读后续写宝典1
学生读后续写中常遇到的问题：内容比较单薄和逻辑不够紧密
二、原因
人物描写角度比较单一，所以续写内容也就比较少或着无关细节描写过多。
语言上，句式比较简单，以简单句为主，导致续写内容不够丰富。
结构上，衔接不紧密，尤其是第一段最后一句和第二段第一句之间的衔接。
如何解决呢？
内容：主要从环境、人物外貌、情绪、心理、动作和语言等方面进行续写。原文中出现过的人物在后文中尽量都出现。人物之间都是有联系的，一个人物出现时，肯定会“牵扯”到其他人物，所以在描写其中一个人物时，不能仅仅写他，也要描写这个人的一举一动对其他人物的影响（如语言、动作、情绪或心理）。
语言：通过添加定语（名词、形容词、介词短语、定语从句、非谓语）、状语（副词、介词短语、状语从句、非谓语）和同位语（名词、名词短语、同位语从句）使句子变丰富；通过无灵主语、虚拟语气、强调句、倒装句、感叹句使句式变复杂。
在描写环境、人物外貌、情绪、心理、动作和语言时，主要从添加定语、状语和同位语以及使用无灵主语、虚拟语气、强调句、倒装句和感叹句等句式使续写内容丰富、有画面感。
除描写环境、人物外貌、情绪、心理、动作和语言这几个角度外，还可以从what（干什么，什么样的）, who（和谁，为谁，谁做的）, when（什么时候）, where（在哪儿，去哪儿）, why（为了什么）, which（哪一个） 和 how（怎么做？感受？）等方面扩写句子，而这几方面也主要是从定语（名词、形容词、介词短语、定语从句、非谓语）、状语（副词、介词短语、状语从句、非谓语）和同位语（名词、名词短语、同位语从句）入手。
写长句练习
Serena很感动。
Serena 很感动，眼里流下了感激的泪水。（加with 复合结构作伴随状语;，从how这一方面扩充）
看着桌上的晚餐，Serena 很感动，流下了感激的泪水。
（加状语从句，从why这一方面扩充）
（加分词作状语，从why这一方面扩充）
一回家，看着桌上的晚餐，Serena 很感动，流下了感激的泪水。
（加状语从句，从when这一方面扩充）
（加介词短语作状语，从when这一方面扩充）
一回家，看到桌上女儿为她准备的晚餐，Serena 很感动，流下了感激的泪水。
（加定语从句，从what这一方面扩充）
（加分词作定语，从what这一方面扩充）
一回家，看到桌上女儿为她准备的晚餐，Serena 很感动，流下了感激的泪水，紧紧地抱住了女儿。
（加分词作伴随状语，从how这一方面扩充）
他救了那个小女孩。
他就了那个溺水的小女孩。
（加定语，从what这一方面扩充）
他跳进水中救了那个小女孩。
（加动作，从 how这一方面扩充）
他毫不犹豫地跳进水中，救了那个溺水的小女孩。
（加介词短语作状语）
他毫不犹豫地跳进水中，救了那个溺水的小女孩，赢得了大家的掌声。
（加非谓语作结果状语）
一听到小女孩呼救，他毫不犹豫地跳进水中，救了她。
（加非谓语作状语）
（加状语从句）
一听到小女孩呼救，他毫不犹豫地跳进水中，救了她，这使得小女孩的父母很感激他。。
（加非限制性定语从句）读后续写宝典1
学生读后续写中常遇到的问题：内容比较单薄和逻辑不够紧密
二、原因
人物描写角度比较单一，所以续写内容也就比较少或着无关细节描写过多。
语言上，句式比较简单，以简单句为主，导致续写内容不够丰富。
结构上，衔接不紧密，尤其是第一段最后一句和第二段第一句之间的衔接。
如何解决呢？
内容：主要从环境、人物外貌、情绪、心理、动作和语言等方面进行续写。原文中出现过的人物在后文中尽量都出现。人物之间都是有联系的，一个人物出现时，肯定会“牵扯”到其他人物，所以在描写其中一个人物时，不能仅仅写他，也要描写这个人的一举一动对其他人物的影响（如语言、动作、情绪或心理）。
语言：通过添加定语（名词、形容词、介词短语、定语从句、非谓语）、状语（副词、介词短语、状语从句、非谓语）和同位语（名词、名词短语、同位语从句）使句子变丰富；通过无灵主语、虚拟语气、强调句、倒装句、感叹句使句式变复杂。
在描写环境、人物外貌、情绪、心理、动作和语言时，主要从添加定语、状语和同位语以及使用无灵主语、虚拟语气、强调句、倒装句和感叹句等句式使续写内容丰富、有画面感。
除描写环境、人物外貌、情绪、心理、动作和语言这几个角度外，还可以从what（干什么，什么样的）, who（和谁，为谁，谁做的）, when（什么时候）, where（在哪儿，去哪儿）, why（为了什么）, which（哪一个） 和 how（怎么做？感受？）等方面扩写句子，而这几方面也主要是从定语（名词、形容词、介词短语、定语从句、非谓语）、状语（副词、介词短语、状语从句、非谓语）和同位语（名词、名词短语、同位语从句）入手。
写长句练习
Serena很感动。
Serena was very moved.
Serena 很感动，眼里流下了感激的泪水。（加with 复合结构作伴随状语;，从how这一方面扩充）
Serena was very moved, with tears of gratitude rolling down her cheeks.
看着桌上的晚餐，Serena 很感动，流下了感激的泪水。
（加状语从句，从why这一方面扩充） When she saw the dinner at the desk, Serena was very moved, with tears of gratitude rolling down her cheeks.
（加分词作状语，从why这一方面扩充） (When) seeing the dinner at the table, Serena was very moved, with tears of gratitude rolling down her cheeks.
一回家，看着桌上的晚餐，Serena 很感动，流下了感激的泪水。
（加状语从句，从when这一方面扩充） The moment she got home and saw the dinner at the table, Serena was very moved, with tears of gratitude rolling down her cheeks.
（加介词短语作状语，从when这一方面扩充） Upon getting home and seeing the dinner at the table, Serena was very moved, with tears of gratitude rolling down her cheeks.
一回家，看到桌上妈妈为她准备的晚餐，Serena 很感动，流下了感激的泪水。
（加定语从句，从what这一方面扩充） The moment she got home and saw the dinner that her mother prepared for her, Serena was very moved, with tears of gratitude rolling down her cheeks.
（加分词作定语，从what这一方面扩充） Upon getting home and seeing the dinner prepared by her mother , Serena was very moved, with tears of gratitude rolling down her cheeks.
一回家，看到桌上妈妈为她准备的晚餐，Serena 很感动，流下了感激的泪水，紧紧地抱住了她。
（加分词作伴随状语，从how这一方面扩充） The moment she got home and saw the dinner that her mother prepared for her, Serena was very moved, with tears of gratitude rolling down her cheeks, rushing to hug her mother tightly.
他救了那个小女孩。
He saved that little girl.
他就了那个溺水的小女孩。
（加定语，从what这一方面扩充）He saved that drowning little girl.
他跳进水中救了那个小女孩。
（加动作，从 how这一方面扩充）He dived into the water and saved that drowning little girl.
他毫不犹豫地跳进水中，救了那个溺水的小女孩。
（加介词短语作状语）Without hesitation, he dived into the water and saved that drowning little girl.
他毫不犹豫地跳进水中，救了那个溺水的小女孩，赢得了大家的掌声。
（加非谓语作结果状语）Without hesitation, he dived into the water and saved that drowning little girl, winning the applause from all people.
一听到小女孩呼救，他毫不犹豫地跳进水中，救了她。
（加非谓语作状语）Hearing the little girl yelling for help, without hesitation, he dived into the water and saved her.
（加状语从句）The moment he heard the little girl yelling for help, without hesitation, he dived into the water and saved her.
一听到小女孩呼救，他毫不犹豫地跳进水中，救了她，这使得小女孩的父母很感激他。。
（加非限制性定语从句）Hearing the little girl yelling for help, without hesitation, he dived into the water and saved her, which left her parents quite grateful to him.
