2《走月亮》课件

(共33张PPT)
走月亮
走月亮
吴地传统民俗，中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。
洱海
据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，据说是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。
点苍山
点苍山共有雄峙嵯峨的十九峰，山顶上终年积雪，被称为“炎天赤日雪不容”，更奇妙的是，每两座山峰之间都有一条溪水，由上而下，顺东流淌一直注入洱海。
识字游戏
葡萄
风俗
庄稼
鹅卵石
跃出
牵手
我和阿妈走月亮
柔和
新鲜
河床
坑坑洼洼
修补
成熟
水稻
满意
招待
传说
sú
suì
yuè
é luǎn
我会认
朗读课文 扫清障碍
俗
风
穗
稻
跃
出
鹅 卵
石
dù
镀
亮
shuò shuò
烁 烁
闪闪
问题小超市：
1.圈画出生字新词，多读几遍
2.标出自然段，正确流利的朗读课文
3.用自己话概括文章主要内容
朗读课文 扫清障碍
汩汩：水流动的声音或样子。
＊水车又转动了，河水汩汩地流入田里。
词语解释
风俗：指个人或集体的传统风尚、礼节、习性。主要包括民族风俗、节日习俗、传统礼仪等等。
＊我国每个传统节日都有不同的风俗习惯。
想一想本文讲了一件什么事？
秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈“走月亮”。
时间
地点
事件
人物
第一部分(第 自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。
第二部分(第 自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。
第三部分(第 自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。
第四部分(第 自然段)：写走月亮带给“我”的感受。
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。
1-3
4-5
6-7
8-9
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
时间
想一想，试一试，怎样才能读得更好？
带着月色下的美好意境自读全文。找出最喜欢的自然段，用自己喜欢的方式读，多读几遍。
我会读
月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
描写细腻形象生动，增强了韵律感，使语言富有气势。
排比
写出了月光的特点
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……
小路上
我和阿妈在小路上走着，月光如水，多么美的画面啊！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
拟人
溪水在流动，山草和野花的香味在秋风的吹拂下漂到了溪水上空，随着溪水飘啊飘，月光洒在溪水里，溪水流动月光也跟着动。
形象地写出了月亮在水中的倒影。
水塘、月亮和我们形成了一幅美好、和谐的画面。
月光闪闪的溪岸
每个小水塘，都抱着一个月亮！
想一想，为什么说“抱着”呢？
想一想，为什么说“抱着” 呢？
是因为许多鹅卵石中间，有一些水，是个圆圆的小水塘，水面上映着月亮倒影，就像环抱着月亮一样。
每个小水塘，都抱着一个月亮！
每一个小山丘，都托起一个太阳。
仿写拟人句
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。
月影团团的田埂
听到
闻到
收了豆，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
比作
运用比喻，生动形象地写出了月光下稻田的样子。
拟人
稻田
银毯
看到
我和阿妈走在田埂上，闻着果子的甜香，看到一幅丰收的景象！
溪边 田埂
视觉（眼）
听觉（耳）
嗅觉（鼻）
感觉（心）
鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月
修补过的村道，果子挂满枝头
溪水声
秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、 沟水汩汩
山草和野花的香味
果子的香味
“我”和阿妈在溪边的情景
种油菜花、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事
词语积累（有关月亮的词语）
月黑风高
月明星稀
闭月羞花
月晕而风
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……
和自己的妈妈手牵着手欣赏月下美丽的景色，一定非常幸福。
浓浓的亲情
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里！
想到白天和妈妈一起洗衣裳、做小船。看水塘，晚上还和妈妈一起去走月亮，真快乐！
浓浓的亲情
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
月儿牵着闪烁的小星星走哇走，不就是在和阿妈与“我”比赛吗？不，阿妈就是那美丽的月亮，“我”就是那闪烁的小星星，我们已经融入到大自然的怀抱。
浓浓的亲情
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
风景美、亲情浓、丰收喜……美好的生活，美好的日子。
快速浏览课文，在文中画出“啊，我和阿妈走月亮!”这句话，说一说这句话在文中反复出现了几次？有什么作用？
借此来抒发“我”内心的喜悦和幸福感。
三次
啊，我和阿妈走月亮!
你觉得文中今晚的月色美在哪里？小组合作来讨论。
我感觉风景美，我和阿妈的情更美。
走
月
亮
景美
情浓
有爱就有温暖
有爱就有和谐
走过溪边
走过田埂
溪水
水塘可爱
果园甜香稻穗低垂
我和阿妈手牵手
结构梳理
本文写了秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈走月亮。体现了“我”与阿妈之间 ，抒发了“我”内心的 。
主题概括
浓浓的亲情
喜悦和幸福感
左右 结构
上中下 结构
卵
鹅
俗
葡
萄
牵
填
稻
庄
跃
稼
半包围 结构
生字归类
淘
熟
上下 结构