tailor（裁缝，从事缝纫的人）
四、表示 “学术、职业资格或头衔”
1. -ist（同上，兼具资格含义）
specialist（专家，具备某领域专业资格的人）
therapist（治疗师，具备治疗技能的人）
2. -logist
表示 “研究某学科的人”，由 “学科后缀 -logy + -ist” 构成。
biologist（生物学家，研究生物学的人）
psychologist（心理学家，研究心理学的人）
geologist（地质学家，研究地质学的人）
3. -crat
表示 “某领域的统治者、管理者或支持者”，偏政治或组织类。
bureaucrat（官僚，政府机构的管理者）
technocrat（技术专家官员，由技术专家担任的官员）
五、其他特殊后缀
1. -man / -woman
直接以 “性别 + 职业” 构成，强调性别（部分词逐渐被中性词替代）。
policeman（警察，男性）/policewoman（女警察）
businessman（商人，男性）/businesswoman（女商人）
2. -ary
表示 “从事某职业或负责某事务的人”。
secretary（秘书，负责文书工作的人）
missionary（传教士，从事传教工作的人）
总结：后缀与职业类型的关联
后缀 核心含义 典型职业领域
-er 执行者、操作者 基础劳动、技能类
-or 专业执行者、管理者 技术、管理、学术类
-ist 专家、从业者 艺术、科学、医学类
-ian 专业人员 文化、医学、技术类
-ess 女性从业者 传统性别区分职业
-ant 服务者、辅助者 服务、行政类
◆考点突破
(2023·广州)Before flying a plane, a ____ must take a lot of training.
A. policeman B. musician C. nurse D. pilot
【答案】 D
【解析】根据 “Before flying a plane” 可知，驾驶飞机的是飞行员，所以应该选 pilot（飞行员），policeman 是警察，musician 是音乐家，nurse 是护士，均不符合语境。
2. (2025·深圳)—Bob, what's your dream job, a doctor or a teacher
—____. I want to be a policeman.
A. Both B. Either C. None D. Neither
【答案】 A
【解析】 根据 “Li Wei likes science” 以及 “like Tu Youyou” 可知，屠呦呦是科学家，所以 Li Wei 的梦想是成为一名科学家，应选 scientist。painter 是画家，writer 是作家，singer 是歌手，都不符合语境。
Unit 1 My Dream Job知识清单答案
单词
1.career 2. duty 3. audience 4. practical 5. service
6.engineer 7. entertain 8. above 9. pride 10. trust
词汇拓展
1.careers 2. duties 3. practically 4. serve 5. engineer
6.entertainment 7. audiences 8. below 9. proud 10. trustworthy
短语
1. career guidance；work as
2. depend on；grand total
3. be unaware of；make a phone order
4. stop sb. from doing sth；be good at
5. get on the Internet；order sth. on the phone
6. be popular among/with；compare with
7. play computer games；stay in shape
8. on a work day；go to a film set
9. turn to the next page；sit on the chair
10.ability to work in a team；knowledge of art
句型
1. A guide shows people around a place.
2. A builder builds or repairs houses.
3. A scientist studies science.
4. An office worker works in the office.
5. A director makes films.
6. A postman sends letters.
7. An artist paints or draws pictures.
8. A pilot flies planes.
9. Pencils, brushes, paper and erasers are my tools. I draw or paint in the park, by the river or at other places. What do I do
10. Let me see. Oh, you are an artist.
11. I work with actors, actresses and other artists. I give directions to them. Together with them, I produce films. What do I do
12. Let me see. Oh, you are a director.
13. Hi, Lingling. How are you doing today
14. Not bad. I just came back from the pet hospital.
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