教学设计
学生课前活动
根据预习案提示认真预习，对教材有个整体的把握和认知。
学法指导
1.从生产力、生产关系的辩证关系观察和认识本单元各国经济体制的创新和调整，包括本课苏俄（苏联）的经济探索：从战时共产主义政策到新经济政策再到斯大林经济体制。经济体制的创新和调整，其实质就是对生产关系调整。
采用比较分析法。比较战时共产主义政策、新经济政策和斯大林经济体制的异同，加深对苏俄（苏联）充满挫折的社会主义经济体制探索过程的理解，从中得到启示。
结合课后《知识链接》和《阅读与思考》，认识人类优秀文明成果间的相互借鉴，形成开放、创新意识。
教材导读
梳理战时共产主义政策实施的背景（国际、国内）、目的、内容、特点、评价。
思考：1921年，战时共产主义政策为什么再也行不通了？
梳理新经济政策实施的背景、目的、内容、特点、作用。
梳理斯大林经济体制确立的过程、时间、主要表现，分析其影响（分别对苏联、东欧、西方国家、中国）。
课前自测
1．列宁曾讲过：“我们用‘强攻’办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。”这里的“尝试”是指
A.十月革命 B.斯大林模式 C.新经济政策 D.战时共产主义政策
2．1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”它反映的是战时共产主义政策
A.保障了农民的利益 B.挫伤了农民的积极性
C.实行了军事化措施 D.取消了自由贸易制度
3.“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品的供应了，物价也随之下降。那时党的口号是‘学会做生意’”。这里的“学生做生意”主要是指：
A.借助商品和市场的调节，发展经济 B.宏观调控与计划相结合
C.恢复和发展私人企业 D.实行粮食税制度
4.关于苏俄“战时共产主义政策”与“新经济政策”，下列说法不正确的是
A．战时共产主义政策是造成1921年春苏俄发生经济政治危机的重要原因
B．实践证明，用战时共产主义政策直接过渡到社会主义是行不通的
C．农业集体化方针确立后，新经济政策被逐渐取消
D．新经济政策的核心内容是实行余粮收集制，取消一切商品贸易
5.20世纪30年代，苏联的“五年计划给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深，……按照西方的标准，苏联公民受到了严重的剥削”（引自《全球通史》）西方国家作出这一评价，主要是因为苏联的五年计划
A．没能促进经济发展 B．允许私人经营中小企业
C．强调国家积累而忽视民生改善 D．实行普遍义务劳动制，强制劳动
二、课堂教学活动
内容
学生课堂学习活动
教师课堂教学活动
战时共产主义政策
在1.在已预习基础上检查学生对战时共产主义政策的背景景、目的、内容、评价的掌握情况。
2.思考并回答：战时共产主义政策在1921年已行不通的原因。
完3.完成考点突破例1.
1.针对学生认知不足作必要的点拨，如直接目的、对内容的理解，并从中归纳战时共产主义政策的特点等。
2.引导学生解答思考题。（板书思考的角度和要点）
3.解决例1：答案B
新经济政策
1.熟读并理解新经济政策在农业、工业和流通三方面的具体内容，从中分析出新经济政策实施的作用。
2.根据新经济政策内容及列宁对新经济政策论述的材料，分析并归纳出新经济政策的特点。（ 即考点突破例2）
3.整理新经济政策的特点
1.在前目学习的基础上水到渠成地展示新经济政策的背景及目的。
2.指导学生如何理解新经济政策的内容并从中分析出其作用。
3.鼓励并引导学生归纳新经济政策的特点。
斯大林经济体制
1.识记斯大林经济体制在所有制形式、经济管理体制、调节手段和管理手段的主要表现（或特征）。
2.完成斯大林经济体制与新经济政策比较（例3:纸笔练习），1-2人黑板上作答。
3.展示例3学习成果并整理要点
4. 利用教材正文和课后《知识与链接》《阅读与思考》，全面认识斯大林模式的影响。
1.通过幻灯片补充三段史料讲述斯大林经济体制确立的过程和时间。
2.引导学生点评交流例3学习成果，并点拨解题思路。
3.引导学生分析斯大林模式的影响并作必要的拓展和深化。
4.引导学生总结斯大林经济体制的经验和教训。
小结
师生共同回顾归纳本课主干知识脉络（幻灯片）
附：课堂考点突破例题及参考答案
例1 （2014·安徽）列宁指出：“在经济战线上，由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就遭到了严重的失败。”此“严重的失败”的主要原因是
A．苏维埃政权农业税过重 B．苏俄政策严重脱离现实
C．分配领域的实物配给制 D．苏俄敌对势力十分强大
例2 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 ——列宁
根据材料并结合新经济政策的主要内容，归纳新经济政策有哪些特点？
例3 （2012·山东）斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。
——叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》
据材料并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。（6分）
参考答案：
例1 B
例2①在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来发展经济，逐步过渡到社会主义。②多种所有制形式并存。
例3 改变：改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线，实行直接过渡；改变了多种所有制并存的所有制形式，实行单一的公有制；改变了计划和市场调节并存的模式，实行高度集中的经济体制。
