21.2.3 因式分解法 课件(共25张PPT) 人教版数学九年级上册

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名称 21.2.3 因式分解法 课件(共25张PPT) 人教版数学九年级上册
格式 zip
文件大小 5.7MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-08-22 05:48:18

文档简介

(共25张PPT)
21.2 解一元二次方程
第二十一章 一元二次方程
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课堂小结
21.2.3 因式分解法
我们经常看到大学毕业的学生,穿着学士服,将学士帽高高抛起的样子,那么抛起的学士帽什么时候落下,什么时候抬头接才不会被砸到呢?一起看看吧!
情境引入
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因式分解法解一元二次方程
引例:根据物理学规律,如果把一个物体从地面以 10 m/s 的速度竖直上抛,那么物体经过 x s 离地面的高度 (单位:m)为 10x - 4.9x2. 根据上述规律,物体经过多少秒落回地面(结果保留小数点后两位)
分析:设物体经过 x s 落回地面,这时它离地面的高度为 0 m,即
10x - 4.9x2 = 0. ①
解:
解:
a = 4.9,b = -10,c = 0.
∴ Δ = b2-4ac
= (-10)2 - 4×4.9×0 = 100.
公式法解方程10x - 4.9x2 = 0.
配方法解方程 10x - 4.9x2 = 0.
4.9x2 - 10x = 0.
因式分解
如果 a · b = 0,
那么 a = 0 或 b = 0.
两个因式乘积为 0,说明什么?
或 10 - 4.9x = 0
降次,化为两个一次方程
解两个一次方程,得出原方程的根
这种解法是不是很简单?
10x - 4.9x2 = 0 ①
x(10 - 4.9x) = 0 ②
x = 0,
思考2 解方程①时,二次方程是如何降为一次的?
思考1 除上述方法以外,有更简单的方法解方程①吗?
使方程化为两个一次式的乘积等于 0 的形式,再使这两个一次式分别等于 0,从而实现降次. 这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法.
要点归纳
因式分解法的概念
因式分解法的基本步骤
一移——使方程的右边为 0;
二分——将方程的左边因式分解;
三化——将方程化为两个一元一次方程;
四解——写出方程的两个解.
简记歌诀:
右化零,左分解;
两因式,各求解.
试一试:下列各方程的根分别是多少?
(1) x(x - 2) = 0;
解:(1) x1 = 0,x2 = 2.
(2) (y + 2)(y - 3) = 0;
(2) y1 = -2,y2 = 3.
(3) (3x + 6)(2x - 4) = 0;
(3) x1 = -2,x2 = 2.
(4) x2 = x.
(4) x1 = 0,x2 = 1.
例1 解下列方程:
解:(1)因式分解,得
∴ x - 2 = 0,或 x+1 = 0.
解得 x1 = 2,x2 = -1.
(2) 移项、合并同类项,得
因式分解,得
(2x+1)(2x - 1) = 0.
解得
∴ 2x+1 = 0,或 2x - 1 = 0.
(x - 2)(x+1) = 0.
典例精析
练一练 解下列方程:
(1) (x + 1)2 = 5x + 5;
即 x1 = 1,x2 = 4.
(2) x2 6x + 9 = (5 2x)2.
解:∵ (x + 1)2 = 5(x + 1),
∴ (x + 1)2 - 5(x + 1) = 0.
则 (x + 1)(x 4) = 0.
∴ x + 1 = 0,或 x 4 = 0,
解:方程整理得
(x 3)2 (5 2x)2 = 0,则
[(x 3)+(5 2x)][(x 3) (5 2x)]=0,
∴ 2 x = 0,或 3x 8 = 0,
即 x1 = 2,x2 = .
即 (2 x)(3x 8) = 0.
十字相乘法
拓展提升
(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab (a,b 均为常数)
两个一次二项式相乘的积
一个二次三项式
整式的乘法
反过来,得
x2 + (a + b)x + ab = (x + a)(x + b)
一个二次三项式
两个一次二项式相乘的积
因式分解
如果二次三项式 x2 + px + q 中的常数项 q 能分解成两个因数 a、b 的积,而且一次项系数 p 又恰好是 a + b,那么 x2 + px + q 就可以用如上的方法进行因式分解.
步骤:
①竖分二次项与常数项
②交叉相乘,积相加
③检验确定,横写因式
简记口诀:首尾分解,交叉相乘,求和凑中.
试一试 解方程:x2 + 6x - 7 = 0.
解:因式分解得
(x + 7)(x 1) = 0.
∴ x + 7 = 0,
或 x 1 = 0.
∴ x1= 7,
x2 = 1.
·
×
练一练 解下列方程:
(1) x2 5x + 6 = 0;
解:分解因式,得
(x 2)(x 3) = 0,
(2) x2 + 4x 5 = 0;
解:分解因式,得
(x + 5)(x 1) = 0,
解得 x1 = 2,x2 = 3.
解得 x1 = 5,x2 = 1.
·
×
·
×
(3) (x + 3)(x 1) = 5;
解:整理得 x2 + 2x 8 = 0,
(4) 2x2 7x + 3 = 0.
解:分解因式,得
(2x 1)(x 3) = 0,
解得 x1 = 4,x2 = 2.
分解因式,得
(x + 4)(x 2) = 0,
解得 x1 = ,x2 = 3.
例2 用适当的方法解方程:
(1) 3x(x + 5) = 5(x + 5); (2) (5x + 1)2 = 1;
分析:该式左右两边含公因式,
所以用因式分解法解答较快.
解:变形得 (3x - 5)(x + 5) = 0.
即 3x - 5 = 0,或 x + 5 = 0.
解得
分析:方程一边以平方形式出现,另一边是常数,可用直接开平方法.
解:开平方,得
5x + 1 = ±1.
解得 x1 = 0,x2 =
灵活选用适当的方法解方程
(3) x2 - 12x = 4; (4) 3x2 = 4x + 1.
分析:二次项系数为 1,可用配方法解较快.
解:配方,得
x2 - 12x + 62 = 4 + 62,
即 (x - 6)2 = 40.
开平方,得
解得 x1 = ,
x2 =
分析:二次项系数不为 1,且不能直接开平方,也不能直接分解因式,可用公式法.
解:整理成一般形式,得
3x2 - 4x - 1 = 0.
∵ Δ = b2 - 4ac = 28 > 0,
1. 一般地,当一次项系数为 0 时 (ax2 + c = 0),应选用直接开平方法;
2. 若常数项为 0 (ax2 + bx = 0),应选用因式分解法;
3. 化为一般式 (ax2 + bx + c = 0) 后,若一次项系数和常数项都不为 0,先看左边是否容易因式分解,若容易,宜选用因式分解法,否则就选用公式法或配方法:此时若二次项系数为 1,且一次项系数为偶数,则可选用配方法;否则可选公式法. 系数含根式时也可选公式法.
要点归纳
一元二次方程的解法选择基本思路
填一填:一元二次方程的各种解法及适用类型.
拓展提升
一元二次方程的解法 适用的方程类型
直接开平方法
配方法
公式法
因式分解
x2 + px + q = 0 ( p2 - 4q≥0)
(ax + m)2 = n (a ≠ 0,n≥0)
ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0,b2 - 4ac≥0)
(ax + m)(bx + n) = 0 (ab ≠ 0)
1. 填空:
① x2 - 3x + 1 = 0; ② 3x2 - 1 = 0; ③ -3t2 + t = 0;
④ x2 - 4x = 2; ⑤ 2x2 = x; ⑥ 5(m + 2)2 = 8;
⑦ 3y2 - y - 1 = 0; ⑧ 2x2 + 4x = 1; ⑨ (x - 2)2 = 2(x - 2).
最适合运用直接开平方法: ;
最适合运用因式分解法: ;
最适合运用公式法: ;
最适合运用配方法: .









2. 解方程:x2 - 3x - 10 = 18. 下面的解法正确吗?如果不正确,错误在哪?并请改正过来.
解:原方程化为 (x - 5)(x + 2) = 18. ①
由 x - 5 = 3,得 x = 8; ②
由 x + 2 = 6,得 x = 4. ③
∴ 原方程的解为 x1 = 8 或 x2 = 4. ④
3. 解方程 x(x + 1) = 2 时,要先把方程化为 ;
再选择适当的方法求解,解得 x1 = ,x2 = .
x2 + x - 2 = 0
-2
1
解:原方程化为
x2 - 3x - 28 = 0,
(x - 7)(x + 4) = 0,
x1 = 7,x2 = -4.
解:化为一般式为
因式分解,得
x2 - 2x + 1 = 0.
(x - 1)2 = 0.
∴ x - 1 = 0.
解得 x1 = x2 = 1.
解:因式分解,得
(2x + 11)( 2x - 11) = 0.
∴ 2x + 11 = 0 或 2x - 11 = 0.
4. 解方程:
解得
(4) x2 + 4x 2 = 2x + 3;
(3) 2x2 5x +1 = 0;
解:a = 2,b = 5,c = 1.
∴ Δ = ( 5)2 4×2×1=17.
解:整理,得 x2 + 2x = 5,
∴ x2 + 2x + 1 = 5 + 1,
即 (x + 1)2 = 6.
(5)(3m + 2)2 7(3m + 2) + 10 = 0.
解法一:
解:方程整理得m2 - m = 0.
分解因式,得m(m - 1) = 0.
解得 m1 = 0,m2 = 1.
解法二:
解:分解因式,得
(3m + 2 - 2)(3m + 2 - 5) = 0.
∴ 3m + 2 - 2 = 0,
或 3m + 2 - 5 = 0,
解得 m1 = 0,m2 = 1.
将 (3m + 2) 看作一个整体,进行因式分解
5. 把小圆形场地的半径增加 5 m 得到大圆形场地,场地面积增加了一倍,求小圆形场地的半径.
解:设小圆形场地的半径为 r,
根据题意得 π(r + 5)2 = 2πr2.
因式分解,得
于是得
答:小圆形场地的半径是
解得 (舍去).
挑战自我
(2) 一个三角形的两边长分别为 3 和 5,其第三边是方程 x2 13x + 40 = 0 的根,则此三角形的周长为_____;
(1) 已知三角形的两边长为 4 和 5,第三边的长是方程
x2 5x + 6 = 0 的根,则此三角形的周长是_________;
(3) 已知等腰三角形的腰长、底边长分别是一元二次方程 x2 7x + 10 = 0 的两根,则该等腰三角形的周长是______.
11 或 12
13
12
与三角形结合时,要考虑三角形的三边关系!
因式分解法
形式
步骤
简记歌诀:
右化零,左分解;两因式,各求解
如果 a · b = 0,那么 a = 0 或 b = 0
原理
将方程左边因式分解,使右边为 0
因式分解的常见方法有
ma + mb = m(a + b);
a2±2ab + b2 = (a±b)2;
a2 - b2 = (a + b)(a - b).