21 芦花鞋 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
21.芦花鞋
人民教育出版社四年级语文下册第六单元
深深浅浅的脚印，写满成长的故事。
学习把握长文章的主要内容。
“少年成长”年代故事秀
车胤
东晋
李白
唐代
雨来
抗日战争时期
六、七十年代
小外甥
八十年代
我
新时代
青铜
芦花鞋
列小标题的方法
概括法：用自己的话概括（人干了什么）
引用人物语言
引用法
引用关键词句
任务一：运用方法，试写小标题
默读课文，尝试给课文的四部分列小标题。
1.运用学过的方法来概括。
2.小组交流。
编织芦花鞋
冒着风雪卖芦花鞋
卖出十双芦花鞋
卖掉自己穿着的芦花鞋
青铜一家人为了增加收入， 。接下来的日子里，青铜天天背着芦花鞋到油麻地镇上去卖。一天，下了一夜大雪，家人们劝青铜别去镇上了，青铜却坚持 。仅剩的 ，但还有人想买芦花鞋，最后青铜 。
编织了一百零一双芦花鞋
冒着风雪卖鞋
十双芦花鞋都被买走了
卖掉了自己穿着的芦花鞋
编织芦花鞋
冒着风雪卖芦花鞋
卖出十双芦花鞋
卖掉自己穿着的芦花鞋
青铜一家人编织的芦花鞋是一种怎样的鞋子？
任务二：聚焦重要事物——芦花鞋
这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
如果要给青铜拍摄一部纪录片，你想在特写镜头里展示一个怎样的青铜？请在感动你的几处语句中，选择一个镜头，为他量身定制一张“人物名片”。
人物名片
姓 名： 青铜
特写镜头： 关键词句
为他点赞： 人物品质
我关注的镜头是 ，他的 （品质）值得我为他点赞。
任务三：聚焦主要人物——制作“人物名片”
但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他用手势对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”
天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
家里原先是准备了一笔钱的，那是让青铜进城里聋哑学校读书用的。青铜已经十一岁了，不能再不去读书了。可葵花已经七岁，也到上学年龄了。
从此，青铜一家人更加辛勤地劳作。年纪已大的奶奶一边伺候菜园子，一边到处捡柴火，常常天黑了，还不回家。寻找她的青铜和葵花总见到，在朦胧的夜色中，奶奶弯着腰，背着山一样高的柴火，吃力地往家走着。他们要积攒一些钱，一分一分地积攒。他们显得耐心而有韧性。
爸爸妈妈将装钱的木盆端了出来。这些钱是一个个鸡蛋换来的，是一条条鱼换来的，是一篮篮蔬菜换来的，是从他们口里一口一口省下来的。他们将钱倒出来，数了又数，算了又算，怎么也不够供两个孩子同时上学。望着这一堆零碎的、散发着汗味的钱，爸爸妈妈一筹莫展。
对面屋子里围炉烤火的人招呼青铜：“进屋里来吧，这里能看到你的鞋，丢不了。”青铜摇了摇手，坚持守在芦花鞋旁。
他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。
青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。
青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上，
他将右脚从芦花鞋里拔了出来，又将左脚从芦花鞋里拔了出来。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。
任务四：讨论成长的意义
聚焦《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》中的主人公，小组讨论，说说主人公的成长分别是什么？
我原来以为，成长就是……
我现在认为，成长就是……
少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
——曹文轩
作业超市：
（必做）你觉得强者的“人物名片”上，可能会出现怎样的特写镜头？你为他的什么点赞？
人物名片
姓 名： 强者
特写镜头：
为他点赞：
（选做）阅读《青铜葵花》