河南省部分学校2024-2025学年高二上学期开学考试历史试卷(含答案)

文档属性

名称 河南省部分学校2024-2025学年高二上学期开学考试历史试卷(含答案)
格式 docx
文件大小 903.1KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 历史
更新时间 2025-08-19 22:15:19

图片预览

文档简介

河南省部分学校2024-2025学年高二9月开学考试历史试题
一、单选题
1.下表是考古学家在1万年前的地层中的三处发现。这些发现( )
湖南玉蟾岩遗址 3粒稻谷,其中1粒是野生稻,其余属于栽培稻
江西万年吊桶环遗址 对植硅石的鉴定表明已采集的野生稻为食物,栽培稻也已出现
广东英德牛栏洞遗址 人工栽培水稻的硅质体
A.证实了我国最早发明了农业 B.可用于探究稻作农业的起源
C.说明我国先民生活来源稳定 D.标志多元一体发展格局形成
2.从宋太祖建隆元年(960年)开始到宋神宗元丰五年(1082年)废止三司使,共有89人担任三司使,任命96次,任期情况如下图所示。据此可推知,北宋时期( )
A.经济状况不断恶化 B.官僚机构较为庞杂
C.财权仍由皇帝掌控 D.宰相权力日益分散
3.有学者曾提到,它创刊时曾表示其宗旨不在“批评时政”,但这并不表明它不关心政治,实际上其作者明确认识到,他们在思想文化领域内所进行的斗争,是和政治密切相关的。这里的“它”指的是( )
A.《资政新篇》 B.《新学伪经考》
C.《民报》 D.《新青年》
4.1940 年山东省临时参议会通过的《人权保障条例》和1941 年陕甘宁边区第二届参议会通过的《陕甘宁边区保障人权财权条例》均规定:一切抗日人民,不分种族、阶级、党派、性别、职业与宗教,在政治法律上一律平等;一切抗日人民都有人身不受侵犯之权利。这些条例的颁布与实施( )
A.有利于团结各抗日阶层的力量 B.促成了中国全面抗战局面出现
C.使人民获得了当家作主的权利 D.完善了根据地的法制建设体系
5.1965 年,我国工农业总产值达2235亿元,其中农业总产值833亿元,工业总产值1402 亿元。按可比价格计算,同1957年相比,工农业总产值增长了59.9%。这说明当时( )
A.社会主义改造运动的顺利完成 B.国民经济的调整工作成效显著
C.“大跃进”运动取得了重大成绩 D.家庭联产承包责任制推行顺利
6.古巴比伦的《汉谟拉比法典》规定,窃取神庙或宫廷的财产要处死,窃取神庙或宫廷的家畜、船舶等应课以30倍的罚金;对于盗窃奴隶、帮助奴隶逃跑及隐匿逃奴等罪行都处以死刑。据此可知,该法典( )
A.意在缓和社会矛盾 B.体现王权不可侵犯
C.承认私产的合法性 D.维护奴隶主的利益
7.穆罕默德·杜尔(1443—1538年)夺取了桑海帝国王位后,建立了阿斯基亚王朝。之后,杜尔建造了天文台,还雇佣了天文学家;在各地修建学校,廷巴克图的桑科尔大学得到了扩建;确立伊斯兰教为国教,厚待伊斯兰学者。这表明穆罕默德·杜尔( )
A.强化君主专制 B.重视发展文化
C.实行宗教宽容 D.注重学术交流
8.《新编剑桥世界近代史》记载:“卡伯特父子是为英王服务的威尼斯人;热那亚人哥伦布如果不为卡斯蒂利亚的女王服务,也会心甘情愿地为英国的或者法国的或者葡萄牙的国王效劳;佛罗伦萨人维雷扎诺携带法国国旗去美洲大陆;葡萄牙人麦哲伦是由西班牙雇佣去航行的。”这段材料可用于说明( )
A.意大利成为开辟新航路的先锋 B.早期海外殖民扩张的规模巨大
C.新航路开辟活动得到政府支持 D.西欧国家开辟了众多的新航线
9.“哲学家们在自然科学中寻求善,寻求生活的准则,它们就造成了启蒙运动的张力。”这一论述揭示了启蒙运动( )
A.推动科学进步 B.追求现世幸福
C.促进革命兴起 D.注重理性思维
10.下表为德国经济的相关情况。这反映出德国( )
时间 1875 年 1890年
石煤产量(万吨) 3 744 7 024
褐煤产量(万吨) 039 1905
钢产量(万吨) 35 320
A.工业化发展迅速 B.侧重发展重工业
C.统一的步伐加快 D.国力领先于世界
11.巴黎公社的革命经验促成了马克思对《共产党宣言》的“唯一”修改:在1872年6月,为《共产党宣言》德文新版撰写的序言中,两位作者指出这个纲领“现在有些地方已经过时了”。由此可知,巴黎公社( )
A.为国际工运提供了经验 B.丰富了马克思主义学说
C.得到了科学理论的指导 D.推动德国革命理论发展
12.1910年5月,美国总统西奥多·罗斯福在一次演讲中说,“金元外交”是“以金元代替枪弹”的政策。“金元外交”出台以后,美国资本像潮水般涌入拉美,到1913年其投资总额达12.4亿美元,而在墨西哥、中美洲各国、古巴等地的投资大大超过了英国。这从侧面反映出美国的“金元外交” ( )
A.是对拉美的经济掠夺 B.导致了拉美经济衰退
C.巳不再使用武力干涉 D.侧重在拉美进行扩张
13.下图是1915 年的一幅德国漫画,代表英国的蜘蛛正在贪婪地吞噬着欧洲,触角已经伸到了地中海和土耳其海峡,并将德国海军堵在了波罗的海;右下角的德国潜艇正在剪断蜘蛛网,而右上角的则是代表德国的鹰。该漫画揭示了( )
A.英德两国结成了战时同盟 B.英国已成为世界殖民强国
C.德国积极争夺海外殖民地 D.德国军事实力超过了英国
14.1946年2月,美国驻苏大使馆代办凯南就苏联的政策发电报给国内并受到高层的赞赏。其中指出,从历史上看,沙俄本身存在对外部世界的“敌视”和“不安全感”。而此时苏联感到自己生活在“资本主义包围之中”,因此认为“从长远来说……与资本主义的和平共处是不可能的”。当时这种情况( )
A.推动了二战结束进程 B.标志两极格局形成
C.损害了部分国家利益 D.加速了冷战的爆发
15.1960年,日本政府宣布启动为期10年的“国民收入倍增计划”。这期间的部分举措如下表所示。这些举措表明日本( )
1961 年 制定(农业基本法)(农业现代化资金助成法)(十年土地改良长期计划》等一系列政策,加大对农业的支持力度
1960—1969年 提高大米价格
“日民收入倍增计划”期间 陆续出台了《国民年金法》(儿童福利法)(身体障碍者福利法)(老人 福利法》等一系列政策,保障低收入群体的基本生活水平
1963 年以来 陆续出台《中小企业基本法》(中小企亚指导法)《中小企业现代化促进法)(中小企业现代化资金扶植法)等法案,鼓励中小企业之间的联合
A.政府对经济加强干预 B.社会贫富分化较明显
C.农业是国民经济重心 D.国民经济发展速度快
16.1996年,美国著名政治学者塞缪尔·亨廷顿写成《文明的冲突与世界秩序的重建》一书。该书的封面印着三张颇具象征性的照片:两侧是基督教教堂和伊斯兰教清真寺的立柱,中间是中国的长城。该封面设计( )
A.展现经济全球化下的冲突 B.突出了三极世界的发展格局
C.显示了世界文化的多样性 D.说明中国国力跻身世界前列
二、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一:唐朝为地主阶级培养人才的学校比以往朝代都要发达。中央国子监下辖六学:国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。地方州有州学,县有县学,州、县学的学生名额有20~60 人不等。唐朝“许百姓任立私学”。各学校均要求学习儒家经典、律、书、算学,还要学习专业。每年10月,各学校将学成学生黄至尚书省参加科举考试,私学学成的学生,△可由州、县荐举参加考试.
——摘编自宁欣主编《中国古代史》(下册)
材料二:洋务运动中创建的新式学堂,大致有三类,如下表所示。
外国语学校性质的学堂 主要有1862年在北京开设的京师同文馆,1863 年在上海设立的广方言馆,1864年设立的广州同文馆,1893年开设的湖北自强学堂等 以学习外国语为主,立要培养翻译人员
军事学校 主要有1866年福州船政局附设船政学堂;1874年上海江南创造局附设操炮学堂;1881年天津创办北洋水师学堂;1885 年开设天津武备学堂;1890年南京设江南水师学父;1896 年设江南陆师学堂等 培养能使用洋枪、洋地的士兵和军官
技术学堂 主要有1867年上海江南制造局附设机城学堂,1866年福州船政学堂也训练制造及驾驶轮船人才,1876 年福州设电气(报)学堂,1882年上海设电报学堂,1898年南京矿路学堂等 培养会使用和维修洋机器的工程技术人员、通讯人员、医务人员
——整理自谢兰荣主编《中外教育简史》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明唐代的学校教育“比以往朝代都要发达”。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出洋务运动时期新式学堂教育的不同之处,并简析其作用。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一:12——13世纪的英格兰,是欧洲意义上的封建社会。尽管当时的英格兰远非是一个平等的社会,但却是一个尊重财产、权利与契约的社会。在国王与贵族之间,前者应提供保护和尊重习惯,而后者应提供兵役和表示效忠。按照《中世纪经济社会史》的作者詹姆斯·汤普逊的说法:“领主和附庸之间的关系,是一种契约关系;而契约的理论向上推到包括国王在内”,“按誓约,国王的责任是:执行正义而自己也服从法律”,“按封建法律,一个附庸有权对他的宗主甚至国王作战,如果后者拒绝了正义”。当国王未能基于法律和习惯按约统治时,贵族和臣民就获得合法反抗的权利。
——摘编自包刚升《驯服统治者:<大宪章>的政治遗产》
材料二:1629年3月,查理一世解散议会。“长期议会”(1640年11月—1653年4月)一度成为资产阶级革命的领导中心。1649 年1月,查理一世被送上断头台。同时,议会通过决议:“在上帝之下,人民是一切正当权力的来源;在议会里集会的英国下议院是人民选出并代表人民的,在本国有最高的权力。”1689年,英国议会通过的《权利法案》规定:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”,“未经议会准许,借口国王特权为国王而征税或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式皆为非法”。这样,《权利法案》以成文法的形式宣布英国现代议会制度的确立。
——摘编自张旭东《从制度变革角度看近代英国的崛起》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出12—13世纪英国政治体制的特征,并分析其成因。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明17世纪英国制度变革的历史意义。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料:下面是俄罗斯作家瓦西里·格罗斯曼于1942年夏末乘车从莫斯科到斯大林格勒珞途中的随笔:“我们穿过战争摧残的可爱的乡村。到处都有女人在干活,她们收割、脱粒,驾着马拉犁耕地,开着拖拉机或收割机,坐在大卡车上,或坐在铁路两侧的高坡上干着危险而又艰苦的农活。当德国人在亚斯纳亚·波里雅纳庄园燃起大火时,是她们最先扑上去救火。是她们平整无穷无尽的公路,让坦克、装备和供应前线物资的卡车川流不息地从上面驶过。俄国妇女肩负着沉重的收获的重担。……她们开汽车、在河边渡口摆渡、送邮件、在集体农庄或国营农场的拖拉机站办公室工作通宵。面对困难的任务,她们没有退缩,身处前线那预兆不祥的夜晚并未能吓唬住她们。……对于祖国所面临的危难她们却是那么理解。”
——摘编自[美]沃尔特·G·莫斯《俄国史》
(1)根据材料并结合所学知识,说明瓦西里·格罗斯曼随笔的写作背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析瓦西里·格罗斯曼随笔的史料价值。
20.阅读材料,完成下列要求。
材料:以海洋为中心,我们可将世界史作以下概括:①“古代的海”,②“伊斯兰的海”。③“欧洲的海”,④“21 世纪的海”,如下图所示。
——摘编自[日]宫崎正胜《简明世界经济史》
结合材料及古今中外的相关史实,以“海洋·人类历史”为主题,写一则历史小短文。(要求:可从①②③④中任选一个进行分析,标题自拟,论述史论结合,逻辑严密,条理清晰)
参考答案
1.B
2.C
3.D
4.A
5.B
6.D
7.B
8.C
9.D
10.A
11.B
12.A
13.C
14.D
15.A
16.C
17.(1)说明:学校体系的完善,形成了涵盖了不同的学科领域的,覆盖地方学校体系;学生名额的增加,有更多的机会让百姓接受教育;允许百姓设立私学,为民间教育提供了空间,使得教育更加普及和多样化;唐朝的学校教育与科举制度相结合,促进社会流动;教育更加普及,也为社会培养了大量有才能的人才。
(2)不同之处:教育目的在于培养能够适应近代化需求的人才;以军事技术、工程技术等近现代学科为教育内容;教育形式的多样化,学堂形式众多;与社会实践密切结合。
作用:为中国的工业化提供了人才支持,促进了中国近代化进程;有助于中国更好地了解世界,推动了中国与世界的交流;提高了中国的国防实力,推进中国的军事近代化;为中国的近代教育改革奠定了基础。
18.(1)特征:具有封建等级性;尊重财产、权利; 国王与贵族之间存在契约关系。
原因:英国具有一定的封建传统,在长期的历史发展过程中形成了特定的政治秩序和社会观念;当时的英格兰以封建经济为主,封建领主在经济和政治上都有较大的影响力,财产权的尊重有助于维护封建经济秩序;欧洲中世纪的文化中强调契约精神和法律观念,这种文化氛围对英国政治体制产生了影响。
(2)意义:确立了君主立宪政体,为英国资本主义的发展提供了政治保障;为其他国家的政治体制变革提供了借鉴和参考;英国君主立宪政体的确立也推动了民主法治的进程;促进了英国经济的发展和国力的增强,为英国在全球的崛起奠定了坚实基础。
19.(1)背景:莫斯科战役艰难获胜,苏联大片地区被战争摧毁;斯大林格勒战役刚刚开始,苏联民众英勇抗争;苏联计划经济体制进一步发展;战时苏联军工产业不断发展。
(2)史料价值:瓦西里·格罗斯曼随笔属于文学类史料,虽属于文学作品,但由于作者是历史的亲历者,所以仍然具有较高的史料价值,有助于我们研究莫斯科战役结束后苏联的现状;有助于研究斯大林格勒战役时苏联农村女性的生产生活以及精神面貌;有助于研究苏联在战时的经济和国防情况;有助于研究苏联斯大林格勒战役获胜的原因。
20.三角贸易的见证者——欧洲的海
16世纪,随着新航路的开辟,人类第一次建立起跨越海洋的全球性联系,各大洋之间相对孤立的状态被打破,人类认识世界的视野更为开阔,欧洲的海见证了这一历史性的变化。全球海路的开辟大大提升海路在世界贸易中的重要性,新兴的大西洋贸易——欧洲的海发挥的作用日益突出。 新航路开辟后,欧洲商人在大西洋的贸易中,通过开辟出的多条航线和沿海港口,将欧洲生产的手工制品运到美洲出售,换回南美洲的贵金属、 蔗糖和烟草。殖民者的残酷压榨和传染病的流行,造成印第安人大量死亡,美洲劳动力严重缺乏。欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲,从当地酋长手里换取黑人,欧洲人自己也抓捕非洲黑人,然后把他们运到美洲卖为奴隶。由此,形成了罪恶的三角贸易。三角贸易中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局,给当地人民带来了巨大灾难,印第安人被殖民者大量屠杀,他们的文明遭到毁灭性打击,很多非洲人在三角贸易中成为奴隶;亚洲的古老帝国也受到冲击,欧洲从三角贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展,欧洲的海见证了罪恶的三角贸易,推动人类社会开始进人大变革的时代。
同课章节目录