11《蟋蟀的住宅》课件

(共31张PPT)
蟋蟀的住宅
自读要求:
一、朗读课文，把生字读准确，把句子读通顺。
二、课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？
初读课文
住宅 隐蔽 毫不 慎重
住址 优良 挖掘 搜索
倾斜 骤雨 布置 抛出
zhái
yǐn
háo
shèn
zhǐ
liánɡ
jué
sōu
qīnɡ
zhòu
zhì
pāo
住宅 隐蔽 毫不 慎重
住址 优良 挖掘 搜索
倾斜 骤雨 布置 抛出
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容。
想一想
住宅特点
修建过程
学习5-6自然段
一默读课文五到六自然段。
二勾画出表现住宅特点的句子。
三根据关键词语思考，从这些地方看出了住宅的什么特点？
小组讨论
小组自由交流
读——勾画——找——思考
结合结构图，根据课文第5、6自然段的内容介绍蟋蟀的住宅。
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
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假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
读一读
出口的地方，总有一丛草半掩着，就像一座门。
比一比
出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。
隐蔽、安全、通风、便于进出。
表达更准确、更清楚。
看一看
从图中我看到了________________________，这些蟋蟀仿佛在________________________，想到了________________________________。
夸一夸
无与伦比的观察家!
文中像这样写得准确，又体现出作者观察仔细的地方还有很多，请你找一找。
批注，交流体会感悟
合作学习
品一品
观察：仔细、反复
洞穴小，洞穴向阳、倾斜
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的
品一品
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
观察：耐心、细致
十分准确、反复观察、经过测量
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
读一读
合作学习
1.默读课文第7～9自然段。
2.用横线画出写蟋蟀在不同时间阶段修建住宅的语句。
3.结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅的过程。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
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1.默读第7-8自然段，用横线勾画出蟋蟀修建住宅时所用的工具，用波浪线勾画出表示动作的词语。
品一品
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
说一说、演一演蟋蟀挖掘的过程。
2.结合这些动作想象蟋蟀修建住宅时的画面，说说，演一演蟋蟀挖掘住宅的情景。
品一品
扒
搬
推
踏
铺
法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家。他出身于贫苦农民家庭，一生勤奋刻苦，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格 。
作者简介
背景资料
法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小酷爱昆虫。56岁时，法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地，专门用来放养昆虫。在这片荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的《昆虫记》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。
这段话中的哪些文字打动了你，你从中感受到了什么？
想一想
瞧，清晨太阳刚刚探出头，你仿佛看到法布尔在怎样观察昆虫
正午太阳高照，炎热难耐，你仿佛看到法布尔在怎样观察昆虫？
夜深人静，大家都已熟睡，可是法布尔还在怎样观察昆虫
寒来暑往，瞧啊，即使在寒冷的冬季，法布尔都没有放弃观察，他还在……
读一读
我悉心观察的是生命！
找一找
勾画出课文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句，再读一读，思考作者为什么要这样写？
比一比
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
——选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译
在表达上与课文有什么不同？
品一品
雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
我仿佛看到了什么，感受到了什么？
读一读
展开想象，找出课文中把蟋蟀比作人的语句，读一读。
处处留心
耐心细致
持之以恒