江苏省沭阳县沂涛双语学校2015-2016学年七年级下学期第一次月考语文试题（无答案）

沂双15-16学年第二学期
第一次测试卷七年级语文试题
（总分120分
时间120分钟）
第一部分（共28分）
一、语言积累和运用（共28分）
１、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
惩罚（　　）
虐待（
）
脑suǐ
(
)
chán（
）岩
2、找出下列词语中的错别字，并加以改正。（4分）
轻装淡抹　　人迹罕至　　摄手摄脚　　　人声鼎沸
力排众义
　轩然大波
熔为一体　　　晶莹剔透
错别字
订
正
3、课文默写。（8分）
(1)
她马上成为我终身的朋友，
，
，
——是她那对世界无私的爱丰富了我。（高尔基《童年的朋友》）
(2)这四年里，
，
，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（阿累《一面》）
(3)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说
，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，
。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（4）山光悦鸟性，
。（常建《题破山寺后禅院》）
（5）吴楚东南坼，
。（杜甫《登岳阳楼》）
4、下列说法有错误的一项是（
）（3分）
A、《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中既有直接写蔡老师对“我”的教育和爱护，又有写“我”对蔡老师的挚爱和思念，表现了师生之间浓厚的感情。
B、《三颗枸杞豆》这篇记叙文含蓄隽永，耐人寻味，启示人们要珍惜时光，认准目标勤奋刻苦，持之以恒地追求，否则将会一事无成，悔恨终生。
C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D、贾平凹的《月迹》一文按照“盼月----寻月-----议月”的顺序展开，孩童的形象鲜明而突出，文章中的奶奶这一人物也不可或缺，她仿佛是一个高明的教育家，她注重引导孩子关注外界，探索自然，注重调解孩子们的矛盾纠纷，并把孩子心灵不断带进新的高尚境地。。
5、下面一段文字有两处错误(标点符号除外)，请找出来并改正。(4分)
①目前，地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一被采伐和毁掉；③而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在剧烈增加。④此消彼长，使得地球生态环境恶化。⑤这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。
(1)第
句，修改
(2)第
句，修改
6、仿照例句，将下列句子补充完整。（2分）
母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的良药；母亲的拥抱和鼓励是
_
；
。
7、假设运动健将刘翔来你校，学校请你以小机者的身份采访他，请就你感兴趣的方面，设计你将提的三个问题，请注意条理性。（3分）
①
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二部分
（
共42分
）
二、诗歌赏析（4分）
8、阅读古诗，回答问题。（4分）
田
家（宋
欧阳修）
绿桑高下映平川，赛罢田神①笑语喧。
林外鸣鸠②春雨歇，屋头初日杏花繁。
注释：①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠：一种小鸟。
（1）诗中描写的景物有何特点？（2分）
　　　　　　　　　
　　　　　　　
（2）这首诗表现了诗人这样的情怀？（2分）
　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　
三、阅读《赵普》一文，完成9—12
题。（12
分）
(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（选自《宋史》)
9、解释文中加点词语。（4
分）
①普少习吏事：
②发箧视之：
③普明日复奏其人：
④卒用其人：
10、把下列句子翻译成现代汉语。（4
分）
①
闺户启筐取书，读之竟日。
译文：
②
普颜色不变，跪而拾之以归。
译文：
11、对下列加点字的意思
，说法正确的一项是（
）（2分）
①
及为相
②而能以天下事为己任
③尝奏荐某人为某官
A、①和②
的意思一样。
B、②和③
的意思一样
C、①和③
的意思一样。
D、都不一样。
12、赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？(2
分）
答：
四、阅读下面一篇文章，回答13—16题（12分）
向生命鞠躬(张强)
①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
蚂蚱
③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
⑥“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再—次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!
⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。
但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
（选自《微型小说选刊》2009年第6期）
13、请用简明的语言概括小说的故事情节。（3分）
14、第②段中的自然环境描写有什么作用？（3分）
15、根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。（3分）
→难以想象→
→
→鞠躬
16、在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？（3分）
五、阅读下面一篇文章，回答17—20题（14分）
玉兰花的记忆(卢玮)
①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮呻，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竞有如此大的魅力 因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。
⑥而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑦我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
17、作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情 请分条概括。（4分）
18、选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用
（4分）
19、选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么
（3分）
20、请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。（3分）
经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
②
也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
我选
句，评析：
第三部分
名著阅读（
共10分
）
六、名著阅读（10分）
21、《童年》的作者是前苏联作家
，他的自传体三部曲另外两部分别是
、
，主要写主人公（乳名）
在外祖父家的童年生活。（4分）
22、主人公的两个舅舅
和
为了
而不断地争吵、斗殴。（3分）
23、主人公为什么被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病？（3分）
。
第四部分
作文（40分
）
七、作文（45分）
24、世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。
要求：1、有恰当的外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写等；
2、体裁记叙文，字数600字左右。
3、书写规范工整，本次作文设置5分卷面分。
题目：
100
200
300
400
500
600
友情提醒：做完了，请不要忘记再回头认真检查一下哦，争取向家长和老师交一份满意的答卷。