部编版历史九年级上册第15课探寻新航路练习题（含答案）

部编版历史九年级上册第15课探寻新航路练习题（含答案）
选择题
1. “黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”材料反映了开辟新航路的(　　)
A. 物质动力 B. 精神动力
C. 思想条件 D. 技术条件
2. 九年级(2)班的同学们在学习某历史事件时，绘制了如下示意图。“▲”处的内容是开辟新航路的(　　)
A. 物质动力 B. 精神动力
C. 经济前提 D. 客观条件
3. 下面是印第安人和欧洲人对某历史人物的不同看法。请你根据他们的看法，判断该历史人物是(　　)
印第安人：他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，
他是一个恶魔。 欧洲人：他发现“新大陆”，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
A. 哥伦布 B. 迪亚士
C. 达·伽马 D. 麦哲伦
4. 15世纪古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》被翻译成拉丁文，地圆说开始流行。下图中船队用实际航行证明了托勒密观点正确的是(　　)
A. a B. b C. c D. d
15. 在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而产生的商业革命，是导致封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素……所有这一切对打破生产的封建束缚起了重大作用。这主要说明新航路的开辟(　　)
A. 促进了资本主义的发展
B. 推动了殖民扩张的开展
C. 推动了世界观念的形成
D. 促进了物种之间的交换
6. 玉米是一种原产于美洲的物种，16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中(如下图所示)。这一现象说明(　　)
A. 郑和下西洋促进中外商品贸易往来
B. 玉米成为中国古代主要的粮食作物
C. 新航路开辟后带来了全球物种交换
D. 玉米作为观赏和药用植物广泛种植
7. 15世纪的欧洲开始了大航海时代，“在这一过程中，欧洲人使各大陆相互间发生了直接交往，从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段，开始了其全球性的阶段”。这表明“大航海时代”(　　)
A. 奥斯曼帝国控制了东西方商道
B. 人们逐渐相信地圆说
C. 欧洲大西洋沿岸成为经济中心
D. 世界开始连为一个整体
8. 哥伦布“发现”美洲后，不仅将欧洲的基督教文明传入了美洲，同时欧洲文明也吸收了美洲文明的要素。据统计，大约有5万个印第安词汇被西班牙语、葡萄牙语、法语、英语吸收。材料主要强调哥伦布“发现”美洲(　　)
A. 打破了世界各地隔绝的状态
B. 使得世界观念逐渐确立起来
C. 促进了新旧大陆的文明交流
D. 改变了美洲大陆的生活方式
9.新航路开辟时期的探险家、航海家、地理学家和商人，他们或去建功立业，或去淘金发财，或去征服掠夺，或去求知求真……他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”，都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。材料表明(　　)
A. 新航路开辟推动人文主义在世界的扩展
B. 追求人性是新航路开辟的根本原因
C. 文艺复兴为新航路开辟提供了精神动力
D. 新航路开辟得益于社会各界的支持
10、历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：从长远来看，意大利文艺复兴运动开始衰落的更主要原因是1498年达·伽马在印度的登陆使意大利遭受的经济打击。这说明新航路的开辟(　　)
A. 体现了人文主义精神的影响
B. 为文艺复兴提供经济基础
C. 加强了世界各地区间的联系
D. 使欧洲商业贸易中心转移
11．五百多年前，世界造船技术并不先进，导航技术也不发达。面对浩瀚无垠的大西洋，诱使航海家探索新航路的根本原因是(　 　)
A．商品经济的发展
B．马可·波罗的描述激起了欧洲对东方的关注
C．奥斯曼帝国隔断东西交通
D．欧洲人富有探险精神
12．15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是(　 　)
A．商品经济的发展　　　 B．文艺复兴的兴起
C．新航路的开辟 D．工业革命的爆发
13．王老师为准备某专题讲座特别准备了几张图片，你判断他最可能要讲授(　 　)
A．新航路开辟的根本原因
B．新航路开辟的客观条件
C．新航路开辟的直接原因
D．新航路开辟的影响
14．历史学家巴若斯在描写一位葡萄牙航海家的航海发现时，写道：“船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角。他们不仅发现了一个突兀的海角，而且发现了一个新的世界。”有关此次航海叙述正确的是(　 　)
A．航海家是迪亚士 B．航海路线是向东横渡太平洋
C．最终到达印度 D．促使世界市场基本形成
15．最先到达印度的航海家是(　 　)
A．达·伽马 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．迪亚士
16．意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，认为从欧洲向西航行可到达东方的印度和中国，1492年，哥伦布在西班牙国王的资助下出海远航，其结果是(　 　)
A．开辟了欧洲到美洲的大西洋航路
B．开辟了欧洲到达印度的航路
C．完成了环球航行
D．开辟了欧洲到非洲的航路
17．新航路的开辟不仅建立了一个环球交通的网络，同时也留下一些一直沿用至今的名称，下列名称的由来与哥伦布航海活动有关的是(　 　)
A．好望角 B．印第安人 C．麦哲伦海峡 D．白令海峡
18．新航路开辟时期，某船队的勇士们归来后得到的礼物中有一件是地球仪，在地球仪上题着这样一句话——“你首先拥抱了我！”这支船队的领导者是(　 　)
A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
19．有学者认为，“1500年左右，它(大西洋)一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方(美洲、非洲等)的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是(　 　)
A．世界从此由分散走向整体
B．各洲之间建立了直接的商业联系
C．增进了欧洲人对世界的了解
D．近代列强的殖民掠夺由此开始
20．新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟(　 　)
A．促进了人类文明的交流
B．促进了资本主义发展
C．使世界贸易中心转至美洲
D．使西欧拥有新的殖民航线
21．新航路开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族、各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无的商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展。上述材料反映新航路开辟的影响是(　 　)
A．世界开始连成一个整体
B．非洲丧失了大量劳动力
C．欧洲贸易中心发生转移
D．亚洲经济得到迅速发展
22．马克思说，在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。据此可知，新航路开辟(　 　)
A．满足了人们对黄金的需求
B．促进了资本主义的发展
C．巩固了西葡在欧洲的地位
D．证明了地圆学说的正确
23. 据估计，新航路开辟后，仅葡萄牙在16—17世纪，每年运往澳门的白银均在0.6万到3万千克左右。荷兰人由中国台湾输出了台湾产的糖、鹿皮、大量的稻谷以及由福建转运而来的大陆产品。这反映了新航路的开辟(　　)
A. 加强了东西方的商业往来
B. 促进了欧洲经济的繁荣
C. 使世界开始连为一个整体
D. 有利于中外文化的交流
24．“哥伦布前后进行了四次前往美洲的航行，但都没有找到黄金、珠宝或者香料、丝绸。结果令资助他的西班牙国王深感失望。”对此理解最为正确的是(　 　)
A．当时的美洲没有黄金、珠宝
B．哥伦布历经千辛万苦才航行到美洲
C．哥伦布具有勇于探索的精神
D．掠夺财富是哥伦布航行的直接驱动力
25．下列四位欧洲航海家到达东方(亚洲)的有(　 　)
①迪亚士　②达·伽马　③哥伦布　④麦哲伦
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
二、非选择题
26.阅读下列材料，回答问题。
材料一：
图一 郑和下西洋路线图 图二 新航路的开辟示意图
材料二：(新航路开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——马世力主编《世界史纲》(下)
材料三：下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法：印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级上册
(1)新航路的开辟又被称为“地理大发现”，请在材料一的图二中找出当时新“发现”的地点(至少两个)。根据图一和图二，比较郑和下西洋和新航路的开辟在航线上有什么相同之处。
根据材料二，分析新航路开辟的影响。
(3)材料三中印第安人和欧洲人的看法矛盾的主要原因是什么？评价历史事件的正确原则应该是什么？
27、历史地图蕴含着丰富的信息。请仔细观察、比较下列两幅，回答问题。
(1)阿拉伯数字通过图一的商路传入欧洲，原产于美洲的玉米、马铃薯等通过图______的商路传入中国。
(2)图二中有A、B、C三条航线，哪一条是环球航行路线？率领这支环球航行船队的航海家是谁？
(3)根据图一、图二，指出世界贸易中心发生了怎样的变化？请简要分析其变化的历史原因。
(4)人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体，根据上图结合所学知识，回答新航路的开辟有何意义？
28．历史上，中国与欧洲曾先后进行过远洋航海活动。阅读以下材料，回答问题。
材料一　如图。
材料二　耀兵异域，示中国富强。
——《明史·郑和传》
(1)材料一A、B、C、D四条航线中，属于哥伦布远航线的是哪一航线？(字母)
(2)根据材料二文字说明郑和远航的目的是什么？
材料三　1992年是这位航海家航行成功500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起世界很多地区印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
根据材料三及所学知识，请全面评价新航路开辟的历史影响。
答案
1-5ADACA 6-10CDCCD 11-15AABAA 16-20ABDDA 21-25ABADD
26.(1)地点：美洲大陆、好望角、菲律宾群岛等。相同之处：航线大多紧挨海岸线。
(2)开始了人类文明一体化的进程；扩展了人类活动的范围；推动世界的人种地理分布、宗教与文化格局发生变化；开始欧洲对世界征服和侵略的历史。
(3)主要原因：他们站在各自的立场上看问题。正确原则：辩证地评价历史事件。
27.（1）二
（2）A。麦哲伦。
（3）变化：由地中海转移到大西洋沿岸，由欧亚陆路转向欧亚美非海陆。历史原因：传统商路的受阻，商品经济的发展，导致新航路的开辟，新航路开辟后世界贸易中心发生转移。
（4）新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
28.（1）A
（2）宣扬国威。
（3）积极：新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，欧、亚、非、美四大洲建立了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。
消极：引发了西欧人殖民掠夺的狂潮，给亚非拉各国人民带来深重灾难，导致亚非拉国家长期的落后贫困。