浙江省宁波市江北实验学校2015-2016学年七年级上学期期中考试语文试题

江北实验中学2015学年第一学期
七年级语文教学质量检测卷
命题：楼蕾 审稿：刘敏敏

亲爱的同学们， 带上美丽的心情，开始你的阅卷之旅吧！
一、卷面书写（3分）
同学们，清晰整洁的卷面让人赏心悦目。如果写错了，请规范修改哦！
二、积累与运用（25分）
1．请根据语境和拼音提示，按顺序写出相应的汉字。（4分）
⑴看着三轮车远去，我绝没想到那竟是与母亲永远的 jué bié 。
⑵在走大路还是走小路的问题上，全家产生了 fēn qí 。
⑶泥土的气息、青草的香味、各种花的香，都在微微润湿的空气里 yùn niàng 。
(4)水藻真绿，把终年zhùxù 的绿色全拿出来了。
2、选词填空，最恰当的一项是（2分）
孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持：黎明前最黑暗，胜利前最 ，成功前最 。坚持住，你就会迎来 ，迎来 ，迎来 。
渺茫 绝望 黎明 成功 胜利 B、渺茫 绝望 成功 黎明 胜利
绝望 渺茫 胜利 成功 黎明 D、绝望 渺茫 黎明 胜利 成功
3、下列语句中加线成语运用有误的一项是（ ）（2分）
A．精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。
B．我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。
C．甬城的山山水水神奇秀丽，四明山云雾缭绕、林木苍翠，宁波港海天一色、白帆点点，真是美不胜收！
D．为保卫游客权益，使游客在参差不齐的游览信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
4、古诗文填空（6分）(1)?_______________________，志在千里。(2绿树村边合，_____________________。(3)夕阳西下，____________________。
(4)?知之者不如好之者，____________________。
(5)?《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： __________________________ ，____________________________。
5、名著阅读（5分）
（1）泰戈尔，_________（国籍）文学巨匠，1913年获得诺贝尔文学奖，成为第一个获此殊荣的亚洲人。《 》是泰戈尔的代表作，这是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集。
（2）.请写出《泰戈尔诗选》中你最喜欢的一个名句，并说说你喜欢的理由。（3分）
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6、综合性活动
（1）、趣解汉字 请你仿照示例，从备选汉字中选一个，进行趣解（2分）
示例：劣——做事偷懒，“少”除了“力”，成绩自然比别人差。
企——“人”的欲求不可膨胀，要适可而“止”。
备选汉字：出 愧 海 您 协 骗 欲
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（2）、学校食堂菜品公示栏上有如下内容（4分）
今日菜品：素菜：清炒白菜 洋匆土豆
晕菜：木耳肉片 红烧鲫鱼
① 请改正公示栏中两个错别字：_____ 改为 _____ _____改为______
② 就上面的错别字，你准备跟食堂师傅提出来，请他们改正，你将如何说？(2分)
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三、现代文阅读（22分）
我的老师
魏巍
(1)最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
(2)她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！
(3)在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
(4)她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥……
(5)今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
……
(6)每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
(7)母亲喊住我：“你要去干什么？”
(8)“找蔡老师……”
(9)我模模糊糊地回答。
(10)“不是放暑假了么？”
(11) 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！
(12)什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

7、第(2)自然段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾，作者这样用词是为了表现什么？ （3分）
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8、第(2)自然段中的“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思”中的“狡猾”在这里是什么意思（ 3分）
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9、从修辞的角度赏析文章第（11）段中的画线句？（3分）
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10、文章结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”谈谈你对这句话的理解（3分）
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开在记忆深处的花
　　①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
　　③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
　　④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
　　⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
　　⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗?”
　　⑦我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
　　⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
　　⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
　　⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”
　　?“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”
　　?没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
　　?从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
?开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
11.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。(3分)
意外→( )→( )→疑惑→( )
12.下面对文章理解不正确的一项是( ) (2分)
　　A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。
　　B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
　　C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。
D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。
13.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(2分)
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14.品析第?段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示?(3分)
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四、文言文阅读（15分）
(一)咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
15、解释加点的词语（4分）
（1）寒雪日内集 ____________ （2）与儿女讲论文义____________
（3）俄而雪骤____________ （4）撒盐空中差可拟____________
16、用现代汉语翻译下面句子。（2分）
未若柳絮因风起
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17、兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？说说你的理由（3分）

(二)陆绩怀桔
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见术（袁术，当时的大豪强）。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术谓曰：“陆郎作客而怀橘乎？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗（送）母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。
18、解释加点字的意思。（2分）
术令人出橘食之_____________-- 术奇之________________
19、翻译文中划线的句子（2分）
__________________________________________________________________________
20、请试着评价“陆绩怀桔”的行为（2分）
__________________________________________________________________________
五、古诗文赏析（5分）
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
21、一切景语皆情语，诗中______________________________________________两句诗写出了观赏景物能够使人修身养性，净化内心。（2分）
22、诗的尾联写“万籁此俱寂，但余钟磬音”隐含的一个成语是______________（1分）
诗当中的“俱寂”与“钟磬音”矛盾吗?为什么?(2分)
___________________________________________________________________________。
六、作文(30分)
一周的学习是忙碌的，双休日是每个同学向往的：在这两天里，大家可以尽情释放、享受。希望你能将最有意义的事件拿出来与我们分享，让我们一起体味别样的生活，倾听真实的心声……..
请以“在双休日里“为题，写一篇记叙文。
要求：主题鲜明、叙事完整、感情真挚 字数不少于500字
江北实验中学2015学年第一学期七年级语文教学质量检测卷
答 题 卷
一、书写（3分）
二、积累与运用（25分）
1、（1） （2） （3） （4） （4分）
2、 （2分） 3、 （2分）
4、（1） （2）
（3） （4）
（5） 、 （6分）
5、（1） 、 （2分）
（2）
（3分）
6、综合性学习（6分）
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）
（2）①_____ 改为 _____ _____改为______ （2分）
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
_____________________________________________________________ （2分）
三、现代文阅读（22分）
（一）（12分）?
7、
（3分）
8、
（3分）
9、
（3分）
10、
（3分）
（二）开在记忆深处的花（10分）
11、意外、 、_________、疑惑、 ___________（3分）
12、 （2分）
13、 。（2分）
14、
（3分）
四、文言文阅读（15分）
（一）咏雪（9分）
15、（1）内集 ______________ （2）讲论文义 _______________
（3）俄而 ______________ （4）拟 _____________（4分）
16、 (2分)
17、
（3分）

（二）陆绩怀桔（6分）
18、（1）出 _________________ （2)奇 __________________（2分）
19、________________________________________________________________ (2分)
20、_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ （2分）
五、古诗文赏析（5分）
21、______________________________________________________________ (2分)
22、成语:___________________（1分
_______________________________________________________________________________________________________________________________________ _（2分）
六、作文 （30分）
江北实验中学2015学年第一学期教学质量检测卷
七年级语文参考答案
二、积累运用
1、略 2、D 3、D 4、略 5、印度 《吉檀迦利》 例：使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 我们把世界看错了，反说它欺骗我们。如果你因失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。（理由略）
三、现代文阅读
（一）1、不矛盾。因为“仅仅有一次”这一次也并没有真的打骂我们，与“从来”相符合，体现了蔡老师关爱学生，疼爱学生，温柔善良的品质，所以并不矛盾
2、“狡猾”是贬词褒用，狡猾本意是诡计多端，不可信任；在这里写出“我”的调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解
3、这里用的是比喻的修辞手法。将往事比喻成珍宝，生动形象地写出了作者多少年来把这些往事犹如珍宝似的埋藏在心的深处，和开头的“最使我难忘”，前后照应，联系得紧密、表达了对蔡老师的感情之深。4、这句话表面是说我想什么时候可以再见见我的蔡老师，深层含义是孩子爱老师竟到了难分难舍的地步，作者实在压抑不住自己的感情，便直抒胸臆，强烈地抒发了对蔡老师的思念之情。
（二）1.(3分)疑惑 怀疑 震撼
2、 友善 热情(耐心) 尊重生命 (答对一点得1分，答对两点给满分)
4. B（2分）
5.(3分)意思(1分)：注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。(或：尊重生命，把动物当人一样喂养)
启示(2分)：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。(能答出其中一条的主要意思，即可得满分)
四、文言文阅读
（一）略
（二）2、这桔子甘甜，想要装到怀里送给母亲。
3、言之有理即可
五、古诗文赏析
1、山光悦鸟性，潭影空人心
2、万籁俱寂 不矛盾，这是以动衬静的手法，以悠旷的晚钟的声音来反衬出夜晚的寂静，更体现出了夜晚的安静