Module 2 Education Unit 3 Language practice (2) & Around the world & Module task-教学设计—外研版九年级下册

教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 九年级 学期 春季
课题 中考词汇复习Module 2 Unit 3 Language practice(2) & Around the world & Module task（介词短语理解）
教科书 书 名：外研版义务教育教科书英语九年级下 出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：2016年9月
教学目标
1. 学生能了解介词短语。 2. 学生能运用介词短语理解。
教学内容
教学重点： 1. 学生能了解介词短语。 2. 学生能理解介词短语。 教学难点： 1. 学生能运用介词短语理解。 2. 学生能小结介词短语理解的运用。
教学过程
Step One Lead in 老师导入本课的教学内容: 中考英语词汇复习Module 2 Unit 3 Language practice (2) & Around the world & Module task（介词短语理解） 老师想先请大家翻看课本P14 Unit 3 Language practice Around the world 阅读篇章中No teachers needed 中介词短语的理解 那么今天老师会教给同学们介词短语理解方法。 Step Two Let’s learn 一、英式美式有区别 1.主要体现在at/in/on这几个词的用法上 2.英式和美式在使用介词有许多差异 二、差冠词义不同 1. in front of……在……的前面（整体的外部前面） in the front of 在……（内部的）前面 2. 地点名词前没冠词，往往表动态行为 地点名词有冠词仅表地点不表示动态行为. 三、有介词不同义 1.know sb.认识某人 know about sb.了解某人 2.shoot …对象 击中某对象 shoot at …对象 向某对象射击 四、同中文异语境 自从 since …时间 from…时间 since 指从过去到现在的一段时间，和完成时连用； from指从时间的某一点开始。 2.在之后 in… 时间 after...时间 in指在一段时间之后，用于一般将来时，也可以指一段时间之内； after表示某一具体时间点之后，用于一般过去时。 五、介词变语义变 1.be mad… be mad at \ about … 2.be afraid … be afraid for /of… 老师逐个呈现开展不同介词短语的理解。 Step Three Let’s practice 学生运用五种介词短语理解进行运用练习巩固 1.请看下面的短语理解，正确的 2. 看下面的短语有无冠词的情况下如何理解，请进行中文的匹配 3.看下面的短语有无介词的情况下如何理解，请进行中文的匹配 4.看下面的在…的方位的短语，三角为第一个地方，椭圆为第二个地方，请选择示意图。 5.看下面的不同介词短语如何理解的，请进行中文语义表达。 学生在认真读题之后和老师一起进行练习巩固的展示 Step Four Let’s summarize 最后，让我们来总结一下今天的学习收获吧。老师小结了今天所学的不同介词短语的理解：英式美式有区别；差冠词义不同；有介词不同义；同中文异语境；介词变语义变。 同学们，今天的学习到这里就结束了。我们下次再见。