《板报设计》教案
【教学目标】
1.学习字体变化及版面设计。
2.提高学生处理信息资源、独立思考、抓住关键、创造性表达的能力，学以致用。
3.培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。
【重点、难点】
?重点：选择一种版面编排的形式，确立主题，收集相关素材，设计一幅板报。
?难点：设计出来的板报有创意、有美感、有思想。
【教学设计】
第一课时
课前准备
(学生) 颜料、铅笔、尺
(教师) 图片资料、学生优秀作业
教学过程
1.创设情境，表达感受。
（1）师生讨论：大家所熟悉的报纸的内容、排版、栏目以及在生活中的作用等。点明本单元的学习内容。
（2）要完成一幅美观的板报，就应对文字、图形等要素进行设计、编排，以达到最优化的效果。点明本节课要学习的字体、刊头和标题的设计、编排等知识。
2.引导欣赏，加强体验。
（1）出示课件，结合书本的范例和教师提供的作品，让学生欣赏（提示：欣赏可以用从整体到局部，再到整体的方法，结合色彩、位置安排等内容）。
（2）让几名学生说说欣赏感受，教师小结。
3.传授方法，激发创意。
（1）提问：怎样进行板报美术字的设计？应该注意哪些事项？
（2）学生结合书本的范例和教师提供的作品进行述说，教师鼓励学生之间互相补充，最后教师讲评。
（3）字体的设计。
①字体的选用和设计是版面构成的基础，常用的中文字体主要有宋体、楷体、黑体、隶书体四种。美术字是经过艺术加工的实用字体。
②教师示范书写美术字的步骤。
③随着电脑技术的运用，出现了许多新设计的字体（出示各种字体的图片、应用实例）。
（4)刊头设计与标题编排。
①刊头与标题在板报设计中起到画龙点睛的作用。标题的位置、字体、大小、形状、方向的处理，直接关系到整个版面的视觉效果。
②刊头和标题的内容要和板报的主题思想一致，可以采用纯文字或文字与装饰纹样相结合构成的形式。
③出示多种图片，开拓学生视野。
4.布置作业，表现感受。
（1)提出作业的主题：以“我最喜爱的卡通形象”为内容，设计一个板报刊头，要求具有个性、活泼、色彩明快、简洁。
（2)提供创作的建议：注重与自己的实际经验相结合，独立思考，结合板报刊头设计的知识，大胆、自由地把所想所感的事物表达出来，尽量做到与众不同。
（3)学生创作，教师巡视指导。
5.展示作品，学习评价。
（1)小组内展示作业，互评作业。
（2)选出典型作业，全班欣赏评述，教师小结。
提供评价建议：①作品是否大胆、自由地表现出自己的感受；②作品是否有创意，与众不同；③作品的造型与色彩的表现是否和谐统一等。
6.提供课题，研究拓展。
找一找相关的图片资料（如各种报纸、黑板报刊头图库），欣赏这些作品，开拓自己的视野。
第二课时
课前准备
（学生）颜料、铅笔、尺、剪刀、胶水
（教师）图片资料、学生优秀作业
教学过程
1.创设情境，启发思维。
（1）出示课件：学生优秀板报设计作业。学生讨论：为什么好？表现在哪里？它的位置安排如何？色彩处理怎么样？还有哪些你认为成功的地方？教师总结。
（2）借鉴优秀板报设计作业的经验，布置学生思考：怎样进行板报设计，使你的作品有与众不同的创意？作品的编排怎样才能疏密得当，受到大家的喜爱？
2.传授方法，激发创意。
本节课作业主题：以“我最喜爱的卡通形象”为内容，设计一个板报。要求能充分利用各种相关资料，采用剪、贴、画的办法进行制作。
（1）版面编排的方法。
①以图为主的版面编排：图片是板报中常用的编排元素。在编排时要突出最具代表性的图片，同时要有形状、大小、位置、疏密的变化。
②图文并茂的版面编排：图文穿插是最常用的编排方式。可以在大片的文字中插入作为题图的单张图片，也可以用配合文章内容的多张图片来穿插。
注意：编排多张图片时，要注意主次、大小、疏密关系。
（2）板报设计的一般过程。
①根据主题，收集有关文字、图片。
②根据内容，设计一种版面样式。
③选择字体、字号等，进行整体编排。
3.布置作业。
（1）要求学生在本节课充分利用手边的资料完成版面的编排及刊头标题的设计，完成铅笔稿。（2）注意：尊重自己的喜好，独立思考，结合板报设计的知识，大胆、自由地把所想所感的事物表达出来，尽量做到与众不同。
4.作业欣赏，深入体会。
（1）学生互评作业，教师对有独创性的作业予以表扬与肯定。
（2）小结本节课内容。
5.提供课题，开拓思维。
布置课后作业：可找一找图片资料，欣赏这些作品，开拓自己的视野；思考自己的板报设计铅笔稿有什么不足之处，希望在下次作业时可以改进。???
第三课时
课前准备
（学生）颜料、铅笔、尺、剪刀、胶水
（教师）学生优秀作业以及上节课学生完成的铅笔稿
教学过程
1.讲评分析， 启发思维。
（1）讲评学生完成的铅笔稿，师生共同探讨可以改进的方面。
（2）借鉴学生优秀板报设计作业的经验，思考：怎样进行板报的色彩设计，使作品色彩的表现和谐统一？
2.传授方法，激发创意。
（1）本节课作业主题：以“我最喜爱的卡通形象”为板报内容，进行色彩的设计。要求色彩的搭配和谐统一，又不失个性。
（2）教师讲解色彩配置的方法。
①运用对比色协调或类似色、同类色配置法。
②色彩和图形一样由所放置内容的性质决定，必须研究其个性特点，才能使作品形式新颖，具有独特的诱人魅力。要求色调明快、和谐。
③内容决定色彩的依据，即：你所设计的板报以哪一部分人群为主要阅读对象。如以儿童为主的，色彩应以鲜艳的对比色调为主，以符合儿童天真、活泼的性格，并用以吸引儿童的注意力；给成人阅读的，则以大方、明快的色彩为主。
④几种常见的色彩配置方法:调和色配置法是一种色相性质相近的色彩配置法，分同种色和同类色两种配置方法，如绿和粉绿的配置。对比色配置法是指性质不同的色彩配置法，如红与绿、青蓝与黄橙色等的配置。运用对比色配置，效果强烈、醒目、鲜艳。注意：本节课的作业阅读对象以学生为主。
（3）利用课件，尝试进行色彩搭配练习，使理论知识在实践中得到应用和提高。
3.布置作业 展示自我。
（1）要求学生在本节课利用几种常见的色彩配置方法，完成色彩的搭配。
（2）注意：尊重自己的喜好，独立思考，结合色彩搭配的知识，大胆、自由地把所想所感的事物表达出来，色彩搭配明亮和谐，尽量做到与众不同。
4.作业欣赏，深入体会。
（1）学生互评作业，教师对有独创性的作业予以表扬与肯定。
（2）小结本节课内容。
5.提供课题，开拓思维。
布置课后作业：选一个主题，找一找图片资料，进行板报设计，希望在今天学习的基础上改进提高。
课件37张PPT。板报设计看看这张钱江晚报版面都有哪些元素？请分别为这三本杂志选一款你认为合适的字体作刊头，并说说为什么？杂志原本的设计请说说这些字的特点？对比法创意字体设计方法笔划减省突变创意字体设计方法添加形象连接笔划创意字体设计方法立体字断笔设计创意字体设计方法会意背景装饰创意字体设计方法投影装饰创意字体设计方法表面装饰随意性创意字体设计方法视幻性这些刊头设计都由哪些元素构成？学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏请说出这两个版面的最大不同在哪？文图穿插的编排以图为主的编排对比-大小版面设计编排法则版面设计编排法则对比-直线与曲线版面设计编排法则对比-质感版面设计编排法则均衡版面设计编排法则对称节奏版面设计编排法则比例请比较这两个版面有何不同？1.空白过多
2.色彩不自然
3.节奏没有强弱变化
4.页面布局不合理
1.减少空白彰显活力
2.不要无意义的空白
3.照片大小构成画面节奏
4.页面划分井然有序版面设计基本类型骨骼型满版型版面设计基本类型上下分割型版面设计基本类型左右分割型版面设计基本类型曲线型重心型版面设计基本类型倾斜型版面设计基本类型中轴型三角型版面设计基本类型并置型对称型学生作品欣赏课件24张PPT。板报设计刊头出刊日期导语小标题正文期数大标题图片编写人员这张报纸有哪几部分组成？小标题刊头图片正文这个黑板报有哪几部分组成？上述两种板报形式有哪些相同组成部分？刊头
小标题
图片
正文板报的主要构成板报的主要组成部分：正文刊头小标题图片刊头或小标题是由什么来表现的？
（是文字？图案？还是……) 如何使这些文字表现出来的
刊头或小标题更吸引人呢？简宋体宋体：黑体：视觉上横竖笔形粗细基本相等常见的中文字体：字体辨别畅想畅想宋体黑体 灰姑娘要去参加王子的舞会
但是继母却要求她认出下面的“畅想”分别属于哪种字体？
这时候 舞会就快开始了，灰姑娘非常着急，于是她向我们同学
发出了求救同学们谁来帮助下她呢?
黑体的书写步骤笔画变外形变手法变变体美术字的变化规则设计变体美术字应遵循的原则在变化中注意一定的规律性和协调性，也就
是说我们在运用象形手法的时候字笔画不能
变的太多，因为我们的主题是“字”，变化
只是突出这个字，而且变的时候要注意字与
字之间的联系，要注意字的整体美观性这些字体运用了哪些手法？无论怎么变它都是一个整体，相互之间都有联系。
象形的手法运用的时候不要只专注于字的每个笔画，
而是要从字的整体出发来运用
设计自己的名字
要求：①字体要独创性、整体性
②把姓名、班级、学号写在纸张的右下角
③下课之前交给课代表由课代表统一收起 后再上交给我如何把刊头、小标题、图片、正文
有规律的放入板报中使你的板报既
美观、生动又能突出主题？什么是版面设计?利用报头,文稿,各级标题,栏,图,花边等内容进行布局编排,装饰美化的过程.以图为主的版面编排图文并茂的版面编排版面主要编排形式以图为主的版面编排
图片是板报中常用的编排元素。
在编排时要突出最具代表性的图片，
同时要有形状、大小、位置、疏密的变化图文并茂的版面编排可以在大片的文字中插入作为题图的单张图片，也让可以用配合
文章的内容的多张图片穿插。版面设计的过程根据主题收集有关的文字、图片根据内容设计一种版面样式选择字体、字号、色彩等，进行整体编排内容：主题：火影忍者专访1、火影作者介绍3、火影忍者经典对白 2、火影重要人物介绍5、作者的话4、火影之剧场版大标题：火影忍者专访作者的话作者简介火影之剧场版火影重要人物介绍火影忍者经典对白 草图作者的话火影忍者专访作者简介火影忍者经典对白 火影重要人物介绍火影之剧场版 根据内容设计一种版面样式选择字体、字号、色彩等，进行整体编排课件10张PPT。学生作业-黑板报HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI课件8张PPT。黑板报版面设计黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI
