3.4 透镜的应用 课时练（含答案） 2025-2026学年物理苏科版（2024）八年级上册
文档属性
| 名称 | 3.4 透镜的应用 课时练（含答案） 2025-2026学年物理苏科版（2024）八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 83.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-08-19 22:58:13 | ||
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文档简介
四 透镜的应用
第1课时 照相机和眼球 视力的缺陷与矫正
1. 数码照相机的镜头相当于一个 镜,感光器件相当于 ,拍照时拍摄物离镜头的距离必须大于镜头的 ,并且要调节镜头到 的距离,方可在感光器件上成一个 、 的 像。
2. 人的眼球像一架神奇的照相机, 相当于照相机的镜头(凸透镜), 相当于照相机内的感光器件。来自物体的光经过 后成一个 、 的 像于 上。当被观察的物体与人眼的距离改变时,人眼可以通过调节肌肉的松紧来改变晶状体的弯曲度,即改变晶状体的 ,使物体仍能在 上成清晰的像。
3. 近视眼看不清 (近/远)处的物体,是因为调节晶状体的弯曲度后,物体的像仍落在视网膜的 (前/后)方。矫正近视眼应戴用 (凸/凹)透镜做镜片的眼镜。
4. 远视眼看不清 (近/远)处的物体,是因为调节晶状体的弯曲度后,物体的像仍落在视网膜的 (前/后)方。矫正远视眼应戴用 (凸/凹)透镜做镜片的眼镜。
1. (2024·扬州高邮二模)近期学校组织八年级学生去参加综合实践活动。活动期间老师用手机记录了许多学生参加实践活动的精彩瞬间。手机拍照镜头可看作 镜,其拍照的原理是当被拍摄的物体离镜头距离 (大于/等于/小于)2f时,成 、 的实像。
2. (2024·苏州昆山模拟)眼球的结构类似于照相机,把来自物体的光聚在视网膜上,形成物体 (正立/倒立)的像,近视眼成的像在视网膜的 (前方/后方),需戴 (凹/凸)透镜制成的眼镜矫正。
3. 如图所示为学校里常见的摄像头,关于摄像头的成像原理,下列说法正确的是 ( )
第3题
A. 镜头相当于凹透镜
B. 物体通过摄像头成正立、缩小的实像
C. 摄像时物体要位于摄像头的二倍焦距以外
D. 当同学在摄像头上成的像渐渐变大时,表明该同学在远离摄像头
4. 如图所示是一种视力有缺陷的眼球成像的示意图。这种视力缺陷类型及矫正需要戴的透镜分别是 ( )
第4题
A. 远视眼、凸透镜 B. 远视眼、凹透镜
C. 近视眼、凸透镜 D. 近视眼、凹透镜
第2课时 放大镜和投影仪 望远镜和显微镜
1. 放大镜实际上就是一个 镜,它利用了物距 一倍焦距时,凸透镜成 、 的 像的原理。
2. 投影仪或幻灯机:它们是利用当物距在 时,凸透镜成 、 的 像的原理制成的。
3. 望远镜:
(1) 通常的简易望远镜可看成是由两个透镜组成的,靠近人眼的透镜叫作 ,靠近被观察物体的透镜叫作 。
(2) 开普勒望远镜的物镜和目镜都是由 透镜组成的,其中物镜焦距 、目镜焦距 。
(3) 开普勒望远镜的基本原理:物镜的作用是利用凸透镜使远处(物镜的二倍焦距以外)的物体在焦点附近成 、 的 像,然后这个像再经过目镜的 ,观察者就能看清楚远处的物体。
(4) 视角是指从物体 发出的、在眼的 交叉的两条光线的夹角。当远处的物体移近时,视角 ,因此能更清楚地看到物体。望远镜的作用就在于增大了人观察的 。
4. 显微镜:
(1) 显微镜的物镜和目镜都是 透镜,与开普勒望远镜不同的是,它的物镜焦距很 ,目镜的焦距较 。
(2) 来自被观察物体的光先经过显微镜的物镜成一个 、 的 像,该实像通过目镜又一次被 ,观察者就能看清楚细小的物体。
1. (2024·连云港)小明将凸透镜正对太阳光,在距离凸透镜10cm的白纸上呈现一个最小、最亮的光斑,此凸透镜的焦距为 cm。如图所示是他用该凸透镜观看书本上“中国梦”三个字时的情况,如果他想看到更大的正立的“国”字,小明需要将凸透镜 (远离/靠近)书本,凸透镜和书本的距离应满足的条件是 。
2. (2024·苏州高新区校级段考)如图是投影仪成像示意图。其中凸透镜的作用是成放大、倒立的实像,平面镜的作用是 。如果图中h=30cm,则凸透镜焦距不可能小于 cm。如果某同学觉得屏幕上的像太大,他应该将凸透镜向 (上/下)调。
3. 观测月球等天体时应选用 镜;观察细胞内部结构时应选用 镜。
4. 如图所示为由两个凸透镜组成的简易天文望远镜,远处的物体经过它的物镜成倒立、 的实像,该像落在目镜 以内的位置,这个实像经过目镜成正立、 的虚像。
5. 如图所示是一台 镜,当被观察物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间时,物体通过物镜成一个倒立、放大的 (实/虚)像,然后这个像位于目镜的一倍焦距以内,物体通过目镜再次放大,成一个 (实/虚)像,这样我们就能看清楚很微小的物体。
6. 第一位把望远镜用于科学研究的科学家是 ( )
A. 伽利略B. 开普勒C. 牛顿D. 哥白尼
7. (跨学科实践·工程实践)小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器,如图所示。盒底上放标本,盒盖上嵌入一凸透镜。有焦距为5cm和10cm的两种凸透镜,为了在盒盖上方附近,通过凸透镜观察到标本正立、放大的像,凸透镜焦距f与盒高h选择合理的是 ( )
A. f=5cm,h=10cm B. f=10cm,h=12cm
C. f=5cm,h=12cm D. f=10cm,h=6cm
8. 教室里安装的电子白板投影仪,其镜头的焦距为15cm,为了在白板上得到清晰的像,投影仪镜头到白板的距离应 ( )
A. 大于30cm B. 小于15cm
C. 等于30cm D. 大于15cm,小于30cm
9. 下列关于显微镜和望远镜的说法,正确的是 ( )
A. 显微镜和望远镜的目镜都相当于一个放大镜
B. 显微镜的物镜相当于照相机,成倒立、放大的实像
C. 望远镜的物镜相当于投影仪,成倒立、缩小的实像
D. 通过望远镜和显微镜看到的都是物体被两次放大之后的实像
四、 透镜的应用
第1课时 照相机和眼球 视力的缺陷与矫正
1. 凸透 光屏 二倍焦距 感光器件 倒立 缩小 实 2. 晶状体 视网膜 晶状体 倒立 缩小 实 视网膜 焦距 视网膜 3. 远 前 凹 4. 近 后 凸
1. 凸透 大于 倒立 缩小 2. 倒立 前方 凹 3. C 4. A
第2课时 放大镜和投影仪 望远镜和显微镜
1. 凸透 小于 正立 放大 虚 2. 一倍焦距和二倍焦距之间 倒立 放大 实 3. (1) 目镜 物镜 (2) 凸 长 短 (3) 倒立 缩小 实 放大 (4) 两端 光心 增大 视角 4. (1) 凸 短 长 (2) 倒立 放大 实 放大
1. 10 远离 小于10cm 2. 改变光路 15 上 3. 望远 显微 4. 缩小 一倍焦距 放大 5. 显微 实 虚 6. A 7. D 8. A 9. A
第1课时 照相机和眼球 视力的缺陷与矫正
1. 数码照相机的镜头相当于一个 镜,感光器件相当于 ,拍照时拍摄物离镜头的距离必须大于镜头的 ,并且要调节镜头到 的距离,方可在感光器件上成一个 、 的 像。
2. 人的眼球像一架神奇的照相机, 相当于照相机的镜头(凸透镜), 相当于照相机内的感光器件。来自物体的光经过 后成一个 、 的 像于 上。当被观察的物体与人眼的距离改变时,人眼可以通过调节肌肉的松紧来改变晶状体的弯曲度,即改变晶状体的 ,使物体仍能在 上成清晰的像。
3. 近视眼看不清 (近/远)处的物体,是因为调节晶状体的弯曲度后,物体的像仍落在视网膜的 (前/后)方。矫正近视眼应戴用 (凸/凹)透镜做镜片的眼镜。
4. 远视眼看不清 (近/远)处的物体,是因为调节晶状体的弯曲度后,物体的像仍落在视网膜的 (前/后)方。矫正远视眼应戴用 (凸/凹)透镜做镜片的眼镜。
1. (2024·扬州高邮二模)近期学校组织八年级学生去参加综合实践活动。活动期间老师用手机记录了许多学生参加实践活动的精彩瞬间。手机拍照镜头可看作 镜,其拍照的原理是当被拍摄的物体离镜头距离 (大于/等于/小于)2f时,成 、 的实像。
2. (2024·苏州昆山模拟)眼球的结构类似于照相机,把来自物体的光聚在视网膜上,形成物体 (正立/倒立)的像,近视眼成的像在视网膜的 (前方/后方),需戴 (凹/凸)透镜制成的眼镜矫正。
3. 如图所示为学校里常见的摄像头,关于摄像头的成像原理,下列说法正确的是 ( )
第3题
A. 镜头相当于凹透镜
B. 物体通过摄像头成正立、缩小的实像
C. 摄像时物体要位于摄像头的二倍焦距以外
D. 当同学在摄像头上成的像渐渐变大时,表明该同学在远离摄像头
4. 如图所示是一种视力有缺陷的眼球成像的示意图。这种视力缺陷类型及矫正需要戴的透镜分别是 ( )
第4题
A. 远视眼、凸透镜 B. 远视眼、凹透镜
C. 近视眼、凸透镜 D. 近视眼、凹透镜
第2课时 放大镜和投影仪 望远镜和显微镜
1. 放大镜实际上就是一个 镜,它利用了物距 一倍焦距时,凸透镜成 、 的 像的原理。
2. 投影仪或幻灯机:它们是利用当物距在 时,凸透镜成 、 的 像的原理制成的。
3. 望远镜:
(1) 通常的简易望远镜可看成是由两个透镜组成的,靠近人眼的透镜叫作 ,靠近被观察物体的透镜叫作 。
(2) 开普勒望远镜的物镜和目镜都是由 透镜组成的,其中物镜焦距 、目镜焦距 。
(3) 开普勒望远镜的基本原理:物镜的作用是利用凸透镜使远处(物镜的二倍焦距以外)的物体在焦点附近成 、 的 像,然后这个像再经过目镜的 ,观察者就能看清楚远处的物体。
(4) 视角是指从物体 发出的、在眼的 交叉的两条光线的夹角。当远处的物体移近时,视角 ,因此能更清楚地看到物体。望远镜的作用就在于增大了人观察的 。
4. 显微镜:
(1) 显微镜的物镜和目镜都是 透镜,与开普勒望远镜不同的是,它的物镜焦距很 ,目镜的焦距较 。
(2) 来自被观察物体的光先经过显微镜的物镜成一个 、 的 像,该实像通过目镜又一次被 ,观察者就能看清楚细小的物体。
1. (2024·连云港)小明将凸透镜正对太阳光,在距离凸透镜10cm的白纸上呈现一个最小、最亮的光斑,此凸透镜的焦距为 cm。如图所示是他用该凸透镜观看书本上“中国梦”三个字时的情况,如果他想看到更大的正立的“国”字,小明需要将凸透镜 (远离/靠近)书本,凸透镜和书本的距离应满足的条件是 。
2. (2024·苏州高新区校级段考)如图是投影仪成像示意图。其中凸透镜的作用是成放大、倒立的实像,平面镜的作用是 。如果图中h=30cm,则凸透镜焦距不可能小于 cm。如果某同学觉得屏幕上的像太大,他应该将凸透镜向 (上/下)调。
3. 观测月球等天体时应选用 镜;观察细胞内部结构时应选用 镜。
4. 如图所示为由两个凸透镜组成的简易天文望远镜,远处的物体经过它的物镜成倒立、 的实像,该像落在目镜 以内的位置,这个实像经过目镜成正立、 的虚像。
5. 如图所示是一台 镜,当被观察物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间时,物体通过物镜成一个倒立、放大的 (实/虚)像,然后这个像位于目镜的一倍焦距以内,物体通过目镜再次放大,成一个 (实/虚)像,这样我们就能看清楚很微小的物体。
6. 第一位把望远镜用于科学研究的科学家是 ( )
A. 伽利略B. 开普勒C. 牛顿D. 哥白尼
7. (跨学科实践·工程实践)小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器,如图所示。盒底上放标本,盒盖上嵌入一凸透镜。有焦距为5cm和10cm的两种凸透镜,为了在盒盖上方附近,通过凸透镜观察到标本正立、放大的像,凸透镜焦距f与盒高h选择合理的是 ( )
A. f=5cm,h=10cm B. f=10cm,h=12cm
C. f=5cm,h=12cm D. f=10cm,h=6cm
8. 教室里安装的电子白板投影仪,其镜头的焦距为15cm,为了在白板上得到清晰的像,投影仪镜头到白板的距离应 ( )
A. 大于30cm B. 小于15cm
C. 等于30cm D. 大于15cm,小于30cm
9. 下列关于显微镜和望远镜的说法,正确的是 ( )
A. 显微镜和望远镜的目镜都相当于一个放大镜
B. 显微镜的物镜相当于照相机,成倒立、放大的实像
C. 望远镜的物镜相当于投影仪,成倒立、缩小的实像
D. 通过望远镜和显微镜看到的都是物体被两次放大之后的实像
四、 透镜的应用
第1课时 照相机和眼球 视力的缺陷与矫正
1. 凸透 光屏 二倍焦距 感光器件 倒立 缩小 实 2. 晶状体 视网膜 晶状体 倒立 缩小 实 视网膜 焦距 视网膜 3. 远 前 凹 4. 近 后 凸
1. 凸透 大于 倒立 缩小 2. 倒立 前方 凹 3. C 4. A
第2课时 放大镜和投影仪 望远镜和显微镜
1. 凸透 小于 正立 放大 虚 2. 一倍焦距和二倍焦距之间 倒立 放大 实 3. (1) 目镜 物镜 (2) 凸 长 短 (3) 倒立 缩小 实 放大 (4) 两端 光心 增大 视角 4. (1) 凸 短 长 (2) 倒立 放大 实 放大
1. 10 远离 小于10cm 2. 改变光路 15 上 3. 望远 显微 4. 缩小 一倍焦距 放大 5. 显微 实 虚 6. A 7. D 8. A 9. A
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