课件22张PPT。手绘图表古代中医穴位图
你能说说下面三张图表的用途吗？植物结构示意图
道路交通管理图
什么是图表设计? 图表是一种特殊的视觉语言，主要是把复杂的内容形象化和简单化。 “图”指图画、图像，包括绘画、照片、文字、标志等。 “表”是指将事物和内容分类排列，并按照类别依次记录一些复杂事件的文字和表格。1. 示意图表2. 统计图表3. 地图图表从功能上分为 图表设计的种类2. 立体图表4. 多媒体图表1. 平面图表3. 动态图表从表现形式上分为 图表构成的三大要素图像文字数字具象：或图形，或符号，形象、生动、直观有趣，有拓宽单调的文字传达的功能。抽象：点、线、面，用来表示位置、长度、单位、面积等变化。点功能明确单纯，线为图表重要造型手段，面是范围或比值。简明扼要、易懂可读。清晰明确。 图表设计中常用的几种对比手法长短对比
高低对比疏密对比动静对比基金行业发展情况2005-2008年我国互联网用户各月净增比较 利用拟人手法，使烟囱的脸由黑到白，表情由哭到笑，幽默地表明污染给人类带来的不良后果。 图表设计——图表欣赏 大水缸里的酸雨量越来越多，表明空气中硫酸量在不断地增加。 图表设计——图表欣赏 不注重环保，会导致沙化严重，用沙漏的形象表现，新颖、别致。 图表设计——图表欣赏 图表设计——图表欣赏 图表设计——图表欣赏 图表设计——图表欣赏 图表设计——图表欣赏 图表设计——图表欣赏注：任选一种图表表示方法,在以下题目任选一题完成,注意表达清楚，色彩分明。1.以手绘的形式给自己一周或一天的学习日程设计一张示意图表。3.某学科单元成绩、最喜爱的卡通明星或运动项目统计图。 图表设计——作业2.调查全班同学喜欢的体育项目，根据结果设计一张统计图表。4.为自己初中三年的学习目标或梦想设计一张规划图。树形结构胶卷形式示意图表地图图表平面图表动态图表课件20张PPT。手绘图表 请看教材第12页“道路交通管理图”,规则：每组只能选派一名代表，只能根据所提供的资料信息回答问题，回答快且正确的一方获胜。（注：设有问题3个）问题1：路段上匝道封闭时间为6：45—19：00的有几处？ 问题2：中河立交西向南上匝道封闭时间是何时？问题3：17：00—19：00涌金立交西向南能通行吗？同学们：
先做做填空吧！①填空：图表是一种特殊的______语言。“图”是指_____、______，包括_____、_____、_____、_____等；“表”是指将事物和内容______排列，并按照______依次记录一些_____事件的文字和表格。②填空：图表设计的三大构成元素：_____、_____和_____。③连连看，把图表与相应的形式用线连接起来。坐标柱形树形结构圆形分割条形类③连连看，把图表与相应的形式用线连接起来。坐标柱形树形结构圆形分割条形类④除了以上类型的图表，你还知道_______________(举例一两种便可)。
并试着察阅其他学科教材中的图表，或举例生活中你所见到的图表。一张完整的图表应包括哪些内容？ 从这张图表中，你获得了哪些信息？ 从这张图表中，你获得了哪些信息？ 从这张图表中，你获得了哪些信息？图表的构成三大要素（本课重点哟！）对比是图表表达和认读的基本方式。 思考：这些图表运用了哪些对比手法？针对每一种对比手法，试着分析其特点及适用范围。 （1）以手绘的形式给自己一周的学习日程设计一张示意图表。
（2）调查全班同学喜欢的体育项目，根据结果设计一张统计图表。
（3）为自己初中三年的学习目标或梦想设计一张规划图。
（4）……《手绘图表》教案
【教学目标】
1、认识和体会图表在生活中的作用.
2、通过学习手绘设计图表,提高学生绘制图表和解读图表的能力.
3、培养学生的审美能力、发展终身学习的能力、自主学习及独立思考能力、运用知识的能力，培养创新意识，发展个性，培养学生热爱美术、热爱大自然、热爱生活的美好情感。
【重点、难点】
重点: 是对手绘图表的构成元素,图表的设计对比手法。
难点: 艺术性又有功能性的图表。
【教学设计】
课前准备：各种记号笔, 彩色笔, 画纸等工具材料. 多媒体或手绘图表作品。
教学过程：
1、导入新课：
(1)准备<<道路交通管理理图>>和<<道路交通管告示>>文字,把学生分成两大组,提问题,每组派人抢答。
(2)揭示主题.学生回答后，揭示出课题与文字相比,图表直观,生动,各种图表.生活中离不开它,揭示《手绘图表》。
2、深入教学
(1)．自觉学习课本。
(2)．对比是图表表达和认识的常用方式。
(3)．每组选两名学生，让学生轮流上前表演绘制，一名学生看提示进行手绘图表，另一名学生猜画，以正确数多者为胜.学生做裁判，评选出优胜小组。
(4)．手绘图表 它不受时间、地点的限制，不受工具、技法的约束，具有极为广泛的实用性。
了解了手绘图表的多种功能以及各种场合运用的图例欣赏，看看你手中的手绘线条图像是如何表达的。
3、小结：从上可以看出手绘图表具有叙事、说明、交流、抒情、记录等多种功能。
4、练习
(1)、请在10分钟内，连续画出与前一个形象有关联的多个形象。展示学生作业，讲评（可先自评，再互评）。
(2)、请在5分钟内用画告诉大家你常用的几种学习、生活用品。
5、作业布置
(1)．以手绘形式给自己一周的学习日程设计一张示意图。
(2)．师生共同观摩、讲评学生的作业。
五、总结
师：这一节课，学生了解了手绘图表的多种功能和在各种场合的运用。通过运用手绘线条图像可以使学生把难以用语言表达或用语言表达不清楚的内容，较清楚地表达给对方。让学生真正了解图表在生活中的作用。
图表
概念
在对统计信息在可视化时的基本属性进行分析与研究后，图表的定义：图表泛指在屏幕中显示的，可直观展示统计信息属性（时间性、数量性等），对知识挖掘和信息直观生动感受起关键作用的图形结构，是一种很好的将对象属性数据直观、形象地“可视化”的手段。图表设计隶属于视觉传达设计范畴。图表设计是通过图示、表格来表示某种事物的现象或某种思维的抽象观念。
分类
条形图、柱状图、折线图和饼图是图表中四种最常用的基本类型。按照Microsoft Excel对图表类型的分类，图表类型还包括散点图、面积图、圆环图、雷达图,气泡图,股价图等。此外，可以通图表间的相互叠加来形成复合图表类型。
不同类型的图表可能具有不同的构成要素，如折线图一般要有坐标轴，而饼图一般没有。归纳起来，图表的基本构成要素有：标题、刻度、图例和主体等。
柱形图
排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到柱形图中。柱形图用于显示一段时间内的数据变化或显示各项之间的比较情况。
在柱形图中，通常沿水平轴组织类别，而沿垂直轴组织数值。
折线图
排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到折线图中。折线图可以显示随时间（根据常用比例设置）而变化的连续数据，因此非常适用于显示在相等时间间隔下数据的趋势。在折线图中，类别数据沿水平轴均匀分布，所有值数据沿垂直轴均匀分布。
饼图
仅排列在工作表的一列或一行中的数据可以绘制到饼图中。饼图显示一个数据系列 （数据系列：在图表中绘制的相关数据点，这些数据源自数据表的行或列。图表中的每个数据系列具有唯一的颜色或图案并且在图表的图例中表示。可以在图表中绘制一个或多个数据系列。饼图只有一个数据系列。）中各项的大小与各项总和的比例。饼图中的数据点 （数据点：在图表中绘制的单个值，这些值由条形、柱形、折线、饼图或圆环图的扇面、圆点和其他被称为数据标记的图形表示。相同颜色的数据标记组成一个数据系列。）显示为整个饼图的百分比。
条形图
排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到条形图中。条形图显示各个项目之间的比较情况。
面积图
排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到面积图中。面积图强调数量随时间而变化的程度，也可用于引起人们对总值趋势的注意。例如，表示随时间而变化的利润的数据可以绘制在面积图中以强调总利润。
XY 散点图
排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到 XY 散点图中。散点图显示若干数据系列中各数值之间的关系，或者将两组数绘制为 xy 坐标的一个系列。
股价图
以特定顺序排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到股价图中。顾名思义，股价图经常用来显示股价的波动。然而，这种图表也可用于科学数据。例如，可以使用股价图来显示每天或每年温度的波动。必须按正确的顺序组织数据才能创建股价图。
曲面图
排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到曲面图中。如果您要找到两组数据之间的最佳组合，可以使用曲面图。就像在地形图中一样，颜色和图案表示具有相同数值范围的区域。
当类别和数据系列都是数值时，可以使用曲面图。
圆环图
仅排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到圆环图中。像饼图一样，圆环图显示各个部分与整体之间的关系，但是它可以包含多个数据系列 （数据系列：在图表中绘制的相关数据点，这些数据源自数据表的行或列。图表中的每个数据系列具有唯一的颜色或图案并且在图表的图例中表示。可以在图表中绘制一个或多个数据系列。饼图只有一个数据系列。）。
气泡图
排列在工作表的列中的数据（第一列中列出 x 值，在相邻列中列出相应的 y 值和气泡大小的值）可以绘制在气泡图中。
例如，您可以按下面的示例中所示组织数据。
雷达图
排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到雷达图中。雷达图比较若干数据系列 （数据系列：在图表中绘制的相关数据点，这些数据源自数据表的行或列。图表中的每个数据系列具有唯一的颜色或图案并且在图表的图例中表示。可以在图表中绘制一个或多个数据系列。饼图只有一个数据系列。）的聚合值。
课件7张PPT。学生作品 ——手绘图表
