18牛 和 鹅 课时练习卷 （含答案）

人教版四年级语文上册第六单元课时练习卷(1)
18牛 和 鹅
课文基础进阶
一、请帮天天完成小动物们的自我介绍。
我是小猫， dà gài( )是因为我很可爱，所以人们总喜欢 mō( )我的头。别看我个子小，如果把我rě( )急了，我也会用拳头捶( )你的！所以，你们可要对我温柔一些呀！
我是小狗，因为我很顽皮的原因，所以主人会给我的脖子戴上项圈。夏天，我总是伸着舌头来散热，给人一种气喘吁( )吁的错觉。春秋两季时，我会容易tuō( )毛，但我也不是gù yì( )的，希望你不要见怪。
1.根据拼音，在语段的括号里写出字词，并写出加点字的读音。
2.语段中画“ ”的句子有一处语病，请用修改符号在原句上进行修改。
二、品读句子，完成练习。
可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。
1.这句话运用了 的修辞手法，把老公鹅比作 ，既写出了金奎叔的 ，又写出了鹅的 ，为后文中“我”对鹅的认识埋下了伏笔。
2.描写金奎叔动作的字有“ ”“ ”。请你连用几个动词写一写小朋友们遇到牛时的表现。
阅读素养攀升
三、阅读课文片段，完成练习。(7分)
牛 和 鹅(节选)
任大霖
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的
衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，
鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。
我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
1.请你运用学过的方法，在文章右边的方框内作批注。(3分)
2.带头的那只老公鹅跑过来，先是 ，然后 ，最后一口咬住了“我”当胸的衣襟。(2分)
3.选段是怎么表现“我”被鹅追赶时的惊慌的 照样子，填一填。(2分)
四、阅读短文，完成练习。(14分)
捉 蚂 蚱
①今年秋天，外公带我到河坝上捉蚂蚱。
② 我找了根小竹竿，在草丛里“横扫千军”。外公见了，笑着说：“你这一扫，把蚂蚱都给扫走了，还能捉到蚂蚱吗 ”话音刚落，我就看见一只蚂蚱正趴在一株草上。我急忙扑了过去，可惜扑了个空。蚂蚱一蹦一跳地逃走了，好像在说：“就你这点本事，休想捉到我！”当时我并不灰心，又找起蚂蚱来，同时在心里说：“下次一定要捉到这些活蹦乱跳的蚂蚱，否则无法解我心头之恨！”外公见我并不灰心，也帮我找起蚂蚱来。
③ 这时，我忽然看见几只蚂蚱正躺在草丛里
懒洋洋地晒太阳呢！我吸取教训，用两只手瞄准
那几只蚂蚱，猛扑上去。我心想：这下子你们跑
不出我的手掌心了吧！我先把这四只蚂蚱一只一只地放进事先准备好的空盒子里，又拔了点嫩草放进盒子里。外公开玩笑似的说：“你这真是‘一箭四雕’啊！”我得意地想：那当然！
④ 过了一小会儿，我又发现了一只蚂蚱，刚准备扑上去，它已经发现了我，开始逃跑，我连忙使用必杀计——堵，它往哪里逃，我就往哪里堵，它没反应过来，自己跳到了我的手掌心里。这时，太阳快落山了，外公带着依依不舍的我回家了。
⑤ 捉蚂蚱真有趣啊！
1.下列是外公说的“一箭四雕”的是(2分)( )
A.“我”成功把蚂蚱放到了空盒子里。B.“我”一下捉到了四只蚂蚱。
C.外公给“我”捉到了蚂蚱。 D.蚂蚱竟跳到了“我”的掌心。
2.读短文第②③④自然段，围绕“捉蚂蚱”写了“我”和外公的表现，请你提炼内容，完成思维导图。(4分)
3.短文中画“ ”的句子都是对外公的 描写，从中可以感受到外公对“我”的 ，也能读出外公是个 的人。(3分)
4.文中“我”捉蚂蚱的画面一定给你留下了深刻的印象，请你在批注框内完成批注。(2分)
5.读第③自然段，说说“我”还会得意地想什么。根据上下文，合理想象，将内容填在横线上。(3分)
综合探究拓展
五、请照样子写出和牛有关的成语。
18 牛 和 鹅
一、1. 大概 摸 惹 chuí xū 脱 故意
2.提示：删除“的原因”。
二、1.比喻 酒瓶 力气大 弱小 2.提甩示例：东东赶忙跑到牛的身边，用手轻轻拍打着牛的后背。
三、1.示例：作者对鹅的动作描写，(1分)将鹅的神气十足、胆大妄为活灵活现地展现了出来。(2分)(评分建议：任选语段中内容作答得3分。)
2.赶上了“我”张开嘴(每空1 分)3.“我”想,它一定要把“我”咬死了。鹅要吃“我”了！鹅要咬死“我”了！(每空1分)
四、1. B(2分) 2. (1) 找蚂蚱 (2) 帮“我”找起蚂蚱来 (3)吸取教训 (4)外公带着“我”回家(每空1分)3.语言 悉心指导和赞美 和蔼可亲、风趣幽默(每空1分)4.捉蚂蚱时的细心、勇敢。(2分)5.示例：捉蚂蚱对于我来说，那是小菜一碟，容易得很！(3分)(评分建议：结合文章，合理想象，得2分；语句通顺，得1分。)
五、对牛弹琴 牛角挂书 汗牛充栋