《第一节 运动的水分子》习题
一、填空题
1.在下列有关叙述后的空格中，填写有关的序号。①构成物质的微粒很小②微粒总是在不停地运动着③微粒间有间隔。
（1）湿衣服晒一段时间就会变干，主要是因为___________。
（2）在一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，主要是因为_________。
（3）墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑了，主要是因为_______________。
（4）一滴水中大约有1.67×1021个水的微粒（水分子），说明__________。
2.（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是______________________，说明__________________________________。
（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切．塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为__________________________________，说明_____________________________仪器A细颈部的作用是便于观察液面变化。
二、选择题
1．在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因（ ）
A．分子很小 B．分子在不停地运动
C．分子间有间隙 D．分子是由原子构成
2.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（ ）
A．“热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会融化
C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动
3.用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（ ）
A．分子是由原子构成的 B．分子的质量很小
C．分子的体积变大 D．分子间空隙增大
4．对下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）
A．用搜救犬搜救地震中被埋在废墟下的幸存者分子在不断地运动
B．用水银温度计测量体温温度升高，原子间的间隔变大
C．25m3的石油气在加压的情况下可装入0. 024m3的钢瓶中分子的大小发生改变
D．液态水变成水蒸气后，化学性质没有变相同物质的分子，其化学性质相同
5．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）
A．变瘪的乒乓球放入热水中能为分子问的间隔变小
C．不同的花儿有鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
B．氧气加压后变成液氧，是因不同的香味，是因为不同的分子性质不同
D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
6．对下列事实或现象的解释错误的是（ ）
选项
事实或现象
解释
A
八月桂花，十里飘香
分子总是在不断运动着
B
水银温度计里的水银热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
C
25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中
分子间是有间隔的
D
浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”
分子总是在不断运动着
《第一节 运动的水分子》习题
一、填空题
1.一定量的水，当它由固态变成液态，再由液态变成气态，水分子的_________和________不会发生变化，变化的是水分子之间的___________和___________。
2.雨后路边的水渍一会就消失了，是由于___________获得___________，运动___________，挣脱___________离开___________，变成___________逃逸到空气中。这叫水的___________。烧开了水之后，揭开锅盖，立即就会有许多水滴滴下，这是___________在锅盖上___________的结果。
二、选择题
1．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（ ）
A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止
B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化
C．不同雪花中，水分子化学性质不相同
D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的
2．从分子、原子的观点分析，下列说法错误的是（ ）
A．1滴水中含有约1.67×1021个水分子，说明水分子很小
B．墙内开花墙外香，说明分子在不断运动
C．水蒸发变成水蒸气，水分子的化学性质发生了改变
D．25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中，说明分子间有一定的间隔
3.水变成水蒸气是（ ）
A.水的微粒发生了变化 B.发生了化学变化
C.水的微粒间的间隔发生了变化 D.水的微粒由静止变成了运动
4.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态
C．液态、气态、固态 D．固态、气态、液态
5.0℃的水继续冷却，结成冰后，分子间的间隔（ ）
A.不变 B.增大
C.减小 D.不能确定
6.水在不同的条件下会发生三态变化，主要原因是（ ）
A.构成水的微粒的大小发生了变化
B.构成水的微粒间的间隔发生了变化
C.水的物理性质发生了变化
D.水的化学性质发生了变化
7.下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）
A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同
B.“墙内开花墙外香”——分子在不断的运动
C.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大
D.用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大
8.随着科技的不断进步，从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能，下列说法不正确的有（ ）
A．从科学预测分子原子的存在，到真实看到分子原子，科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程
B．分子间有间隔，固体中分子排列是有规律的
C．分子是由更小粒子构成的
D．分子是有外壳的实心球体，通常情况下静止不动
9.今年我国要求“公共场所全面禁烟”。非吸烟者往往会因别人吸烟而造成被动吸烟，这是因为（ ）
A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔
C.分子的体积很小 D.分子的质量很小
《第一节 运动的水分子》教案
学习目标
（1）知识与技能
①通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。
②了解水在自然界中的循环过程。
③了解自来水的生产过程。
（2）过程与方法
学会用过滤法分离液体中的固体杂质的方法。
（3）情感、态度与价值观
体会水的三态变化对生命体的重要意义，初步建立节水观念，感受化学对改善人们生活和促进社会发展的积极意义。
学习重点
水的净化
学习难点
用分子的知识解释物理变化
（1）分子的基本性质有三点，利用这些性质可以解释自然界中发生的有关现象。
（2）利用分子的理论可以解释物理变化：由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身没有改变。
（3）水的净化：学习和解答水的净化问题，首先要搞清水中的杂质类型，针对不同的杂质采取相应的净化措施，如吸附、过滤、蒸馏等。
（4）过滤时的注意事项：一贴、二低、三靠。
教学过程
一、水的三态变化
水是由水分子构成的，一滴水大约有十六万亿亿个水分子。
1.一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的数目和大小不会变化，只是分子之间的距离和分子的排列方式发生变化。
2.水分子的运动导致了水的状态的变化，水分子获得能量时，运动加快，分子的间隔增大，由液态变成气态；失去能量时，运动减慢，分子间隔减小，水由气态变为液态。冰融化成水时，分子间隔较小。
（1）分子很小，（2）相互间存在间隔，（3）总在不停地运动。另外：（4）同种分子性质相同；不同种分子性质不同。
二、水的天然循环
1.意义
2.植物对水的净化作用
既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。
了解造成水体污染的主要来源：工业三废（废渣、废液、废气）的污染；农业上化肥、农药的污染；城市生活污水的污染。
危害：影响工农业、渔业生产；破坏水生生态平衡；危害人体健康等。
三、水的人工净化
1.处理黄泥水的主要步骤
2.过滤操作的要求
3.混合物
4.纯净物
5.分离和提纯物质的方法
（1）过滤，（2）蒸发，（3）蒸馏。
6.过滤器的制作
一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁。
二低：滤液面要低于滤纸边缘；滤纸上沿要低于漏斗口。
三靠：烧杯要紧靠玻璃棒；玻璃棒要紧靠三层滤纸，漏斗的末端要紧靠烧杯内壁。
过滤后的液体虽然澄清，但有微生物；滴入氯水消毒后，微生物死亡，蒸干后有固体残留，说明水中有可溶性物质；将蒸馏水蒸干后，没有留下任何残渣，说明蒸馏水是纯净物。
由多种物质组成。如：黄泥水，空气，海水等。混合物中的各物质都保持各自的性质。由一种物质组成。如：水，氧气，二氧化碳等。世界上完全纯净的物质是没有的。
过滤法：不溶性固体与液体分离。
蒸发：把溶解在液体中的固体分离出来。如：在蒸发皿中蒸发食盐水可得到食盐。
蒸馏法：把液体和液体分离。（根据液体的沸点不同）。
思考：滤纸与漏斗之间为什么不留气泡？某同学过滤黄泥水时，过滤两次后还浑浊，可能的原因是什么？
课件23张PPT。运动的水分子国家游泳中心 水立方你对水有多了解?1021个H2O你能想象出来吗？水的三态变化：加热后水为什么能变作云、雨、雪呢？我猜想：我观察 我想象：固态示意图液态示意图气态示意图水的三态变化不变的：分子数目分子大小改变的：分子间隔分子排列方式分子本身没改变，这种变化是物理变化。我分析：固态示意图液态示意图气态示意图我比较：有序无序自由运动小小大固定位置振动一定体积内自由运动自由的向空间扩散分子得到能量，运动____，分子间隔_____；
失去能量，运动_____，分子间隔______ 。加快增大减慢减小可见：分子的运动导致了水的状态变化。我观察:吸收能量失去能量固态气态液态我实验：将一滴红墨水滴到烧杯的水中，
观察现象。我推理：分子很小不断运动且
分子获得能量
运动加快。
溶液的体积<溶质的体积+溶剂的体积 我实验：老师演示实验，我推理：分子之间有一定间隔，且分子获得能量，
分子间隔加大。
我总结：分子的特点分子之间有一定间隔分子很小分子不断运动【小试牛刀】你能揭示生活景象的原因吗？1、当你走过百花园时，为什么能闻到花香。
2、气球易被压缩，铅球不易被压缩。
3 、初晴的夏日，路边的斑斑水渍，一会 儿就消失得无影无踪。
4、水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许 多小水滴滴下。
5、湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干得快.
水的天然循环回答问题：
1、在水循环的每个环节上,水分子是怎样运动的?分子的能量如何变化?
2、水分子运动的能量来自哪里?
3、通过水的天然循环,实现了什么?植物对水的净化作用.为了保护我们赖以生存的水资源,我们能做些什么?多识一点： 植物对水的净化作用。1、分离的混合物
固体(不溶)与液体的分离例子：粗盐与 泥沙的分离2、一贴二低三靠：滤纸紧贴漏斗壁;滤纸边缘低于漏斗，液面低于滤纸边缘;烧杯与玻棒、玻棒与滤纸三层处、漏斗颈与烧杯壁相靠。
过 滤3、过滤不干净可能的原因：滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器不干净。
黄泥水的净化步骤 用途1、沉降2、过滤3、杀菌4、蒸发除细小不容物除大的颗粒物杀死微生物除去可溶物物质混合物 纯净物 物质种类的多少 物质的分类 混合物的分离固体(不溶)与液体的分离例子：粗盐与 泥沙的分离混合物的分离溶解在液体里的固体分离出来混合物的分离液体和液体分离我倡议：让我们从身边的小事做起, 共同行动起来,保护我们的生命之源吧!
