（人教新课标）六年级数学下册课件 比例的意义 2

课件21张PPT。比例的意义人教新课标六年级数学下册教学目标1. 使同学们理解比例的意义。
2. 能灵活应用比例的意义判断两个比是否可以组成比例。
3. 体会比和比例在生活中的应用，渗透变与不变的辩证思想。你知道国旗的长和宽吗?长2.4m,宽1.6m长60cm，宽40cm长15cm，宽10cm我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系？操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m1.6m根据它们的比值，你发现了什么？2.4︰1.6 60︰40＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？ 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。15 : 10 = 60 : 40 = 15 : 10 = 60 : 40 5 : = 15 : 10 = 5 : = 15 : 10 5 : = 60 : 40 = 5 : = 60 : 40 ﹋﹋由两个数组成，是一个式子，
表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。
表示两个比相等的式子。做一做填空 如果两个比的比值相等，那么这两个比就（ ）
比例。 一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定
是（ ）的。能组成相等做一做 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的
比例写出来。6∶10 和 9∶1520∶5 和 1∶4 因为： 6∶10 ＝ 0.6 9∶15 ＝ 0.6 所以： 6∶10 ＝ 9∶15 因为： 20∶5 ＝ 4 1∶4 ＝ 0.25 所以： 20∶5和1∶4不能组成比例。做一做 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的
比例写出来。6∶10 和 9∶1520∶5 和 1∶4∶和 6∶40.6∶0.2 和 ∶做一做谢 谢！