广西壮族自治区来宾市来宾高级中学2026届高三上学期开学考试历史试题（含答案和部分解析）

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2026届广西壮族自治区来宾市来宾高级中学高三上学期开学考试 历史试题
时间：75分钟 满分：100分
一 、单选题(共16题，每小题3分，共48分)
1. 二里头遗址是中国青铜时代首个大型都邑，遗址中既有东方的白陶礼器和北方的花边型 陶器，也出土了南方特色的印纹陶器；同时该遗址吸收了东方、西北及两湖地区的玉礼器文 化。二里头遗址( )
A. 具备了早期国家的初始形态 B. 反映中国古代社会礼制的完善
C. 体现了中华文明的突出特性 D. 说明生产力提高促进社会分工
2. 五胡十六国时期，汉赵建立者刘渊以汉室之胄自居，宣称继承两汉大统；建立五燕政权 的慕容鲜卑以炎黄子孙自居；北周宇文氏宣称自己为炎帝神农氏之后；北魏拓跋鲜卑则以黄 帝之子为自己的祖先。这些思想( )
A. 促进了中华文化在边疆传播 B. 提供了华夷同源的可靠证据
C. 为政权的合法性提供了依据 D. 是民族矛盾缓和的直接结果
3. 唐代，在科举考试前，考生可以将自己的作品送给当时社会上有身份、有地位的达官贵 人，依靠他们为自己延誉，以壮声势；考前预列知名之士，作为录取的参考，即所谓“通 榜”。这反映了当时( )
A. 选官制度受传统影响 B. 宗族观念仍根深蒂固
C. 士族势力在不断壮大 D. 阶层固化进一步加剧
4. 西汉前期流行的黄老无为思想，曾在北宋前期再度活跃。但与西汉前期不同的是，北宋 的“无为”有“朝廷防制、纤细具备”的基础，故变之难，即李沆所谓“妄有更张，即所伤 多矣”。据此可知，北宋前期“无为”的盛行( )
A. 巩固了国家的统一和安定 B. 造成了官僚队伍的不断膨胀
C. 推动了经济的恢复和发展 D. 助长了因循守旧的政治风气
5. 学者戴逸指出，康、雍、乾时期，江浙地区所产米谷不足供食用，过去的“苏湖熟，天 下足”变成了“湖广熟，天下足”。松江种稻之地只占1/3,每年都从外地运进大量粮食，
特别是集中了大批非农业人口的工商业城镇，更是家无隔宿之粮，江浙市镇更是如此。这反 映江浙地区( )
A. 新的经营方式出现 B. 农业生产发展滞后
C. 经济结构发生变化 D. 重农抑商政策瓦解
6. 梁启超曾发文呼喊：“自甲午以前，我国士大夫言西法者，以为西人之长，不过在船坚 炮利、机器精奇，故学之者，不过炮械船舰而已，此实我国致败之由也。”其意在强调
( )
A. 推翻满清统治 B. 解放民众思想 C. 发展民族经济 D. 推行政治变革 7. 鲁迅在《阿Q正传》中写道：“未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党 虽然进了城，但还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么,而且举人老爷 也做了什么这些名目，未庄人都说不明白一官，带兵的也还是先前的老把总。”材料可用于 说明辛亥革命后( )
A. 革命政党与旧官僚势力合流共治 B. 农村民众仍无力反抗封建阶级
C. 社会秩序重建中传统与现代融合 D. 政权更迭革新中形式大于实质
8.1920年5月1日，《新青年》出版“劳动节纪念号”,较为全面地介绍了欧美工人运动 的情况，尤其是工人争取八小时工作制运动，还介绍了国内的劳工状况，李大钊详细梳理了 “五一”纪念日缘起。这一举措( )
A. 表明中国工人阶级已登上政治舞台 B. 有利于马克思主义与工人运动结合
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C. 标志着中国共产党的创建工作完成 D. 实现了知识分子与工人阶级的联合
9.1938年7月7日，《新华日报》头版刊登了张谔创作的漫画(如下图)。对其解读正确的 ( )
A. 标志着中日民族矛盾开始成为主要矛盾 B. 旨在组织动员民众力量进行全民族抗战
C. 革命统一战线对抗战胜利具有重要作用 D. 体现了世界反法西斯盟国对抗战的支持 10.1951年9月，中共中央制定了《关于农业生产互助合作的决议(草案)》,肯定了农民对 个体经济和劳动互助的“两种积极性”,要求根据生产发展的需要和可能，大量发展劳动互 助组，在条件比较成熟的地区，有重点地发展土地入股的初级农业生产合作社。上述文件的 出 台 ( )
A. 标志着农业的社会主义改造开始 B. 有利于恢复和发展农业经济
C. 急于求成，最终犯了“左”倾错误 D. 推动了农村土地“三权”分置
11.下表为1980——1984年我国农业生产中部分农产品增产情况。这可说明( )
类别 粮食 棉花 植物油料 猪牛羊肉
增产率 27% 131% 55% 28%
A.政府加大了对农业投资 B.对外开放程度不断加深
C. 经济体制改革取得成效 D. 市场经济体制已经建立
12. 法国思想家贡斯当说：“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阉时被指定要造一艘 船，他必须毫无保留地贡献自己的财富；他不是自己身体的主人，因为他必须服役于国家； 他也不是自己意识的主人，因为他必须信仰国家的法定宗教。”这反映出古代雅典
( )
A. 将整个城邦利益置于首位 B. 放弃对公民财产的保护
C. 没有表达政治意愿的自由 D. 公民的政治参与度极低
13. 在中世纪的欧洲，封臣如果想证明自己配得上那份恩地，必须诚实地履行他所作的效忠 誓言，诚心诚意地给封君提供建议和援助。同样，封君也要为向他宣誓效忠的封臣做事。这 说明中世纪欧洲( )
A. 封臣对封君具有绝对的服从性 B. 封君封臣间存在血缘纽带
C. 封君封臣制度维护了社会稳定 D. 封君封臣关系具有相互性
14.16世纪，英格兰禁止金银出口，对曾在英国出口白银的荷兰商人给予审判。即使那些 资本可以自由流动的贸易城市，如威尼斯、热那亚，也颁布了贵金属保护法，禁止贵金属流 出。据此可知，当时的西欧( )
A. 对殖民地的争夺白热化 B. 资本原始积累需求旺盛
C. 逐渐抛弃自由放任经济政策 D. 商业革命导致金银价格上涨
15.19世纪上半叶，英国曼彻斯特的工人聚居区拥挤不堪，大量纺织厂排放的煤烟遮蔽天
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空，工人平均寿命不足30岁。工厂主为追求利润，普遍雇佣妇女和童工，日工作时间长达 14小时以上。这一现象反映了工业革命( )
A. 推动了生产技术进步 B. 加剧了社会阶级对立
C. 移动了世界市场形成 D. 提升了城市管理水平
16. 金砖国家合作机制启动于2006年，由巴西、俄罗斯、印度和中国组成，2011年南非加 入。2024年1月，沙特、埃及、阿联酋、伊朗和埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员。“金 砖五国”成功扩员为“金砖十国”。日前还有来自不同国家的约30份加入申请正在等待审 议。金砖国家的壮大( )
A. 促成国际经济新秩序的建立 B. 利于推动世界多极化格局形成
C. 导致了东西方世界对抗加剧 D. 是区域经济集团化发展的必然
二、材料题(共52分)
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料 传统观念认为人的所有感情，均应受到理(礼)的制约，不能违理而行。元 曲则不同，它突破“发乎情，止乎礼义”的传统观念，毫无掩饰地表现爱情。王实甫的《西 厢记》是这方面的代表作品，作者不但认为男女婚姻要以真挚的爱情为基础，而且细腻地展 示了崔张二人的心理历程。元曲之前，文学作品虽然也会揭露和批判社会现实，甚至可以评 价最高统治者，但不能毫无忌讳，而应该遵循“主文而谲谏”和“怨而不怒”等原则。元曲 突破了“主文而谲谏”的传统，毫无忌讳地批判社会现实。朱权称元曲为“不讳体”。关汉 卿的《窦娥冤》对贪官当道、好人受欺的黑暗社会给予了无情的鞭挞。建功立业、名利双
争、“治国平天下”是传统社会最高的人生理想。为实现这种理想，人们必须积极入世，不 断进取，即使明知理想难以实现，也要有“知其不可而为之”的执着精神。元曲则突破了这 种传统观念，表现出看破功名利禄、陶醉于隐逸生活的人生理想。元曲中的神仙道化剧借用 “神化道化”的外壳，表现出作者对传统观念的突破和对新人生理想的追求。
——摘编自高益荣《论元曲反传统的思想特征及其成因》
(1)根据材料，概括元曲反传统的表现，并结合所学知识分析其形成的原因。(8 分 )
(2)结合所学知识，从社会发展的角度，分析元曲反传统的历史作用。(6分)
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 早在清朝末年，西方帝国主义就以传教为借口，以坚船利炮为后盾，借鸦 片战争之机从海上扣开了中国的大门；而在新民主主义革命时期，我国又相继丧失上海、胶 州、香港、旅顺、威海、青岛等众多港口主权、大部分港口的领港权、沿海与内河航行权以 及海关主权与管理权，直至1945年抗战胜利时，中国仍“没有建立起一支强有力的海
军”。新中国成立初期，中国“大陆上的解放战争虽已基本结束，但东南沿海的岛屿尚未解 放，撤退到台湾的国民党残余势力仍然利用他们暂时拥有的部分海、空优势”压制新生的人 民政权。
——摘编自王雪慧、周于兰《新中国成立前后人民海军的创建研究(1949~1956)》
材料二 2018年4月12日，习主席在海上阅兵重要讲话中，第一次鲜明提出了“努 力把人民海军全面建成世界一流海军”的目标。近代以来，中国积贫积弱，帝国主义从海上 入侵中国就达到400多次，几乎绝大多数侵略、割地、赔款都是从海上方向开始的。面向海 洋则兴、放弃海洋则衰。海权是决定我们国家和民族命运的重要因素。海权不仅反映综合国 力，而且是综合国力的战略依托和潜力所在；海军不仅是维护国家利益的工具，强大海军本
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身就是国家强盛和民族复兴的标志和象征。
——摘编自吴迪明、宋国鹏《牢牢把握全面建成世界一流海军的时代内涵》
(1)根据材料一，概括新中国成立初期创建人民海军的主要原因。(6分)
(2)根据材料二，分析中国“把人民海军全面建成世界一流海军”的意义。(6分)
19. 阅读材料，完成下列要求。
材 料 千百年来，来自不同自然环境、拥有不同历史记忆的族群，在独特的实践中 形成了自身特有的文化属性。拥有相似文化信仰的群落，以文化认同的方式建构起对文明的 归属，塑造了文明下的鲜明身份。不同的语言思维、文化信仰、传统习俗汇聚交织，塑造了 多彩缤纷、熠熠生辉的文明篇章。而随着新商路的开辟，来自不同文明的个体愈发频繁地踏 上彼此的版图，文明的交流与合作为人类社会的进步注入了动力。区域文明间的互联互通， 全球文明间的包容并蓄为新思维、新观念的产生提供了源源不断的养分，推动人类文明形态 不断向前发展。
——摘编自李远《以深化交流互鉴开创全球文明发展新时代》
从材料中提炼一个论题，并结合所学知识加以论述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清 晰，层次清楚)(12分)
20. 阅读材料，回答问题。
材料一 中世纪不仅见证了欧洲经济的转型，也带来了欧洲文化的崛起， 一种新的 知识组织形式出现了——中世纪大学在欧洲基督教的怀抱中诞生，它不囿于基督教的教义传 授，反而形成了求真和求善的大学精神。西欧中世纪大学从教皇或国王那里获得了包含种种 特权的“特许状”,其中学术自治与学术自由是最核心的内容，即大学享有自主决定和管理 内部事务的权利，是具有一定自由度或独立性的高等教育教学机构。大学成为当时最具特权 和声望的学术思想机构之一，为现代大学的发展提供了制度性与框架性的历史元素，为理解 现代大学概念提供了源头性的诠释。
——摘编自孟倩《中国书院与西欧中世纪大学之比较：历史社会学的视角》 材料二 18世纪后半期，人们相信，启蒙是对现有秩序的批判，并且认为通过启
蒙，流行的愚蠢会被克服。在这种观点看来，有用的理论应该能先在实际事务中解决问题。 大学和类似的机构要讲授的不应是形而上学和神学，而应是经济学、技术学、医学和自然科 学这类的学科，实际操作的知识优于口耳相传的知识。在许多大学里，像这类学科，如法国 的医学和自然科学，德国和意大利的财政学，苏格兰的道德哲学，以及许多欧洲国家的自然 法学，都得到了加强或第一次开设。无需证明的信念和对权威的无条件顺从被放弃，学校越
来越多地教育学生自己思考。
——摘编自赵敏《启蒙运动对18世纪欧洲大学的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析西欧中世纪大学兴起对社会发展的积极作用。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括18世纪欧洲大学发展的社会背景。(8分)
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参考答案
1.C【 详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝(中 国)。根据材料“二里头遗址融合了东方、北方、南方的陶器文化和多地玉礼器传统”并结 合所学可知，该遗址展现了多元文化交融的特征，体现了中华文明“兼容并蓄、多元一体” 的突出特性，C 项正确；“具备了早期国家的初始形态”虽符合二里头遗址性质，但材料未 直接体现政治形态，排除A项；“反映中国古代社会礼制的完善”与材料中礼器文化吸收现 象部分相关，但“完善”表述绝对化，排除 B 项；青铜器、复杂手工业的出现确实体现生产 力进步，但材料主要讨论文化融合而非经济分工，排除D 项。故选C 项。
2.C【 详解】据本题次题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：魏 晋南北朝时期(中国)。据题干及结合所学可知，五胡十六国时期少数民族政权统治者以华 夏祖先后裔自居，这为其政权的合法性提供了依据，C 项正确；材料强调的是为自身政权寻 求合法性，并非促进中华文化在边疆传播，排除A项；这只是他们的宣称，不能作为华夷同 源的可靠证据，排除B 项；这些思想是少数民族政权巩固统治的需要，不是民族矛盾缓和的 直接结果，排除D项。故选C 项。
3.A【 详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 唐朝(中国)。依据材料并结合所学知识可知，唐代科举考试中出现考前预列知名之士，作 为录取的参考的“通榜”等现象，是对九品中正制下形成的门第族望选官理念的延续，A项 正确；材料没有涉及血缘关系，与宗族观念无关，排除B项；科举制的实行，使士族势力不 断削弱，而非壮大，且材料并未涉及士族的发展状况，排除C项；科举考试给中下层读书人 参与国家政权的机会，其事实上推动了阶层流动，排除D 项。故选A项。
4.D【 详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北 宋(中国)。据题干及结合所学可知，北宋前期已经构建了一套较为严密、细致的制度体
系，官员们往往不敢轻易尝试变革，久而久之就形成了一种因循守旧、不愿主动求新求变的 风气。李沆所说“妄有更张，即所伤多矣”,反映出当时官员对改革风险的认知，因此北 宋前期的“无为”是建立在严密、细致的制度体系上，助长了因循守旧的政治风气，D 项正 确；北宋存在着内忧外患，如与辽、西夏的对峙等，国家并非处于完全统一和安定状态。材 料也未提及“无为”思想在巩固国家统一和安定方面起到作用，排除A项；北宋官僚队伍的 膨胀主要是由于其官僚制度导致的，“无为”思想并没有直接鼓励增加官僚职位或扩大官僚 队伍，排除B项；题干主要强调北宋“无为”思想基于“朝廷防制、纤细具备”,变更困 难，没有突出其对经济恢复和发展的推动作用，排除C 项。故选D项。
5.C【 详解】割据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空 是：清(中国)。根据材料概括可知：材料反映的是过去的“苏湖熟，天下足”变成了“湖 广熟，天下足”,原因是随着江浙地区手工业的发展经济作物的种植比例增加，粮食作物的 种植比例减少，所以导致大批非农业人口的工商业城镇，更是家无隔宿之粮，粮食种植向湖 广地区转移，所以是经济结构的变动引发的，C 项正确；新的经营方式的出现是指资本主义 生产关系的萌芽，材料未涉及此内容的论述，排除A项；江浙地区缺少粮食不是农业生产发 展滞后，而是随着手工业的发展，导致粮食种植比例减少，排除B 项；材料未涉及重农抑商 政策，且其逐渐瓦解是在清末新政时期，排除D项。故选C 项。
6.D【 详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 近代(中国)。根据材料“自甲午以前，我国士大夫言西法者，以为西人之长，不过在船坚 炮利、机器精奇，故学之者，不过炮械船舰而已，此实我国致败之由也”可知，梁启超认为 甲午以前国人学习西法只涉及军事科技，没有学习到西学的本质，由此导致中国甲午战争的 失败，因此，梁启超认为必须推行政治变革，D 项正确；梁启超主张学习西方政治制度，并
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不提倡推翻满清统治，排除A 项；梁启超意在强调推行政治变革，未涉及思想解放等内容， 排除B项；梁启超意在强调推行政治变革，与“发展民族经济”无关，排除C项。故选D 项。
7.D【 详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代 中国。材料描述辛亥革命后即便革命家进入城市，但知县、举人等封建势力代表仍掌权，只 是更换了名目，说明政权更迭中形式革新大于实质革新， D项正确；材料仅提及旧官僚势
力，未涉及乡绅阶级，排除A项；材料并未强调农民对封建势力的反抗，排除B 项；从材料 可看出，社会秩序依旧由旧官僚掌控，并未与现代融合，排除C项。故选D项。
8.B【 详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确 时空是：1920年的中国。据本题材料信息得出：《新青年》对欧美工人运动和国内劳工状况 的介绍以及李大钊对“五一”纪念日缘起，让更多的人了解工人运动，有利于马克思主义在 工人阶级中的传播，有利于推动马克思主义与工人运动的结合， B 项正确；中国工人阶级登 上政治舞台是在1919年五四运动中，排除A 项；中国共产党创建工作完成是1921年中共一 大召开，排除C 项；“实现了”说法过于绝对，这一举措只是有利于促进知识分子与工人阶 级的联合，排除D项。故选B项 。
9.B【 详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1938年 (中国)。漫画《敌寇藏身之处》中，“工农学商军”的手共同捕捉敌寇，直接体现了中国 共产党通过《新华日报》等宣传工具，号召各阶层民众团结抗日。这与1937年全面抗战爆 发后中共提出的“全民族抗战”路线(如《论持久战》中“兵民是胜利之本”)高度契合， 旨在动员一切社会力量参与抗战，B项正确；中日民族矛盾开始上升为主要矛盾的标志是
1935年华北事变，而非1938年的漫画，排除A 项；抗战时期是抗日民族统一战线(1937— 1945),而“革命统一战线”指1924—1927年第一次国共合作，术语混淆且漫画未直接强调 统一战线组织，排除C 项；世界反法西斯联盟形成于1942年《联合国家宣言》签署，且
1938年国际对华援助有限，漫画内容聚焦国内动员，排除D 项。故选B 项 。
10.B【 详解】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时 空是：1951年(中国)。该文件肯定农民两种积极性，发展劳动互助组和初级农业生产合作 社，能把农民组织起来，合理调配人力物力，有利于恢复和发展农业经济， B项正确；农业 的社会主义改造开始于1953年，以国家发布《关于发展农业生产合作社的决议》为标志，
而不是1951年这个文件，排除A项；文件要求根据生产发展的需要和可能来发展互助合作 组织，并非急于求成，没有犯“左”倾错误，排除C项；农村土地“三权”分置是在21世 纪提出的，与1951年这个文件毫无关联，排除D项。故选B 项。
11.C【 详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空
是：1980—1984年(中国)。根据材料可知，1980—1984年我国正处于农村经济体制改革时 期，家庭联产承包责任制的推行，极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发
展，使得粮食、棉花、植物油料、猪牛羊肉等农产品都有了不同程度的增产，这充分说明经 济体制改革取得了成效，C 项正确；仅从1980—1984年我国部分农产品增产情况，无法推 断出是政府加大了对农业投资，更多是家庭联产承包责任制下农民自主增加投入等因素带来 的增产，排除A项；表格内容主要是国内农业生产领域部分农产品的增产情况，没有涉及进 出口贸易、外资引进、国际合作等对外开放方面的内容，与对外开放程度无关，排除B 项； 我国社会主义市场经济体制是在20世纪90年代才开始逐步建立的，1980—1984年还没有 建立市场经济体制，排除D项。故选C项。
12.A【 详解】根据材料“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阄时被指定要造一艘
船，他必须毫无保留地贡献自己的财富；他不是自己身体的主人，因为他必须服役于国家” 等信息结合所学知识可知，在古代雅典，各城邦公民往往将自己城邦的利益看得至高无上，
材料内容体现了古代雅典将整个城邦利益置于首位的现象， A 项正确；材料内容主要体现了 古代雅典将城邦利益置于至高无上地位的现象，不代表对公民财产保护的放弃，并且不符合 史实，排除B 项；根据所学古代雅典史实可知，在古代雅典，公民有权利自由表达自己的政 治意愿，C 项表述不符合史实，排除C 项；材料内容主要体现了古代雅典将城邦利益置于最 高的地位，不代表公民的政治参与度低，排除D 项。故选A 项。
13.D【 详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：中世 纪的欧洲。根据材料可知，在中世纪的欧洲，封臣要诚实地履行对封君的效忠誓言，为封君 提供建议和援助；同时，封君也要为封臣做事，这体现了封君封臣关系具有相互性的特征， D项正确；材料中不仅提到了封臣对封君的义务，也提到了封君对封臣的责任，说明封臣对 封君并非绝对服从，排除A 项；封君与封臣之间以土地的赏赐为纽带，排除B 项；材料没有 直接体现封君封臣制度对社会稳定的维护作用，排除C 项。故选D项。
14.B【 详解】根据题干设问句，可知这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：16 世纪的西欧。由材料可知，16世纪，西欧各国严格限制金银等贵金属外流，这主要是由于 当时的西欧处于资本原始积累阶段，对于贵金属较为渴求，B 项正确；材料未体现西欧各国 对殖民地的争夺，排除A 项；16世纪，西欧各国尚未确立自由放任的经济政策，排除C
项；价格革命导致金银贬值，物价上涨，D 项中金银价格上涨不符合史实，排除D项。故选 B项。
15.B【 详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
19世纪上半叶的英国。材料中工人居住环境恶劣、寿命短，还被工厂主过度压榨(雇佣妇 女童工、延长工作时间),而工厂主追求利润，这鲜明地展现了资产阶级和无产阶级之间的 矛盾，体现出工业革命加剧了社会阶级对立，B项正确；题干中未提及生产技术方面的内
容，如机器的改进、新发明创造等，所以无法体现工业革命推动生产技术进步，排除A项 ；
题干没有涉及世界市场相关信息，如国际贸易、国际分工、商品流通范围等，不能得出推动 世界市场形成的结论，排除C 项；从工人聚居区拥挤不堪、煤烟遮蔽天空等情况来看，城市 环境和工人生活状况很差，说明城市管理存在诸多问题，并未体现城市管理水平的提升，排 除D项。故选B项 。
16.B【 详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题、影响题。据本题时间信息可知准 确时空是：现代(世界)。根据材料“2011年南非加入。2024年1月，沙特、埃及、阿联
酋、伊朗和埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员。”结合所学知识可知，金砖国家是以发展中 国家为主体的国际经济合作体，它的发展有助于提升发展中国家的影响力，推动世界多极化 格局的形成，B项正确；根据所学知识可知，旧的国际经济新秩依然存在，国际经济新秩序 尚未建立，排除A项；金砖国家合作机制强调交流与合作，并不会导致东西方世界对抗加
剧，排除C 项：金砖国家来亚洲、非洲、欧洲和南美洲，并非依靠地缘关联，与区域经济集 团化关系不大，排除D 项。故选B 项 。
17. (1)表现：突破礼教束缚；大胆批判社会现实；否定功名利禄，追求隐逸生活。
(任答两点2分)
原因：城市经济的发展；元朝统治者轻视文人，汉族知识分子地位低下；多元文化的交融；
元曲艺术的独特性。(任答三点6分)
(3)历史作用：推动了文学艺术的创新与发展；丰富了市民阶层的生活，推动了市民文学的 发展；有利于思想解放和观念多元化；为后世文学艺术提供了思想和艺术资源。(任答三
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点6分)
18. (1)主要原因：近代中国屈辱历史的深刻反思；国民党残余势力对大陆海上封锁压制的 现实困境；巩固国防安全。(6分)
(2)意义：有利于祖国统一，维护国家主权和海洋权益；有利于完成民主革命遗留任务；有 利于巩固政权；有利于增强海防力量，提高中国国际影响力；有利于恢复发展国民经济；为 中华民族伟大复兴提供重要保障。(任答三点6分)
19. (12分)示例一：世界文明的多样性。中国古代依托黄河、长江流域的优越自然条件，
农业发达，形成以农业立国的强大的中央集权国家。古代希腊多山少平原，不利于地区性大 国兴起，但港湾众多，形成以工商业见长的小国寡民的古代城邦国家。西亚地理位置特殊， 处在亚非欧三洲交界处，西亚的两河流域成为世界最早的文明诞生地之一，文化成就辉煌， 出现了世界上最早的较为完整的成文法典、最早的文字、目前所知最早的古诗等等。可见， 由于地理环境、气候条件、交通条件等差异，世界各地文明从诞生之日起就呈现出独特的形 态，形成了自身特有的文化属性。我们要尊重文明多样性，坚持文明平等。
示例二：文明的交流互鉴性。中国的四大发明途经阿拉伯世界流传至欧洲，推动了文艺复兴 和宗教改革，促进了欧洲思想解放和社会进步；新航路开辟促进了物种交换，美洲的玉米和 甘薯传入中国，丰富了粮食种类，大大增加了粮食产量，对明清中国人口增长和贫瘠地区开 发产生直接影响。18世纪末19世纪初，欧洲启蒙思想的传播使拉丁美洲人民的民族民主意 识日益增长，为拉丁美洲的民族独立运动奠定了坚实的思想基础。可见，人类文明进步史就 是一部文明交流互鉴史，在与其他文明的互鉴和交流中，各地区各民族文明得到发展和丰
富。文明应该在比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展。
20. (1)积极作用：助推教育发展；形成求真善的大学精神；弘扬自由、自治精神；推动了 学术研究；培养了人才；为文艺复兴、自然科学发展提供了条件(推动西欧的思想解放); 为近现代高等教育的发展提供了参考。(任答三点6分)
(2)社会背景：资本主义发展壮大；启蒙运动理性精神传播；近代自然科学兴起和发展；教 会权威不断下降，传统封建秩序受到冲击。(8分)
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