【新教材】教科版2.3 物体运动的速度 学案 及 答案
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| 名称 | 【新教材】教科版2.3 物体运动的速度 学案 及 答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-08-21 06:09:21 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科
【学习目标】
1.知道匀速直线运动和变速直线运动的概念。
2.理解平均速度的物理意义。
3.掌握使用秒表和刻度尺正确地测量时间、路程的方法，并根据公式 =求出平均速度。
重点：理解平均速度的物理意义。
难点：测量物体运动的速度。
【自主学习】
1.定义：在物理学中，一个物体沿着_________运动，在________________内，通过的路程___________，这样的运动叫作匀速直线运动。
2.注意：在匀速直线运动中，速度v是一个_________，与s和t_________。（可用v=求速度）
3.定义：在物理学中，一个物体沿着_________运动，在________________内，通过的路程___________，这样的运动叫作变速直线运动。
4.平均速度：表示的是物体通过某段路程（或某段时间内）的____________________。计算公式：_________.
5.在计算平均速度时，要用________除以________，需要特别注意的是“总时间”，在通过某段路程时，中间停留的时间也要计算在内。
【合作探究】
实验:测量物体运动的平均速度
1.组装实验装置:
将斜面的一端用木块垫起来，使它保持较小的 ，
选取 为研究对象。
2.测量小车在轨道上运动全程的平均速度:
(1)将 移至斜面底端，将小车置于轨道 ;
(2) 小车，同时 秒表，小车 时，停止计时;
(3)读出小车从斜面顶端到撞击挡片所用 ,用刻度尺测出小车运动 。
(4)重复3次实验，将数据记录在表格中。
3.根据 (实验原理)计算小车运动全程的平均速度。
4.测量小车在轨道上前半程运动的平均速度:
(1)将可移动挡片移至斜面 ，将小车置于轨道顶端;
(2)释放小车，同时启动秒表，小车撞击挡片时，停止计时;
(3)测出小车从斜面顶端到撞击挡片所用时间t,用刻度尺测出小车运动路程s;
(4)测量3次并把数据记录在表格中;
(5)计算小车在轨道上前半程运动的平均速度。
5.测量完毕，整理器材。
科学方法：描绘s-t图像
方法与步骤：
【归纳整理】
【课堂练习】
1.下列运动中是匀速直线运动的是（ ）
A.正在启动的汽车 B.在平直的轨道匀速行驶的列车
C.被抛出去的石块 D.从高处自由落下的石块
2.一物体做匀速直线运动，通过45 m的路程时用了30 s的时间，那么它前15 s内的速度为（ ）
A.0.5 m/s B.1.5 m/s C.2 m/s D.3 m/s
3.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（ ）
A.1.5m/s B.2m/s C.1m/s D.2.5m/s
4.用图像表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是（ ）
A.甲图和丙图 B.甲图和丁图 C.乙图和丙图 D.乙图和丁图
5.一小汽车以30m/s速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，0.6s后开始刹车，又经4.4s滑行52m，车停止，则从发现情况到车停止的平均速度为 m/s。
6.一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5min行驶了1200m，然后又用0.5h行驶了8km，最后用5min行驶1000m.这位同学骑自行车前5min的平均速度是 m/s，中途8km路程中的平均速度是 m/s，通过整段公路的平均速度是 m/s。
7.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （选填“大”或“小”）。
（3）请根据图中所给信息回答：
sAB= cm，tBC= s，vAC= m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）。
【课后巩固】
知识点1：平均速度的计算
1.如图是某隧道前的交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，汽车通过此隧道的最短时间为（ ）
A.252min B.70min C.8.4min D.4.2min
2.甲、乙两地的距离是900km，一列火车早上7:30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地。火车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是25s，则火车从甲地开往乙地的平均速度是 km/h，火车的长度是 m。
3.山城重庆的车辆世界闻名，能上天入地、穿楼穿隧道。如图所示，一辆洒水车一直匀速直线行驶进行洒水工作，在进入隧道前，距隧道口519m处鸣笛，司机在鸣笛3s后听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的速度为340m/s，则洒水车行驶的速度是 m/s。在进入隧道前，洒水车距隧道口360m时，步行于隧道内某处的赵洋刚好听到洒水车的音乐声，她立刻向隧道前或后两个方向跑，都刚好能跑出隧道进入开阔地带，避免水溅到身上。如果赵洋跑动的速度恒为3m/s，则该隧道的长度为 m。
4.甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们的运动图象如图所示，由图象分析，错误的是（ ）
A.甲、乙、丙均做匀速直线运动，甲、丙运动速度相同
B.开始运动15s后，甲在乙正西30米处
C.图B中阴影部分的面积表示丙在4s内通过的路程
D.若乙和丙运动的路程相同，则乙和丙所用的时间之比是5∶2
知识点2：测量小车运动的速度
1.如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)根据实验的原理，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。图中AB段的距离sAB= （估计到分度值下一位）cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB= cm/s；
(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏 ；
(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 位置由静止开始下滑；在BC段、AC段的平均速度关系为vBC vAC（填“>”、“＜”或“=”）；
(4)物体的运动可以用图像来描述，图中能反映图小车运动情况的是___________（填选项字母）
A.B. C. D.
2.某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图（a）所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（b）记录了桌面上连续的6个水滴的位置。（已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴）
（1）由图（b）可知，小车在桌面上是 （填“从右向左”或“从左向右”）运动的；
（2）该小组同学根据图（b）的数据判断出小车做变速运动。求小车在连续滴下这六个点的过程中平均速度的大小为 m/s（保留到小数点后三位数字）。
1.如图是用频闪相机拍摄的甲、乙两球从A点竖直下落至B点的照片。频闪照相机每隔0.02s曝光一次。由图可知甲球做 （选填“变速”或“匀速”）直线运动；A点到B点的路程为0.2m，乙球从A点竖直下落至B点的速度为 m/s。
2.在平直的公路上， 甲、乙两辆汽车同时从同一地点向南行驶， 如下图所示记录了两辆汽车在相同时间内通过路程的情况， 其中 （填“甲”或“乙”） 车在做匀速直线运动。甲车前30s的平均速度是 km/h。在前10s时间内，若以甲车为参照物，乙车是向 （填“南”或“北”） 行驶。
3.爬树机器人（图甲）是协助并代替工人爬到树木上进行检查、保养及病虫害防治等林业工作的仿生机器人。图乙为爬树机器人某次沿竖直树干爬行的图像，该机器人在时间内的速度为 ，在内运动的路程是 m。
第3题图 第4题图
4.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：
(1)甲车的速度是 m/s，乙车运动4s通过的路程是 m。
(2)若以甲车为参照物，丙车 （选填“静止”或“运动”）。
(3)图B中阴影部分的面积所表示的物理量是 。
5.如图是两辆轿车沿直线运动的情形，下列分析正确的是（ ）
A.乙做减速运动 B.前600m甲更慢 C.全程甲、乙平均速度一样 D.前30s乙更快
6.2023年5月28日，我国自主研发的国产大型客机降落在北京首都机场，顺利完成首次商业载客飞行，如图所示，大型客机在平直的跑道上滑行，若客机在前面3s，在第1s内通过了10m，在第2s内通过了20m，在第3s内通过了30m，则这架飞机（ ）
A.在这3s内做匀速直线运动 B.在第1s内一定做匀速直线运动
C.在第2s内一定做匀速直线运动 D.在这3s内做变速直线运动
7.《哪吒之魔童闹海》是中国影史首部票房破100亿的电影，登顶全球动画电影票房榜。电影中，哪吒脚踏风火轮追击海怪，他们越来越近，假设哪吒3min内匀速飞行了18，则他飞行的平均速度是 。
8.在“测平均速度的实验”中，实验装置如图所示，在保证小车能自行下滑的情况下，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）一些；实验中测出小车通过前半路程所用的时间为3s，全程所用的时间为5s，则全程的平均速度为 m/s；通过实验数据可知，小车沿斜面下滑的过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
9.小明从家到学校路程一定。上学时，他以2m/s速度走完前三分之二路程，又用3m/s的速度走完后三分之一路程，则小明上学的平均速度是（ ）
A.2.75 B.2.25 C.2.5 D.2.8
10.一个运动物体在15s内的平均速度为4m/s，若前5s内的平均速度是3m/s，则它在后10s内的平均速度是（ ）
A.4.2m/s B.4.5m/s C.5.0m/s D.6.0m/s
11.如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同方向运动，它们的运动图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A.以甲车为参照物，则丙车向后运动
B.乙车的速度大于丙车的速度
C.丙车相对地面静止止
D.2s时，甲、丙两车相对静止
12.甲、乙两小车在同一地点向同一方向出发做直线运动，两小车行驶的路程随时间的变化图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.乙小车比甲小车早出发5 s
B.甲小车一直做匀速直线运动
C.5～10 s内，甲、乙两小车的平均速度相等
D.整个20 s内，乙小车的平均速度是2 m/s
13.小红在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺且粗糙程度相同的斜面上由静止下滑，如图甲所示。
(1)该实验的原理是 ；图乙所示秒表的读数为 s。
(2)实验时为了便于测量时间，斜面坡度应较 （选填“大”或“小”）；
(3)图中段距离 cm；小车在段平均速度 m/s；
(4)如图中图象能正确反映小车在斜面上运动情况的是________（选填序号）。
A. B. C. D.
14.如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)本实验的原理是 ，需要的测量工具是 和 ；
(2)实验中为方便计时，减小时间测量误差，斜面坡度应该较 （填“陡”或“缓”）些；
(3)为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示，记录的数据如下表：
从A点开始计时的时间t/s 0 1 2 S 4 5
从A点开始的路程s/cm 0 4 16 36 64 100
相应的平均速度v/（cms-1） 4 8 12 16
实验前，对物块的运动情况作了以下可能猜想：
①物块通过的路程与所用的时间成正比；②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；
③物块的平均速度与所用的时间成正比；④物块的平均速度与通过的路程成正比。
根据表格中的数据，上述猜想中有两个是正确的，它们是 和 （选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为 cm。
15.测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验装置及测量过程如图甲所示。小车从斜面顶端由静止下滑，挡板放在斜面底端，图中方框中的数字是小车在A，B，C三处时电子表的示数（数字分别表示“h、min、s”），则：
(1)该实验的原理是 （填写物理公式）；
(2)实验时，小车从A点到C点的路程sAC= cm，小车在AC段的平均速度vAC= m/s；
(3)测量小车到达B点的时间，如果小车未到达B点就停止计时，测量AB段的平均速度vAB会偏 （填“大”或“小”）；
(4)实验中，小明发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，为解决这一问题，可以 （填“增大”或“减小”）斜面坡度；
(5)小明改进实验，利用如图乙所示的位置传感器测出不同时刻小车与挡板的距离，并用计算机计算出小车在不同位置的速度。计算机绘制的图象如图丙所示，假设斜面足够长，则5s时小车的速度为 m/s。
16.暑假期间小明坐在一列从苏州开往北京的动车上，看到窗外的景色十分美丽很开心。他想利用学到的物理知识来测量动车的速度。在路上动车正要匀速通过一座大桥，已知大桥长1.2km, 小明坐在车上从上桥到离开桥，所用的时间是25s。则 ：
(1)则动车的速度为多少
(2)已知动车的长度为144m， 则动车全部通过大桥所需要的时间为多少
17.甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7∶30出发开往乙地，途中停靠了3个车站，每个车站停靠了10分钟，在当日16∶30到达乙地；列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间为25s。
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少？
(2)火车的长度是多少？
18.国庆期间，小明计划从重庆北乘坐火车前往长沙，他看到K504次列车的运行时刻表如下表所示：
成都西 潼南 重庆北 恩施 宜昌东 长沙
到达时间 15：08 16：31 20：09 22：44 05：15
发车时间 12：00 15：14 16：45 20：18 23：11
已知列车自重庆北到长沙约为1325km，根据列车运行时刻表回答下列问题：
(1)K504次列车由潼南到重庆北的运行时间为多少分钟？
(2)K504次列车由重庆北到长沙的平均速度为多少km/h？
(3)若该列车全长760m，当以144km/h的速度通过某座长为5560m的桥时，求列车全部在桥上的时间为多少秒？
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星。
【参考答案】
【自主学习】
1. 直线；任意相等时间；相等
2. 定值；无关
3. 直线；任意相等时间；不相等
4. 平均快慢程度；
5. 总路程；总时间
【合作探究】
1. 坡度；小车
2. （1）挡片；顶端（2）释放；启动；撞击挡片（3）时间；路程
3.
4. （1）中点
【课堂练习】
1. B
2. B
3. C
4. C
5. 14
6. 4；4.4；4.25
7. （1）（2）小（3）5.00；1；0.033（4）大
【课后巩固】
基础练习
知识点1：平均速度的计算
1. C
2. 100；600
3. 18；576
4. B
知识点2：测量小车运动的速度
1. （1）40.0；25（2）小（3）同一；>（4）C
2. （1）从右向左（2）0.011
能力提升
1. 变速；5
2. 甲；72；北
3. 0.5m/s；4
4. （1）4；12（2）运动（3）路程
5. C
6. D
7. 100m/s
8. 小；0.12；变速
9. C
10. B
11. D
12. C
13. （1）；3（2）小（3）40.0；0.2（4）C
14. （1）；刻度尺；秒表（2）缓（3）②；③；144
15. （1）（2）90.0；0.045（3）大（4）减小（5）1
16.（1）动车的速度为
（2）动车全部通过大桥所行驶的路程s′=s+s车=1200m+144m=1344m
则动车全部通过大桥所需要的时间
17.（1）火车从甲地早上7∶30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16∶30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间
火车从甲地开往乙地的平均速度
（2）列车行驶途中匀速通过桥梁的速度
由得：火车过桥通过的总距离
火车的长度
18.（1）由列车运行时刻表中的发车时间和到站时间可得，K504次列车由潼南到重庆北的运行时间为
（2）K504次列车由重庆北到长沙的运行时间为
K504次列车由重庆北到长沙的运行路程为1325km， 列车由重庆北到长沙的平均速度为
（3）列车全部在桥上的路程为
列车速度为144km/h=40m/s，列车全部在桥上的时间为
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【学习目标】
1.知道匀速直线运动和变速直线运动的概念。
2.理解平均速度的物理意义。
3.掌握使用秒表和刻度尺正确地测量时间、路程的方法，并根据公式 =求出平均速度。
重点：理解平均速度的物理意义。
难点：测量物体运动的速度。
【自主学习】
1.定义：在物理学中，一个物体沿着_________运动，在________________内，通过的路程___________，这样的运动叫作匀速直线运动。
2.注意：在匀速直线运动中，速度v是一个_________，与s和t_________。（可用v=求速度）
3.定义：在物理学中，一个物体沿着_________运动，在________________内，通过的路程___________，这样的运动叫作变速直线运动。
4.平均速度：表示的是物体通过某段路程（或某段时间内）的____________________。计算公式：_________.
5.在计算平均速度时，要用________除以________，需要特别注意的是“总时间”，在通过某段路程时，中间停留的时间也要计算在内。
【合作探究】
实验:测量物体运动的平均速度
1.组装实验装置:
将斜面的一端用木块垫起来，使它保持较小的 ，
选取 为研究对象。
2.测量小车在轨道上运动全程的平均速度:
(1)将 移至斜面底端，将小车置于轨道 ;
(2) 小车，同时 秒表，小车 时，停止计时;
(3)读出小车从斜面顶端到撞击挡片所用 ,用刻度尺测出小车运动 。
(4)重复3次实验，将数据记录在表格中。
3.根据 (实验原理)计算小车运动全程的平均速度。
4.测量小车在轨道上前半程运动的平均速度:
(1)将可移动挡片移至斜面 ，将小车置于轨道顶端;
(2)释放小车，同时启动秒表，小车撞击挡片时，停止计时;
(3)测出小车从斜面顶端到撞击挡片所用时间t,用刻度尺测出小车运动路程s;
(4)测量3次并把数据记录在表格中;
(5)计算小车在轨道上前半程运动的平均速度。
5.测量完毕，整理器材。
科学方法：描绘s-t图像
方法与步骤：
【归纳整理】
【课堂练习】
1.下列运动中是匀速直线运动的是（ ）
A.正在启动的汽车 B.在平直的轨道匀速行驶的列车
C.被抛出去的石块 D.从高处自由落下的石块
2.一物体做匀速直线运动，通过45 m的路程时用了30 s的时间，那么它前15 s内的速度为（ ）
A.0.5 m/s B.1.5 m/s C.2 m/s D.3 m/s
3.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（ ）
A.1.5m/s B.2m/s C.1m/s D.2.5m/s
4.用图像表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是（ ）
A.甲图和丙图 B.甲图和丁图 C.乙图和丙图 D.乙图和丁图
5.一小汽车以30m/s速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，0.6s后开始刹车，又经4.4s滑行52m，车停止，则从发现情况到车停止的平均速度为 m/s。
6.一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5min行驶了1200m，然后又用0.5h行驶了8km，最后用5min行驶1000m.这位同学骑自行车前5min的平均速度是 m/s，中途8km路程中的平均速度是 m/s，通过整段公路的平均速度是 m/s。
7.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （选填“大”或“小”）。
（3）请根据图中所给信息回答：
sAB= cm，tBC= s，vAC= m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）。
【课后巩固】
知识点1：平均速度的计算
1.如图是某隧道前的交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，汽车通过此隧道的最短时间为（ ）
A.252min B.70min C.8.4min D.4.2min
2.甲、乙两地的距离是900km，一列火车早上7:30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地。火车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是25s，则火车从甲地开往乙地的平均速度是 km/h，火车的长度是 m。
3.山城重庆的车辆世界闻名，能上天入地、穿楼穿隧道。如图所示，一辆洒水车一直匀速直线行驶进行洒水工作，在进入隧道前，距隧道口519m处鸣笛，司机在鸣笛3s后听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的速度为340m/s，则洒水车行驶的速度是 m/s。在进入隧道前，洒水车距隧道口360m时，步行于隧道内某处的赵洋刚好听到洒水车的音乐声，她立刻向隧道前或后两个方向跑，都刚好能跑出隧道进入开阔地带，避免水溅到身上。如果赵洋跑动的速度恒为3m/s，则该隧道的长度为 m。
4.甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们的运动图象如图所示，由图象分析，错误的是（ ）
A.甲、乙、丙均做匀速直线运动，甲、丙运动速度相同
B.开始运动15s后，甲在乙正西30米处
C.图B中阴影部分的面积表示丙在4s内通过的路程
D.若乙和丙运动的路程相同，则乙和丙所用的时间之比是5∶2
知识点2：测量小车运动的速度
1.如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)根据实验的原理，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。图中AB段的距离sAB= （估计到分度值下一位）cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB= cm/s；
(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏 ；
(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 位置由静止开始下滑；在BC段、AC段的平均速度关系为vBC vAC（填“>”、“＜”或“=”）；
(4)物体的运动可以用图像来描述，图中能反映图小车运动情况的是___________（填选项字母）
A.B. C. D.
2.某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图（a）所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（b）记录了桌面上连续的6个水滴的位置。（已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴）
（1）由图（b）可知，小车在桌面上是 （填“从右向左”或“从左向右”）运动的；
（2）该小组同学根据图（b）的数据判断出小车做变速运动。求小车在连续滴下这六个点的过程中平均速度的大小为 m/s（保留到小数点后三位数字）。
1.如图是用频闪相机拍摄的甲、乙两球从A点竖直下落至B点的照片。频闪照相机每隔0.02s曝光一次。由图可知甲球做 （选填“变速”或“匀速”）直线运动；A点到B点的路程为0.2m，乙球从A点竖直下落至B点的速度为 m/s。
2.在平直的公路上， 甲、乙两辆汽车同时从同一地点向南行驶， 如下图所示记录了两辆汽车在相同时间内通过路程的情况， 其中 （填“甲”或“乙”） 车在做匀速直线运动。甲车前30s的平均速度是 km/h。在前10s时间内，若以甲车为参照物，乙车是向 （填“南”或“北”） 行驶。
3.爬树机器人（图甲）是协助并代替工人爬到树木上进行检查、保养及病虫害防治等林业工作的仿生机器人。图乙为爬树机器人某次沿竖直树干爬行的图像，该机器人在时间内的速度为 ，在内运动的路程是 m。
第3题图 第4题图
4.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：
(1)甲车的速度是 m/s，乙车运动4s通过的路程是 m。
(2)若以甲车为参照物，丙车 （选填“静止”或“运动”）。
(3)图B中阴影部分的面积所表示的物理量是 。
5.如图是两辆轿车沿直线运动的情形，下列分析正确的是（ ）
A.乙做减速运动 B.前600m甲更慢 C.全程甲、乙平均速度一样 D.前30s乙更快
6.2023年5月28日，我国自主研发的国产大型客机降落在北京首都机场，顺利完成首次商业载客飞行，如图所示，大型客机在平直的跑道上滑行，若客机在前面3s，在第1s内通过了10m，在第2s内通过了20m，在第3s内通过了30m，则这架飞机（ ）
A.在这3s内做匀速直线运动 B.在第1s内一定做匀速直线运动
C.在第2s内一定做匀速直线运动 D.在这3s内做变速直线运动
7.《哪吒之魔童闹海》是中国影史首部票房破100亿的电影，登顶全球动画电影票房榜。电影中，哪吒脚踏风火轮追击海怪，他们越来越近，假设哪吒3min内匀速飞行了18，则他飞行的平均速度是 。
8.在“测平均速度的实验”中，实验装置如图所示，在保证小车能自行下滑的情况下，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）一些；实验中测出小车通过前半路程所用的时间为3s，全程所用的时间为5s，则全程的平均速度为 m/s；通过实验数据可知，小车沿斜面下滑的过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
9.小明从家到学校路程一定。上学时，他以2m/s速度走完前三分之二路程，又用3m/s的速度走完后三分之一路程，则小明上学的平均速度是（ ）
A.2.75 B.2.25 C.2.5 D.2.8
10.一个运动物体在15s内的平均速度为4m/s，若前5s内的平均速度是3m/s，则它在后10s内的平均速度是（ ）
A.4.2m/s B.4.5m/s C.5.0m/s D.6.0m/s
11.如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同方向运动，它们的运动图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A.以甲车为参照物，则丙车向后运动
B.乙车的速度大于丙车的速度
C.丙车相对地面静止止
D.2s时，甲、丙两车相对静止
12.甲、乙两小车在同一地点向同一方向出发做直线运动，两小车行驶的路程随时间的变化图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.乙小车比甲小车早出发5 s
B.甲小车一直做匀速直线运动
C.5～10 s内，甲、乙两小车的平均速度相等
D.整个20 s内，乙小车的平均速度是2 m/s
13.小红在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺且粗糙程度相同的斜面上由静止下滑，如图甲所示。
(1)该实验的原理是 ；图乙所示秒表的读数为 s。
(2)实验时为了便于测量时间，斜面坡度应较 （选填“大”或“小”）；
(3)图中段距离 cm；小车在段平均速度 m/s；
(4)如图中图象能正确反映小车在斜面上运动情况的是________（选填序号）。
A. B. C. D.
14.如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)本实验的原理是 ，需要的测量工具是 和 ；
(2)实验中为方便计时，减小时间测量误差，斜面坡度应该较 （填“陡”或“缓”）些；
(3)为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示，记录的数据如下表：
从A点开始计时的时间t/s 0 1 2 S 4 5
从A点开始的路程s/cm 0 4 16 36 64 100
相应的平均速度v/（cms-1） 4 8 12 16
实验前，对物块的运动情况作了以下可能猜想：
①物块通过的路程与所用的时间成正比；②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；
③物块的平均速度与所用的时间成正比；④物块的平均速度与通过的路程成正比。
根据表格中的数据，上述猜想中有两个是正确的，它们是 和 （选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为 cm。
15.测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验装置及测量过程如图甲所示。小车从斜面顶端由静止下滑，挡板放在斜面底端，图中方框中的数字是小车在A，B，C三处时电子表的示数（数字分别表示“h、min、s”），则：
(1)该实验的原理是 （填写物理公式）；
(2)实验时，小车从A点到C点的路程sAC= cm，小车在AC段的平均速度vAC= m/s；
(3)测量小车到达B点的时间，如果小车未到达B点就停止计时，测量AB段的平均速度vAB会偏 （填“大”或“小”）；
(4)实验中，小明发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，为解决这一问题，可以 （填“增大”或“减小”）斜面坡度；
(5)小明改进实验，利用如图乙所示的位置传感器测出不同时刻小车与挡板的距离，并用计算机计算出小车在不同位置的速度。计算机绘制的图象如图丙所示，假设斜面足够长，则5s时小车的速度为 m/s。
16.暑假期间小明坐在一列从苏州开往北京的动车上，看到窗外的景色十分美丽很开心。他想利用学到的物理知识来测量动车的速度。在路上动车正要匀速通过一座大桥，已知大桥长1.2km, 小明坐在车上从上桥到离开桥，所用的时间是25s。则 ：
(1)则动车的速度为多少
(2)已知动车的长度为144m， 则动车全部通过大桥所需要的时间为多少
17.甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7∶30出发开往乙地，途中停靠了3个车站，每个车站停靠了10分钟，在当日16∶30到达乙地；列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间为25s。
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少？
(2)火车的长度是多少？
18.国庆期间，小明计划从重庆北乘坐火车前往长沙，他看到K504次列车的运行时刻表如下表所示：
成都西 潼南 重庆北 恩施 宜昌东 长沙
到达时间 15：08 16：31 20：09 22：44 05：15
发车时间 12：00 15：14 16：45 20：18 23：11
已知列车自重庆北到长沙约为1325km，根据列车运行时刻表回答下列问题：
(1)K504次列车由潼南到重庆北的运行时间为多少分钟？
(2)K504次列车由重庆北到长沙的平均速度为多少km/h？
(3)若该列车全长760m，当以144km/h的速度通过某座长为5560m的桥时，求列车全部在桥上的时间为多少秒？
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星。
【参考答案】
【自主学习】
1. 直线；任意相等时间；相等
2. 定值；无关
3. 直线；任意相等时间；不相等
4. 平均快慢程度；
5. 总路程；总时间
【合作探究】
1. 坡度；小车
2. （1）挡片；顶端（2）释放；启动；撞击挡片（3）时间；路程
3.
4. （1）中点
【课堂练习】
1. B
2. B
3. C
4. C
5. 14
6. 4；4.4；4.25
7. （1）（2）小（3）5.00；1；0.033（4）大
【课后巩固】
基础练习
知识点1：平均速度的计算
1. C
2. 100；600
3. 18；576
4. B
知识点2：测量小车运动的速度
1. （1）40.0；25（2）小（3）同一；>（4）C
2. （1）从右向左（2）0.011
能力提升
1. 变速；5
2. 甲；72；北
3. 0.5m/s；4
4. （1）4；12（2）运动（3）路程
5. C
6. D
7. 100m/s
8. 小；0.12；变速
9. C
10. B
11. D
12. C
13. （1）；3（2）小（3）40.0；0.2（4）C
14. （1）；刻度尺；秒表（2）缓（3）②；③；144
15. （1）（2）90.0；0.045（3）大（4）减小（5）1
16.（1）动车的速度为
（2）动车全部通过大桥所行驶的路程s′=s+s车=1200m+144m=1344m
则动车全部通过大桥所需要的时间
17.（1）火车从甲地早上7∶30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16∶30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间
火车从甲地开往乙地的平均速度
（2）列车行驶途中匀速通过桥梁的速度
由得：火车过桥通过的总距离
火车的长度
18.（1）由列车运行时刻表中的发车时间和到站时间可得，K504次列车由潼南到重庆北的运行时间为
（2）K504次列车由重庆北到长沙的运行时间为
K504次列车由重庆北到长沙的运行路程为1325km， 列车由重庆北到长沙的平均速度为
（3）列车全部在桥上的路程为
列车速度为144km/h=40m/s，列车全部在桥上的时间为
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