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（青岛版）五年级数学下册 分数的意义和性质
班级______姓名______
（1）8/10是把单位“1”平均分成( )份，表示这样的( )份的数。
（2）把全班同学平均分成６组,一个组的人数是全班人数的( )，两个组的人数是全班人数的( )。
（3）用分数表示下面各图中的涂色部分.
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（ ） （ ）
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